新版一级下册13荷叶圆圆学习教案

1、会计学1第一页，共49页。新课导入新课导入 夏天的荷塘可美丽夏天的荷塘可美丽(mil)(mil)了，绿绿的荷叶，粉了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！起走近荷塘去听一听吧！第1页/共49页第二页，共49页。夏天夏天(xitin)(xitin)的荷塘的荷塘第2页/共49页第三页，共49页。作者简介作者简介作家名片：胡木仁，作家名片：胡木仁，19401940年生，中学年生，中学(zhngxu)(zhngxu)高级

2、教师，儿童文学作家，高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。湖南省作家协会会员。主要作品：太阳的颜色小兔开店主要作品：太阳的颜色小兔开店等。等。第3页/共49页第四页，共49页。知识备查知识备查 叶叶 睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、止血入药，有清热解暑、止血(zh xu)(zh xu)等功效。等功效。第4页/共49页第五页，共49页。我我会会写写字词学习字词学习亮亮linlinmnmn linlin 明明 亮亮linlin jnjn j

3、njn 亮亮 晶晶 晶晶造句造句(zo (zo j)j)：点燃蜡烛点燃蜡烛(lzh)(lzh)后，黑暗的房间顿时后，黑暗的房间顿时明亮了。明亮了。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第5页/共49页第六页，共49页。机机jj susu jj ynyn binbin随随 机机 应应 变变fifi jj飞飞 机机造句造句(zo (zo j)j)：飞行员在遇到飞行员在遇到(y do)(y do)突发状况时要懂得突发状况时要懂得随机应变。随机应变。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第6页/共49页第七页，共49页。台台tititi dnti dn 台台 灯灯titi fnfn 台台 风风造句造句(zo

4、(zo j)j)：军军在台灯下学习，一直军军在台灯下学习，一直(yzh)(yzh)没有抬头，没有抬头，这样对眼睛不好。这样对眼睛不好。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第7页/共49页第八页，共49页。放放fnfnfn jifn ji 放放 假假fn xufn xu 放放 学学造句造句(zo (zo j)j)：放假放假(fng ji)(fng ji)了，我和爸爸妈妈去了，我和爸爸妈妈去外地旅游。外地旅游。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第8页/共49页第九页，共49页。鱼鱼yyy liy li鱼鱼 类类xioxio yy 小小 鱼鱼造句造句(zo (zo j)j)：鱼类和海龟鱼类和海龟(hi

5、 (hi u)u)都生活在水里。都生活在水里。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第9页/共49页第十页，共49页。朵朵dudu y duy du一一 朵朵huhu dudu 花花 朵朵造句造句(zo (zo j)j)：弟弟弟弟(d di)(d di)采了一朵漂亮的鲜花送采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。给姐姐。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第10页/共49页第十一页，共49页。美美mimimi dmi d 美美 德德mi lmi l 美美 丽丽造句造句(zo (zo j)j)：尊老爱幼是我国的传统尊老爱幼是我国的传统美德美德。笔顺笔顺(bsh(bshn)n)：第11页/共49页第十二页，共49页

6、。开始笔顺开始笔顺(bshn)学习吧！学习吧！亮亮机机台台放放鱼鱼朵朵美美第12页/共49页第十三页，共49页。我我会会认认珠珠zhzh珍珠珍珠(zh(zhnznzh)h)摇摇yoyo摇晃摇晃(yo (yo hung)hung)第13页/共49页第十四页，共49页。躺躺tntn躺椅躺椅(t(tngyngy)晶晶jnjn水晶水晶(shu(shujng)jng)第14页/共49页第十五页，共49页。停停tntn停泊停泊(t(tngbngb)展展zhnzhn展示展示(zhn(zhnsh)sh)第15页/共49页第十六页，共49页。透透tutu透明透明(t(tumumng)ng)翅翅chch翅膀翅膀(

7、chb(chbng)ng)第16页/共49页第十七页，共49页。膀膀bnbn臂膀臂膀(b(bbnbng)g)唱唱chnchn唱歌唱歌(chn(chn )第17页/共49页第十八页，共49页。多多音音字字hh（荷花（荷花(hhu)(hhu)）hh（重荷（重荷(zhn h)(zhn h)）荷荷dede（真的（真的(zhn (zhn de)de)）dd（目的）（目的）的的第18页/共49页第十九页，共49页。词语解释词语解释亮晶晶亮晶晶歌台歌台放声放声(fn (fn shn)shn)笑嘻嘻笑嘻嘻透明透明形容微笑的样子。形容微笑的样子。形容物体明亮，闪烁形容物体明亮，闪烁(shn (shn shu)s

8、hu)发光。发光。供歌手唱歌时站立的台子。供歌手唱歌时站立的台子。（物体）能透过光线的。（物体）能透过光线的。放开声音，尽情地。放开声音，尽情地。第19页/共49页第二十页，共49页。整体感知整体感知 大声大声(d shn)(d shn)朗读课文，找一找：荷塘朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？什么？第20页/共49页第二十一页，共49页。课文解读课文解读 xio xio shushu zhzh shu hshu h yy shsh ww dede yoyo ln xioln xio shushu zhzh tn zitn

