七年级上册全书复习提纲

1、七年级政治上学期期末考试总复习提纲沈老师寄语：一分耕耘一分收获！注意：本提纲的内容花费不少时间去整理，希望同学们认真去理解和记忆。请你好好复习，超越自我！1、中学生活新变化有哪些？ ：（1）、在中学，学习科目增多了：（2），在中学，学习难度加大了；（3）、在中学，自主管理的要求高了；（4）、在中学，社团活动更丰富多彩了。（注意：最大变化是学习科目增多，难度加大）2、如何积极适应新生活：（1）、了解和遵守规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动迎接学 4（注意：在中学，学习是主要任务，不是唯一任务，评定是否适应中学，要看三个标准同时存在：学业成就，行为纪律，人际关系。即书本5页的小链

2、接）如何尽快建立新的人际关系？尽快熟悉你的班级、熟悉你的同学，交出真诚、献出热情，保持同学之间的正常交往，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。1. 2认识新伙伴1、闭锁心理（含羞草心理）的含义：这种将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。 闭锁心理的危害：闭锁心理容易发展成为自闭心理，妨碍正常的人际交往，影响正常的学习生活，甚至对身心产生不良的反应。2、怎样克服闭锁心理？答:人际交往是双向性的。如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自 己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要先袒露自己的真实想法。敞开心扉，主动伸出温暖友爱 的手。3、热情开朗的性格的作用：热情开朗的性格会对人的生

3、理、心理产生积极的影响；容易被人接受，建 立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。4、补充内容：友谊的重要性或意义是什么？朋友和友谊是人生最宝贵的财富。朋友能温润我们的心田，能分享我们的快乐，驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。 5、如何结交新朋友，建立新友谊？热情开朗主动交流。关心他人。方式恰当。此外我们要谨记：善交益友，不交损友，乐交友。（这是交友原则）注意：对朋友宽容，并不是无原则的宽容，并不是迁就、纵容。1. 3融入新集体个人与集体的关系是什么？个人与集体是不可分割的,个人离不开集体，集体也离不开个人。1、为什么说学校是我们成长的园地？学校是我们人牛的第二

4、个家、学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。在学校，我们拓展了视野，获得了知识，增长了才干。在学校，我们找到了新 朋友、学会了悦纳自己；在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满了友爱。2、集体的对个人的重要性：一个人、只有站在集体的森林中，依托着集体的力量，才不会被暴风摧折，不 会因干旱而枯萎，我们将在集体这片大森林中枝繁叶茂，长成大树。3、增强集体荣誉感（1） 集体荣誉感的含义和作用是什么？集体荣誉感是一种热彩集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它 是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。集体的荣誉会给 人带来自豪感、归属感、形成向心力、亲和力

5、。（2） 我们我样增强集体荣誉感？答：集体的荣誉需要大家共同维护、每一个人应该通过自己的行动维护 和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。热爱集体、关心集体，把集体的利益摆在首位。 4、如何建设良好的班集体？主动参与办集体活动。自觉遵守班集体规则。增强班集体的凝聚力。各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。5、如何增强班集体的凝聚力？答:增强集体凝聚力需要我们团结友爱，相互关心，相互理解，换位思考， 求同存异，公平竞争，成果共享。6、让个忤在集体中张扬的原因或意义：一个良好的班集体， 是由个性各异的人组成的。 每个人的优点、 特长越能够充分发挥，集体就越坚强、越有活力。（补充）如何让个性在集

6、体中张扬？在集体中,要自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建 议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。注意：集体荣誉要靠每个同学的努力，不能靠大部份同学或班干部；张扬个性要注意把握适度，不能过分 张扬。第二单元 认识自我2.1 悦纳自己1、我们可以尝试从哪几方面去认识自己？（1）外在的特征;（2）内在的精神世界；（3）自己在集体中的地位。2、认识自己的途径（有三种）：自我评价;与他人比较；倾听他人评价。在集体中认识自己 如何做到正确认识自己？答:我们要用全面和发展的眼光来认识自己。包括认识外在的体征、内在的精神世界、自己在集体中的地位。同时通过自我评价、他人评价等途径，

