素描造型创意表现下学习教案

1、会计学1素描造型创意素描造型创意(chun y)表现下表现下第一页，共43页。第2页/共43页第二页，共43页。人物(rnw)-老人二、专业素描(smio)的技法训练（1） 与服装专业结合(jih)的素描 第3页/共43页第三页，共43页。第4页/共43页第四页，共43页。人物(rnw)-老人二、专业素描的技法(jf)训练（1） 与服装(fzhung)专业结合的素描 第5页/共43页第五页，共43页。第6页/共43页第六页，共43页。课题课题 2.复杂的静物复杂的静物要求：要求： 基本将面的表现作为辅助手法，以线作为素描的主要表现手段，强调形体骨架在画面中的作用。表现手法基本将面的表现作为辅助

2、手法，以线作为素描的主要表现手段，强调形体骨架在画面中的作用。表现手法和工具不限，画面可带有装饰性意味。用四开以上的纸张。和工具不限，画面可带有装饰性意味。用四开以上的纸张。目的：目的： 服装专业的学生由于专业的要求，在素描基础训练方面与其他服装专业的学生由于专业的要求，在素描基础训练方面与其他(qt)专业方向的训练是有所不同的。对于专业方向的训练是有所不同的。对于形体的观察和塑造需要认真、到位，通过线的练习加强对形体的感受，而装饰性画面的构成形式能使素描与专形体的观察和塑造需要认真、到位，通过线的练习加强对形体的感受，而装饰性画面的构成形式能使素描与专业的联系更加紧密。业的联系更加紧密。（1

3、） 与服装专业结合(jih)的素描 二、专业(zhuny)素描的技法训练第7页/共43页第七页，共43页。第8页/共43页第八页，共43页。皮景方 作品(zupn)二、专业素描的技法(jf)训练（1） 与服装(fzhung)专业结合的素描 第9页/共43页第九页，共43页。第10页/共43页第十页，共43页。装饰性服装(fzhung)专业静物-许薇 作品二、专业素描(smio)的技法训练（1） 与服装专业(zhuny)结合的素描 第11页/共43页第十一页，共43页。装饰性服装专业(zhuny)静物 刘佳 作品二、专业素描(smio)的技法训练（1） 与服装专业(zhuny)结合的素描 第12

4、页/共43页第十二页，共43页。二、专业素描的技法(jf)训练第13页/共43页第十三页，共43页。（2） 与视觉传达专业(zhuny)结合的素描 视觉传达专业的学生在素描这一基本课程中应当突出对于视觉基本因素的训练，这些因素包括：发现具有“语言”的物体，多种表现的方法，画面的重新组织(zzh)等。深入地研究平面的形式规律是视觉传达专业学生素描学习的主要方向。二、专业(zhuny)素描的技法训练第14页/共43页第十四页，共43页。王东 作品(zupn)二、专业素描的技法(jf)训练（2） 与视觉传达专业结合(jih)的素描 第15页/共43页第十五页，共43页。（2）与视觉传达专业结合(ji

5、h)的素描 二、专业素描的技法(jf)训练张凭 作品(zupn)第16页/共43页第十六页，共43页。 陈栋 作品(zupn)二、专业素描(smio)的技法训练（2） 与视觉传达专业结合(jih)的素描 第17页/共43页第十七页，共43页。超写实描写素描练习超写实描写素描练习课题课题 生活物品生活物品要求：要求： 寻找可以表达的物体，发现物体寻找可以表达的物体，发现物体“语言语言”，适合用素描表现，能够设想到表现效果，要有取，适合用素描表现，能够设想到表现效果，要有取舍，不主张大型和过多的物体组合搭配。四开或八开纸，铅笔、炭笔、橡皮等工具。舍，不主张大型和过多的物体组合搭配。四开或八开纸，铅

