论语六则课件

1、2 关于关于论语论语2 1 关于孔子关于孔子3字词解释字词解释,内容理解内容理解论语论语六则六则4练习练习返回5讨论讨论点击播放课文录音点击播放课文录音孔子孔子(前前551前前479)，名丘，名丘，字仲尼字仲尼 春秋末期的春秋末期的思想家思想家、政治政治家家教育家，儒家教育家，儒家学派的创始学派的创始人，被誉为人，被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人”，世界十大，世界十大思思想家之首。想家之首。关于孔子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张态度，首创私人讲学之风，主张“有教有教无类无类”，因材施教，因材施教,注重注重“学学”“”“思

2、思”结结合其理论从修身齐家，到治国平天下，合其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。无所不包。孔子图片相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”返回 论语论语属属语录体散文语录体散文，是孔子弟子和，是孔子弟子和再传弟子辑录关于孔子及其弟子言行而成的，再传弟子辑录关于孔子及其弟子言行而成的，共共20篇篇 。它是。它是儒家儒家的经典著作，内容渋及政的经典著作，内容渋及政治主张，教育原则，伦理观念，道德修养等治主张，教育原则，伦理观念，道德修养等方面。行文以对话体为主。方

3、面。行文以对话体为主。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为朱熹把它列为“四书四书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部论语论语治天下治天下”。 返回注音注音：论语 ln 说乎yu 愠yn 罔wng殆 di 好学ho 知之zh 诲hu曰 yu 矣 y 厌yn 哉zi 1子曰：子曰：“学而学而时时习之，不亦习之，不亦说说乎？乎？有有朋朋自远方来，不亦乐自远方来，不亦乐乎乎？人不？人不知知而 不 愠， 不亦君君子乎？”时常，常常通“悦”愉快返回志同道合的人了解怨恨,恼恨有道德修养的人但

4、理解固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”表示反问，“吗”l孔子说孔子说:“学了并经常温习它学了并经常温习它,不也很高兴吗？有同门师兄不也很高兴吗？有同门师兄弟从远方来（与我探讨学弟从远方来（与我探讨学问），不也很快乐吗？别人问），不也很快乐吗？别人不了解自己而自己又没什么不了解自己而自己又没什么不满，不也算得上君子吗？不满，不也算得上君子吗？”理解理解:讨论学习方法、态度与个人修养讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习不断实习,方能牢固方能牢固,学习之乐学习之乐;远道而来远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐人生之乐.自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养提高修养.注注:孔子讲的学习孔

5、子讲的学习,包括礼包括礼(礼节礼节)、乐、乐(音乐音乐)射射(射箭射箭)、御、御(驾车驾车)、诗、书。既要学书本、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合.下一则返回 子曰：子曰：“温温 故故 而而 知知 新，新， 可可 以以 为为 师师 矣矣。”学过的知识理解 领悟可以做了2下一则返回 l孔子说：孔子说：“温习学过得知识，温习学过得知识，获得新得理解和体会，就可获得新得理解和体会，就可以做老师了。以做老师了。”理解理解:讨论正确的学习方法讨论正确的学习方法:常复旧课常复旧课,领悟新知。领悟新知。 3 子曰：子曰：“学学 而而 不不 思思

6、则则 罔罔，思思 而而 不不 学学 则则 殆殆。”“惘”,迷惑不解危险下一则返回l孔子说：孔子说：“只学习而不思考只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困学习就会在学业上陷入困境。境。”理解：讨论正确的学习方法理解：讨论正确的学习方法:学习与思考相结合学习与思考相结合,方能有所得。方能有所得。子贡问曰：子贡问曰：“孔文子孔文子何以何以 谓谓之之文文也？也？”子曰：子曰：“敏敏而而好好学，不学，不耻耻下问，下问，是以是以谓之谓之文文也。也。”以何，凭什么称做聪明认为可耻以是，因此4下一则返回喜欢l子贡问（孔子）说：子贡问（孔子）说：“孔文孔文子（死后）

7、凭什么被称作子（死后）凭什么被称作文文呢？呢？”孔子说：孔子说：“聪聪敏而且爱好学习，向地位比敏而且爱好学习，向地位比自己低，学识比自己差得人自己低，学识比自己差得人请教而不以为耻，因此被称请教而不以为耻，因此被称作作文文。”理解：讨论正确的学习态度：理解：讨论正确的学习态度：勤奋好学，谦虚好问勤奋好学，谦虚好问 子曰：子曰：“默默而而识识之，学而不之，学而不厌厌，诲诲 人不人不倦倦，何有于我哉何有于我哉！” =于我有何哉于我有何哉记住厌倦,满足疲倦对于我有哪一样呢？5下一则返回暗暗，私下教导l孔子说：孔子说：“默默地记住它，默默地记住它，学习而不知满足，教导别人学习而不知满足，教导别人而不知

8、疲倦，我有哪一样而不知疲倦，我有哪一样呢？呢？”理解：讨论正确的学习方法和态度：理解：讨论正确的学习方法和态度：默记成诵，积累知识，默记成诵，积累知识， 好学不止，热情教导。好学不止，热情教导。6 子曰：子曰：“三人行三人行，必有我师，必有我师焉焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”虚数,几个人一起走于之在其中他们的 优点,好的方面采纳,听从下一则返回l孔子说：孔子说：“几个人在一起走，其几个人在一起走，其中也一定有我的老师中也一定有我的老师;选取他们选取他们的好的东西加以学习，采纳，他的好的东西加以学习，采纳，他们们(身上身上)不好的东西（自己身上不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。如果有，就）加以改正。理解理解:讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:虚心求教虚心求教,取长补短取长补短,改正不足改正不足本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新诲人不倦诲人不倦不耻下问不耻下问学而不厌学而不厌三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉择善而从择善而从不亦乐乎不亦乐乎学习态度：学习态度：敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。学习方法学习方法学而时习之学而时习之温故而知新温故而知新学而不