义务教育课程标准人教版实验教材

1、义务教育课程标准人教版实验教材语文五年级下册单元达标测练（二） 2012年春班别_ 姓名_ 成绩_一、看拼音写汉字。（10分） j jué fáng ài pi ti tin fù jio jìn no zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huò huàn ch mí su y cán kuì yùn zhun zì rú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、找出下面词语中的错字并改正过来.（8分） 情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车

2、新（ ） 禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）三、写出下面句子的修辞手法. （8分） 1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ） 2、 骆驼真沉得住气。（ ） 3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ） 4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）四、判断下列说法，对的打“”，错的打“×”。（8分） 1、舟过安仁的作者是杨万里。（ ） 2、冬阳·童年·骆驼队这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ） 3、祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ） 4、清平乐是词牌名。（ ） 五、在括号里填上

3、适当的词语。（6分）（ )的步伐 （ ）的脚掌 （ ）的歌声（ ）的营养 （ ）的帐篷 （ ）的镜子六、默写古诗牧童 （5分）_ _ _七、根据语境填写恰当的名言警句。（5分） 1课堂上，刘老师看到有个同学开小差，心里很着急，便走到他面前，高声吟起满江红中的名句：“_，_，空悲切！”教育他不要浪费大好光阴。 2李明小小年纪便压得了全市围棋大赛儿童级冠军，邻居王大伯竖起大拇指称赞道：“真是_！” 3爸爸的座右铭是“路曼曼其修远兮，_。” 5我会在新买日记本的扉页定下这样一句话，勉励自己不断进步：“天行建，_。”八、阅读大本营。（20分）肥皂泡小时候，我玩过很多游戏，其中最爱玩的是吹肥皂泡。阴雨时

4、节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。我们先把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，两袖清风会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸不久

5、，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巍目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1 这篇文章是按照“溶化肥皂头”、_泡泡、_泡泡、_泡泡、“目送泡泡的相象”的顺序来写的。（3分）2 从文中找出描写肥皂泡特点的词语写下来（至少写四个）（6分）6_ _ _ _3 第三自然段是按照_的顺序来写的，表示先后顺序的顺序，表示先后顺序的词语是：_、_和_。(6分 3+1+1+1)4 这些美丽的肥皂泡借着扇子和轻风，还会飞向哪里？把你的想象写下来。（5分） 借着扇子的轻风，这些美丽的泡泡_九、快乐作文。（30分）题目：我怎么才