议论文分论点的提炼

1、精选ppt如何提取议论文的分论点巧设分论点，妙手著文章巧设分论点，妙手著文章精选ppt拟分论点的要求拟分论点的要求n1 1、分论点是与中心论点相对而言的，它、分论点是与中心论点相对而言的，它从属从属于中于中心论点，为心论点，为论证中心论点论证中心论点服务。服务。n2 2、一篇文章围绕中心论点，一般要分解出至少两、一篇文章围绕中心论点，一般要分解出至少两个分论点，最好是个分论点，最好是三三到四个。到四个。n3 3、分论点的、分论点的语言要精练语言要精练，一般控制在，一般控制在1515字。字。n4 4、分论点的、分论点的句子结构要一致句子结构要一致，使中间几段构成排，使中间几段构成排比段。正文每段

2、开头用同样句式的话，让人一目了比段。正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然。即使不能用相同句式，也可用然。即使不能用相同句式，也可用首先、其次、再首先、其次、再次等。次等。n5 5、分论点的表述要尽量、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼紧扣话题的关键字眼，以，以保证每一段都扣题。保证每一段都扣题。精选ppt议论文分论点的提炼方法议论文分论点的提炼方法n1 1横向并列式分解（并列式结构）横向并列式分解（并列式结构）n2 2纵向递进式分解（层进式结构）纵向递进式分解（层进式结构）n3 3对比式分解（对照式结构）对比式分解（对照式结构）精选ppt1、横向并列式分解、横向并列式分解n阐内涵（是什么

3、）阐内涵（是什么）n追原因（为什么）追原因（为什么）n寻措施（怎么办）寻措施（怎么办）n索结果（会怎样）索结果（会怎样）精选pptn对中心论点或论题的属性、思想意义、内容等进对中心论点或论题的属性、思想意义、内容等进行揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果，行揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果，n例如例如这山望着那山高这山望着那山高新解新解nA A、这山望着那山高是一种永不满足的精神。、这山望着那山高是一种永不满足的精神。nB B、这山望着那山高是一种精益求精的精神。、这山望着那山高是一种精益求精的精神。nC C、这山望着那山高是一种不断进取的精神。、这山望着那山高是一种不断进取的精神。阐

4、内涵阐内涵精选pptn以以“宽容宽容”为题拟写分论点（练为题拟写分论点（练一练）一练）nA A、宽容是一颗体谅别人的心。、宽容是一颗体谅别人的心。nB B、宽容是一份温暖别人的情。、宽容是一份温暖别人的情。nC C、宽容是一种完善修养的境界。、宽容是一种完善修养的境界。nA A、宽容是拉近心灵距离的绳索。、宽容是拉近心灵距离的绳索。nB B、宽容是化解矛盾的良药。、宽容是化解矛盾的良药。nC C、宽容是提升修养的秘方。、宽容是提升修养的秘方。nA A、宽容是冬日里的阳光，有温暖人心的力量。、宽容是冬日里的阳光，有温暖人心的力量。nB B、宽容是迷雾中的灯塔，有指引方向的功效。、宽容是迷雾中的灯

5、塔，有指引方向的功效。nC C、宽容是深山里的甘泉，有洗净灵魂的奇效。、宽容是深山里的甘泉，有洗净灵魂的奇效。精选pptn中心论点：坦然看生活中心论点：坦然看生活n分论点：分论点：n1 1坦然是一种失望后的乐观坦然是一种失望后的乐观n2 2坦然是一种付出后的欣慰坦然是一种付出后的欣慰n3 3坦然是一种平淡中的自信坦然是一种平淡中的自信阐内涵（练一练，写一写）阐内涵（练一练，写一写）精选pptn把把标题或中心论点标题或中心论点作为作为结论结论去追溯其产生的条件和去追溯其产生的条件和原因，对标题或中心论点问一个原因，对标题或中心论点问一个“为什么为什么”。因为。因为事物是复杂的，故而原因也是多方面

6、的。抓住了其事物是复杂的，故而原因也是多方面的。抓住了其中几个主要原因，也就形成了几个分论点。可套用中几个主要原因，也就形成了几个分论点。可套用这种模式：这种模式：“因为因为，所以标题或中心论点，所以标题或中心论点。追原因追原因精选pptn如如不要轻易说不不要轻易说不一文，标题仍是文章的中一文，标题仍是文章的中心论点。全文要分析的问题就是心论点。全文要分析的问题就是“为什么不要为什么不要轻易说不轻易说不”，对其原因作分析，还是可以形成，对其原因作分析，还是可以形成三个分论点：三个分论点：(并列式结构并列式结构)nA A面对挑战，轻易说不会丧失机遇；面对挑战，轻易说不会丧失机遇；nB B面对困难