7、客观地找出自己的优点和不足之 处，正确地认识自己。3、悦纳你自己：含义：欣然地接受自己，是心理健康 的表现。 , （1） 如何做到悦纳自己：客观地评价自己。欣赏自己的优点。接受自己的不足（2） 如何完善你自己？发扬优点。找出优点，强化它，发扬它。克服缺点。找出自己的不足，克服和改善它。 追求进步。学会用发展的眼光看待自己，既要了解昨天的我，又要认识今天的我，更要追求 明天的我。注意：1.客观认识自己既要全面的眼光，又要发展的眼光。全面的眼光要求我们同时认识外在的特征，内（a在的精神世界，自己在集体中的地位。要求我们同时认识优点长处和缺点短处。发展的眼光则要求我们既要了解昨天的我，又要认识今天的

8、我，更要追求明天的我。2.他人的评价不一定正确，我们要学会分辨。2.2调控情绪1、情绪的含义：伴随我们生活经历过程中自然而然所产生的一种内心体验。 2、情绪的特点：多样性 （喜、怒、哀、惧）和复杂性（又惊又怒，喜忧参半等） 3、情绪的基本种类有四种：喜、怒、哀、惧调控情绪的方法、途径（如何做情绪的主人？）：情绪需要调控,也可以调控输入自我调控的意识 转换角度看问题用正确行动调控自己的情绪4、乐观健康的心态的作用、意义：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉、建立有价值的人际关5、我们怎样培养乐观健康的心态:树立积极健康的生活态度 勇敢面对挫折和失败注意：转换角度是指把不好的向好的方面想；调

9、控情绪的行动要正确，即要注意方式、场合、时间。2.3感受青春一、青春的喜悦的具体表现：身高和体重迅速增长、嗓音变化、第二性征的出现（生理上的变化）；感觉特别敏锐发达、兴趣广泛、思维特别活跃、性意识开始萌动。（心理上的变化）二、青春的烦恼的表现：越来越关注自己的外表、不愿意和父母谈心、不喜欢父母的管教、希望引起异性 的注意、渴求独立空间三、珍惜青春（我们应该怎样珍惜青春、做青春的主人？）1 .开放自己的心灵世界。（多沟通、多读书、多运动、多做好事 ）2 .努力充实自己。（培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止，为今后的事业打下坚实的基础）3 .从生活的小事做起。（要善于发现，敢于实践，从平凡中感

10、受伟大）4.树立奉献的意识。 补充：我们为什么要珍惜青春？（青春期的重要性）青春期是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。青春期是人的生命最旺盛的时期，青春是美好而短暂的，所以我们要珍惜青春。注意：青春是既有喜悦也有烦恼，这是正常的现象。七年级政治上册第 3至4单元复习资料 Mr shen1、家的类型：两代人组成的（核心家庭），几代人组成的（大家庭）、（单亲家庭）和（收养 家庭、重组家庭）。不同的家庭都有一个共同之处 ：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的 血缘亲情。2、家在我们成长中的地位和作用（重要性）家为我们提供物质生活的保障；家是我们情感的归宿；家是人生的港湾。3、为

11、什么说孝亲敬长是我本分？（孝亲敬长的原因）答：天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感； 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；在中国传统中，子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求；长大成人后，承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律的规定。4、如何孝敬报答父母：答：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心；尽 可能为父母分担生活的压力和苦恼；让父母为自己的良好行为高兴、骄傲；不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼；当我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。这不仅是道德要求， 也是法律规定。5、“爱的冲突”发生的原因：我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立 性逐渐

12、显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来截止不以为然，有时还会产生抵触情绪。在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，“爱的冲突”产生了。6、如何化解“爱的冲突” （方法）答：重要途径归纳起来是：双方的理解与沟通。具体 做法有（48页）：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事我和父母商量， 听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用，发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正等等。要注意的问题： 不能完全听从父母的安排或言语，因为父母也有错误的时候，要坚持正确的原则。1、老师的

