【最新】中考生物一轮复习 第30讲 生物的遗传与变异课件（1）-人教级全册生物课件

1、2018中考生物一轮复习第30讲 生物的遗传和变异（1）1.了解生物的遗传变异现象2.描述染色体、DNA、基因的关系3.说明DNA是主要的遗传物质4.说出生物的性状由基因控制5.说出基因在亲子代之间的传递规律复习目标知识梳理1.在 与 之间，总存在着 、 等方面的相似之处。这种现象就是遗传。2.在 与 之间、 与 之间，总存在着 、 等方面的差异。这种现象就是变异。3.生物体的 、 、 等特征，统称为性状。4.生物 性状的不同表现类型，称为相对性状。5.人体体细胞中的染色体 对，精子中的染色体 条，卵细胞中的染色体 条，受精卵中的染色体 对。亲代 子代 形态 结构 亲代 子代 子代 子代 形态

2、 结构外部形态 内部结构 生理功能同一 23 2323 23知识梳理6.染色体是 的载体，在生物体的体细胞中成 存在；每一条染色体上有 个DNA分子；DNA是主要的 ，基因是包含 信息的 片段。生物体的性状是由 控制的。7.转基因技术：是对生物的遗传基因进行有目的的改造。运用科学手段从某种生物中提取 的基因，将其 到另一种生物的遗传物质中。这种技术就是转基因技术。 遗传物质 对 一 遗传物质 遗传 DNA 基因所需 重组深度探究-难点突破 简述生殖细胞的染色体成单存在的原因。 解析：细胞进行分裂时，细胞核内的染色体先通过自我复制而数量倍增，然后再平均分配到两个新的细胞核中。结果每一个新细胞细胞

3、核中的染色体数目、性状都和原来的细胞完全一致。 在形成精子或卵细胞时，细胞核内成对的染色体分开，分别进入不同的精子（或卵细胞）。精子（或卵细胞）内的染色体都成单存在，染色体数目与体细胞相比减少了一半。深度探究-难点突破 简述基因与性状表现的关系。 解析：生物体的性状是由它体内的基因控制的。生物体的同一性状表现有显性性状和隐性性状之分，控制同一性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因。生物体内的基因都是成对存在的。成对的基因都是显性基因时，生物体表现出的性状为显性性状；成对的基因都是隐性基因时，生物体表现出的性状为隐性性状；成对的基因一个是显性基因，

4、一个是隐性基因时，生物体表现出的性状为显性性状。深度探究-真题演练1.（2017绥化卷 22）每个正常的人体细胞中人色体数目都只有（ ）A.18对 B.21对 C.23对 D.46对2.（2017广东卷 30）控制生物性状遗传的基本单位是（ ）A.染色体 B.基因 C.细胞核 D.细胞3.（2017海南卷 33）一对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示）（ ）A.白色是显性性状 B.黑色是隐性性状 C.母兔的基因组成是AA D.黑兔的基因组成是aaCBC典型例题1.（2017聊城）下列各组生物中，不属于相对性

5、状的是（ ）A.羊的黑毛和短腿 B.小刚的A型血和肖强的B型血C.番茄的红色果皮和黄色果皮 D.小麦的髙秆和矮杆2.（2017怀化）下列关于染色体、DNA、基因的关系，表示正确的是（ ）AA典型例题3. （2017怀化）生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有 （ ）A.遗传的特性 B.变异的特性 C.进化的特性 D.自然选择的特性4.（2017南充）下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（ ） A.遗传和变异是生物的基本特征 B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传给子代 C.“一猪生九仔，连母十个样”之描述了生物的遗传现象 D.病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗

6、传AC随堂检测1.“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（ ）A.变异 B.进化 C.遗传 D.繁殖 2.红色的番茄、黑色的兔毛都属于（） A.性状 B.相对性状 C.行为方式 D.生理特征 3.人的体细胞中有23对染色体，那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是（）A.46条 B.44条 C.23条 D.22条 ABC随堂检测4.关于染色体和DNA的叙述，正确的是（）A.DNA和染色体都是遗传物质 B.染色体的组成成分之一是DNA C.DNA就是染色体，染色体就是DNAD.蛋白质和DNA构成染色体，蛋白质上具有遗传信息5.基因在亲子间传递的“桥梁”是（）A.体细胞 B.染色体C.DNA D.精子和卵细胞BD随堂检测5.在同一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是（）A.牛和羊新陈代谢的方式不同 B.牛和羊消化吸收功能显著不同 C.牛和羊细胞中染色体上的基因不同 D.牛和羊的细胞大小和形状不同 6.世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学诞生，此种母羊分泌乳汁时，可产生蜘蛛牵丝，同等重量该物质的强度是钢的五倍这是利用了下列哪项生物技术？（）A.组织培养 B.转基因技术 C.发酵技术 D.克隆技术 CB