6、笔、炭笔、橡皮等工具。目的：目的： 通过对物体的深入观察和研究，细心地体会物体的内在形体联系，感受物象的情致通过对物体的深入观察和研究，细心地体会物体的内在形体联系，感受物象的情致(qngzh)，充分发挥学生的主动性、能动性，运用各种表现技巧，将物体质感作充分地表现。在这一过程，充分发挥学生的主动性、能动性，运用各种表现技巧，将物体质感作充分地表现。在这一过程中熟悉物象，完成认知的全过程。中熟悉物象，完成认知的全过程。（2） 与视觉传达(chund)专业结合的素描 二、专业素描的技法(jf)训练第18页/共43页第十八页，共43页。方宇 作品(zupn)二、专业素描(smio)的技法训练（2）

7、与视觉传达(chund)专业结合的素描 第19页/共43页第十九页，共43页。姜振 作品(zupn)（2）与视觉传达专业(zhuny)结合的素描 二、专业(zhuny)素描的技法训练第20页/共43页第二十页，共43页。（2） 与视觉(shju)传达专业结合的素描 二、专业(zhuny)素描的技法训练田佳艺 作品(zupn)第21页/共43页第二十一页，共43页。（2） 与视觉(shju)传达专业结合的素描 二、专业(zhuny)素描的技法训练尤萌 作品(zupn)第22页/共43页第二十二页，共43页。（2） 与视觉传达专业(zhuny)结合的素描 二、专业素描的技法(jf)训练卞蕾 作品(

8、zupn)第23页/共43页第二十三页，共43页。（2） 与视觉传达专业(zhuny)结合的素描 二、专业(zhuny)素描的技法训练第24页/共43页第二十四页，共43页。（2）与视觉传达专业结合(jih)的素描 二、专业素描的技法(jf)训练作者(zuzh)不详第25页/共43页第二十五页，共43页。（2）与视觉(shju)传达专业结合的素描 二、专业(zhuny)素描的技法训练作者(zuzh)不详第26页/共43页第二十六页，共43页。（3） 与环境艺术及建筑(jinzh)专业结合的素描 我们根据环境艺术设计专业的特点，强调对物象框架结构的理解和表现如：悉尼大剧院薄壳结构、上海浦东大桥衍

9、型框架结构（即各种型组合在一起），以及严密的透视规律的理解和表现；注重空间分割(fng)组合，如：商场中的销售货区及整体空间的分割(fng),形成不同的小的销售区域，一层与二层不同等。二、专业素描(smio)的技法训练第27页/共43页第二十七页，共43页。二、专业素描的技法(jf)训练建筑(jinzh)速写 郑然 作品（3）与环境艺术及建筑专业结合(jih)的素描 第28页/共43页第二十八页，共43页。建筑速写(sxi) 康凯 作品二、专业(zhuny)素描的技法训练（3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第29页/共43页第二十九页，共43页。二、专业素描的技法(jf)训练建筑速

10、写(sxi) 姜源宣 作品 （3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第30页/共43页第三十页，共43页。建筑(jinzh)速写 何杨松 作品二、专业(zhuny)素描的技法训练（3）与环境(hunjng)艺术及建筑专业结合的素描 第31页/共43页第三十一页，共43页。作者(zuzh)不详二、专业素描的技法(jf)训练（3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第32页/共43页第三十二页，共43页。作者(zuzh)不详二、专业(zhuny)素描的技法训练（3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第33页/共43页第三十三页，共43页。作者(zuzh)不详二、专业素描的技法

11、(jf)训练（3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第34页/共43页第三十四页，共43页。作者(zuzh)不详二、专业素描(smio)的技法训练（3）与环境艺术及建筑(jinzh)专业结合的素描 第35页/共43页第三十五页，共43页。作者(zuzh)不详二、专业素描的技法(jf)训练（3）与环境艺术及建筑专业结合(jih)的素描 第36页/共43页第三十六页，共43页。建筑(jinzh)速写 李晓泉 作品二、专业素描的技法(jf)训练（3）与环境艺术及建筑专业(zhuny)结合的素描 第37页/共43页第三十七页，共43页。建筑(jinzh)速写 方明宇 作品二、专业素描的技法(jf)训练（3）与环境艺术及建筑专业(zhuny)结合的素描 第38页/共43页第三十八页，共43页。二、专业(zhuny)素描的技法训练（3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第39页/共43页第三十九页，共43页。二、专业素描的技法(jf)训练（3）与环境艺术(ysh)及建筑专业结合的素描 第4