9、 zi hh yy shnshn zhzh zhezhe linlin jnjn jnjn dede ynyn jinjin 小小 水水 珠珠 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 摇摇 篮。篮。”小小水水 珠珠 躺躺 在在 荷叶荷叶 上，眨上，眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 的眼的眼睛。睛。 思考：这段话运用思考：这段话运用(ynyng)(ynyng)了哪些修辞手法？了哪些修辞手法？第21页/共49页第二十二页，共49页。 比喻：把荷叶比作摇篮，语比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象言生动形象(xngxing)(xngxing)，展现，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。

10、拟人：把水珠拟人：把水珠(shu zh)(shu zh)拟拟人化，写出了小水珠人化，写出了小水珠(shu zh)(shu zh)的可爱。的可爱。第22页/共49页第二十三页，共49页。 xio xio qnqn tntn shu shu hh yy shsh ww dede tntn jj pnpn xioxio qnqn tntn ll zizi hh yy shnshn zhnzhn kiki tutu mnmn dede chch bnbn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 停停 机坪。机坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立在荷立在荷 叶叶 上，展上，展 开开 透透 明明 的的

11、 翅膀。翅膀。 动作描写：动作描写：“立立”“”“展开展开”这些动这些动作描写，突出作描写，突出(t ch)(t ch)了荷叶对小蜻蜓了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。立立展展 开开第23页/共49页第二十四页，共49页。 小小 青蛙青蛙 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在荷在荷 叶叶 上，呱呱上，呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。 xio xio qnqn ww shushu hh yy shsh ww dede titi xioxio qnqn ww dndn zi hzi h yy shnshn u

12、u uu dede fnfn shnshn chnchn蹲蹲放放 声声 动作描写：动作描写：“蹲蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。上唱歌的姿势。“放声放声(fn shn)”(fn shn)”表现了青蛙表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱歌唱”，渗，渗透着作者浓浓的喜爱之情。透着作者浓浓的喜爱之情。第24页/共49页第二十五页，共49页。 小小 鱼儿鱼儿 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 凉凉 伞。伞。”小鱼小鱼儿在儿在 荷叶荷叶 下下 笑嘻笑嘻 嘻地嘻地 游游 来游来游 去，捧起一去，捧起一 朵朵朵朵 很很 美美 很很

13、 美的美的 水水 花。花。 xio xio yy rr shu shu hh yy shsh ww dede linlin sn xiosn xio yy rr zizi hh yy xixi xioxio xx xx dede yuyu lili yuyu qq pnpn qq yy dudu du hndu hn mimi hnhn mimi dede shushu huhu笑嘻笑嘻 嘻嘻捧起捧起 动作描写：动作描写：“笑嘻嘻笑嘻嘻”“”“捧起捧起”这些这些(zhxi)(zhxi)表情和动作，表现了小鱼儿的自由、表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。快乐。第25页/共49页第二十六页，共4

14、9页。停机坪停机坪小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮(yol(yoln)n)凉伞凉伞(lin (lin sn)sn)歌台歌台( ( ti)ti)结构梳理结构梳理第26页/共49页第二十七页，共49页。主旨概括主旨概括 课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达小鱼儿的作用，表达(biod)(biod)了小动物们对荷叶了小动物们对荷叶的喜爱之情。的喜爱之情。第27页/共49页第二十八页，共49页。拓展延伸拓展延伸下雨啦，下雨啦，下雨啦下雨啦雨点雨点(ydin)(ydin)落在荷落在荷叶上：叶上：滴答，滴答滴答，滴答荷叶

15、下，荷叶下，两只躲雨的小青蛙两只躲雨的小青蛙(qngw)(qngw)，唱着快乐的歌儿：唱着快乐的歌儿：咕呱，咕呱！咕呱，咕呱！雨中的歌雨中的歌樊发稼樊发稼第28页/共49页第二十九页，共49页。课后作业课后作业1 1、有感情、有感情(gnqng)(gnqng)地朗读课文。背诵课地朗读课文。背诵课文。文。2 2、默写生字词。、默写生字词。第29页/共49页第三十页，共49页。课后习题课后习题(xt)(xt)参考答参考答案案u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。（1 1）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，用轻快、）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。活泼的语调来读。（2

16、2）背诵）背诵(bi sn(bi sn) )指导：全文富有情趣，背诵指导：全文富有情趣，背诵(bi sn(bi sn) )不会太难。背诵不会太难。背诵(bi sn(bi sn) )时要抓住时要抓住第第2-52-5自然段结构相同的特点，抓住描写顺序自然段结构相同的特点，抓住描写顺序“小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿”来背诵来背诵(bi sn(bi sn) )即即可。可。第30页/共49页第三十一页，共49页。u连一连，说一说。连一连，说一说。u 小水珠小水珠(shu zh) (shu zh) 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿u 停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 摇篮摇篮第

17、31页/共49页第三十二页，共49页。u读一读，写一写读一读，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果苹果(pnggu)_(pnggu)_，_。大大的大大的红红的红红的第32页/共49页第三十三页，共49页。第33页/共49页第三十四页，共49页。第34页/共49页第三十五页，共49页。第35页/共49页第三十六页，共49页。第36页/共49页第三十七页，共49页。第37页/共49页第三十八页，共49页。第38页/共49页第三十九页，共49页。第39页/共49页第四十页，共49页。第40页/共49页第四十一页，共49页。第41页/共49页第四十二页，共49页。第42页/共49页第四十三页，共49页。第43页/共49页第四十四页，共49页。第44页/共49页第四十五页，共49页。第45页/共49页第四十