13、地位：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。2、老师在我们的成长中起到了什么角色和作用：（1）老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们学习奠定终身学习的基础和方法；（2）老师是我们道德人格形成的导师，教会我们如何做人，如何做事；（3）老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；（5）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；3、进入中学，我们对老师的看法和要求有什么不一样？（新型师生关系的具体表现是什么？）答：（1）在和老师的交流中， 我们感到自己更加受尊重， 和老师的关系变得平等了； （2） 在课程学习中，老师带

14、我们进入自主学习的新天地。（3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。4、新型师生关系的总特点：（民主、平等、和谐）的师生关系，要靠师生共同努力。5、如何建立新型的师生关系？（如何做到尊师爱师？）：答：（1）尊重与信任老师；（2）理解与体谅老师；（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。3. 3文明交往1、为什么说社会交往是人的基本需要？答：每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动，在与他人的交往中，人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。人们在寻找、创造生存发展条件时，离不开社会交往。2、如何做到文明交往？ 答（1）交往是一门艺术，要掌握

15、好这门艺术，需要学习、思考和实践。（2）交往的前提是尊重。与任何人打交道时，首先要尊重对方。（3）交 往的通行证是礼貌。 3、为什么说交往的前提是尊重？答：与任何人打交道时，首先要尊重对方。每个人的人格是平等的，尊重他人、平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得别人的尊重。只 有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。4、为什么说交往的通行证是礼貌？答：礼貌是人们在交往中应共同遵守的道德规范。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张通行证。5、网络的特点： 便捷性、开放性、共

16、享性、虚拟性。6、网络给我们带来的好处：开拓视野、增长知识，可以帮助学习、工作；网络可以丰富交往的方式，增加友谊；网络可以娱乐身心、放松心情。7、不正确对待网络的害处 ：如果对网络交往对象缺乏分辨能力，毫无防范、可能带来严重 后果。如果沉迷网络交往，忽视甚至逃避现实生活中真实的人际交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力障碍。不正确对待网络会影响学习和工作、影响身心健康、甚至做出违法犯罪的行为。8、如何正确对待网络交往？答：自己上网，应自觉规范上网行为，遵守网络规则、有网络道德，做文明上网人。对网络信息要有分辨能力，避免轻信盲从。注意的问题：与人交往还需要一把识别善恶的标尺。对于那些虚伪、欺

17、诈、不怀好意的人、要学会拒绝和远离。（这是交往要注意的问题，不能说和任何人都要交往。）1、学习的含义：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2、学习的类型有哪些？答：有语文学习、技能学习、解决问题的学习、品德学习等。3、学校学习的含义及特点 ：答：含义：学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。（补充：学校学习的特点：）学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；学习方式：在老师指导下进行；学习时间：相对集中；学习目标：为未来社会发展做准备。4、学习的重要性，即原因？（人们为什么如此重视学习，树立正确的学习观念？）答：学习是我们自身成长的需要学习是我们在未来提高生活质量的需要学习

18、也是国家、民族发展和强盛的前提条件。5、我们如何做学习的主人？答：只有养成主动学习的态度才能更好地进行终身学习。养成主动学习的态度就是要把学习当成自己的事情。养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲培养浓厚的学习兴趣。6、联合国提出“学会学习、终身学习” 的理念，我国也提出“建设学习型社会”目标。7、为什么我国要提出“建设学习型社会”目标？ 答：因为只有如此，才可能跟上信息化时 代科技进步的步伐，才能适应知识迅速更新的时代要求， 才能满足人们对生活幸福和自身完 善的追求。1、学习方法的重要性：答：掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握科学的学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。2、学习方法与策略最基本的有哪些？答：（1）做好学习计划，科学安排时间（2）集中注意力。专注是学习成功的关键。（3）培养记忆力；（4）提高收集、整理、运用信息的能力；（5）善于运用互联网进行学习