7、，轻易说不会丧失自信；面对困难，轻易说不会丧失自信；nC C面对求助，轻易说不会丧失真情。面对求助，轻易说不会丧失真情。精选pptn再如有志者事不一定能成一文，标题就是文再如有志者事不一定能成一文，标题就是文章的中心论点。全文要分析的问题就是章的中心论点。全文要分析的问题就是“有志者有志者事为什么不一定能成事为什么不一定能成”，对其原因作分析，可以，对其原因作分析，可以形成三个分论点：形成三个分论点：(并列式结构并列式结构)n nA A有志还需要认清方向才能成功；有志还需要认清方向才能成功；nB B有志还需要讲究方法才能成功；有志还需要讲究方法才能成功；nC C有志还需要具备条件才能成功。有志

8、还需要具备条件才能成功。追原因（练一练）追原因（练一练）精选ppt中心论点：中心论点：“为人当多思为人当多思”: :1 1、多思才能把知识学活；、多思才能把知识学活； 2 2、多思才能有所发明创造；、多思才能有所发明创造；3 3、多思脑子才越用越灵。、多思脑子才越用越灵。 1、多思有助于激起作家的创作灵感。、多思有助于激起作家的创作灵感。2、多思有助于引导科学家向真理靠拢。、多思有助于引导科学家向真理靠拢。3、多思有助于决策者减少失误。、多思有助于决策者减少失误。追原因（练一练，写一写）追原因（练一练，写一写）精选pptn集中笔墨解决论证中的集中笔墨解决论证中的“怎么办怎么办”的问题，提出的问

9、题，提出解决问题的具体措施和途径。解决问题的具体措施和途径。n如扬州市如扬州市2009年高三语文模考卷中，要求根据唐年高三语文模考卷中，要求根据唐诗诗“欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼”的意境与哲理写的意境与哲理写一篇文章，诗句就是中心论点，文章可围绕一篇文章，诗句就是中心论点，文章可围绕“更更上一层楼要上一层楼要注意怎样注意怎样的问题的问题”提出三个具体做法，提出三个具体做法，亦即三个分论点：亦即三个分论点：(并列式结构并列式结构)nA A更上一层楼更上一层楼要要勇于登攀才能穷尽千里目；勇于登攀才能穷尽千里目；nB B更上一层楼更上一层楼要要选好视角才能穷尽千里目；选好视角才能穷

10、尽千里目；nC C更上一层楼更上一层楼要要开阔胸怀才能穷尽千里目。开阔胸怀才能穷尽千里目。寻措施寻措施精选pptn再如：要求以再如：要求以“学会赏识学会赏识”为题写一篇文章。为题写一篇文章。nnA A赏识，赏识，需要需要一双能发现不凡的慧眼；一双能发现不凡的慧眼；nB B、赏识，、赏识，需要需要一种虚怀若谷的胸襟；一种虚怀若谷的胸襟；nC C、赏识，、赏识，需要需要一颗真挚诚恳的心。一颗真挚诚恳的心。寻措施寻措施精选pptn学会赏识学会赏识n赏识在于心态的调整赏识在于心态的调整n赏识在于角度的转换赏识在于角度的转换n赏识在于标准的择取赏识在于标准的择取寻措施（练一练，写一写）寻措施（练一练，写

11、一写）精选ppt索结果索结果n以标题或中心论点为前提，去推想在以标题或中心论点为前提，去推想在这个前提这个前提下会产生怎样的意义、作用、价值和影响下会产生怎样的意义、作用、价值和影响。也。也就是说有了这个标题或中心论点会怎么样。就是说有了这个标题或中心论点会怎么样。n如如做好生活中的减法做好生活中的减法n这篇文章，这篇文章，“生活中的减法生活中的减法”即是要减去生活即是要减去生活中多余的东西，中多余的东西，“做好做好”即是要注意减去什么，即是要注意减去什么，有何意义。由此即可形成分论点：有何意义。由此即可形成分论点：(并列式结构并列式结构)nA减去名利，心胸纯净；减去名利，心胸纯净；nB减去旁

12、骛，目标专一；减去旁骛，目标专一；nC减去重负，人生轻快。减去重负，人生轻快。精选pptn示例：让心底盛开一朵花示例：让心底盛开一朵花nA、让心底盛开一朵宽容之花，人就会有海纳、让心底盛开一朵宽容之花，人就会有海纳百川的胸怀；百川的胸怀；nB、让心底盛开一朵奉献之花，人就会有赠人、让心底盛开一朵奉献之花，人就会有赠人玫瑰的美质；玫瑰的美质；nC、让心底盛开一朵自信之花，人就会有不畏、让心底盛开一朵自信之花，人就会有不畏风雨的雅量。风雨的雅量。索结果（练一练，写一写）索结果（练一练，写一写）精选ppt并列式结构简图并列式结构简图引论（提出论点） 论点+论据 +分析论证本论（证明论点 ) 论点+论

13、据 +分析论证 论点+论据 +分析论证结论（照应扣题）基基本本模模式式并并列列精选ppt从下列观点任选一个论题设立三个分论点从下列观点任选一个论题设立三个分论点且写出作文提纲（开头、分论点、结尾）且写出作文提纲（开头、分论点、结尾）n贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富n诚信不可丢诚信不可丢n学会宽容学会宽容n人不能躺在幻想中生活人不能躺在幻想中生活n做事要懂得变通做事要懂得变通n人贵有恒人贵有恒精选pptn按意义上由浅入深、事理上由简单按意义上由浅入深、事理上由简单到复杂、影响上由小到大等顺序对论到复杂、影响上由小到大等顺序对论点进行分析。点进行分析。n文题：面对压力。文题：面对压力。(层进式结

14、构层进式结构)nA要承认压力，压力时时有；要承认压力，压力时时有；nB要不怕压力，压力促坚强；要不怕压力，压力促坚强；nC要转化压力，压力变动力。要转化压力，压力变动力。2、纵向递进式分解、纵向递进式分解精选ppt2、纵向递进式分解纵向递进式分解n再如：对手再如：对手nA nB nC n文题：对手。文题：对手。(层进式结构层进式结构)nA要承认对手，对手处处有；要承认对手，对手处处有；nB要不怕对手，对手促竞争；要不怕对手，对手促竞争；nC要善待对手，对手变朋友。要善待对手，对手变朋友。精选ppt2、纵向递进式分解、纵向递进式分解n从三个层次对论点设问：什么是从三个层次对论点设问：什么是为什么

15、为什么怎么样。怎么样。“为什么为什么”或或“怎么样怎么样”还有再分解的余地。还有再分解的余地。n2008年江苏省高考作文题：好奇心。年江苏省高考作文题：好奇心。(层进式结构层进式结构)nA.好奇心是人们对自己所不了解的事情觉得新奇而感兴趣的好奇心是人们对自己所不了解的事情觉得新奇而感兴趣的心理。（心理。（是什么是什么）nB.为什么生活中需要好奇心？（为什么生活中需要好奇心？（为什么为什么）nB1怀有好奇心是人类固有的天性；怀有好奇心是人类固有的天性； B2满足好奇心是人们追求的目标；满足好奇心是人们追求的目标；nB3实现好奇心是社会前进的动力。实现好奇心是社会前进的动力。nC怎样对待好奇心？（

16、怎样对待好奇心？（怎么办怎么办）nC1激发积极的好奇心，催人进步；激发积极的好奇心，催人进步； C2去除消极的好奇心，抵制诱惑。去除消极的好奇心，抵制诱惑。精选ppt2、纵向递进式分解、纵向递进式分解n再如：为生命着色再如：为生命着色 nA nB nC nA为生命着色就是给自己的生命涂抹上多样的为生命着色就是给自己的生命涂抹上多样的色彩；色彩；（是什么）（是什么）nB为生命着色能增加生命的亮色，增添生命的为生命着色能增加生命的亮色，增添生命的美丽美丽；（为什么）；（为什么）nC为生命着色要寻求适合自己的那份颜料，要为生命着色要寻求适合自己的那份颜料，要舍弃那些暗淡的色彩舍弃那些暗淡的色彩。（怎

17、么做）。（怎么做）精选ppt2、纵向递进式分解（练一练，写一写）、纵向递进式分解（练一练，写一写）n再如，文题：再如，文题：要钻牛角尖要钻牛角尖 n文题即为中心论点，对其进行纵向分解：文题即为中心论点，对其进行纵向分解：(层进式结构层进式结构)nA （是什么）（是什么）nB （为什么）（为什么）nC （怎么样）（怎么样）nD （会怎样）（会怎样）nA对任何事情，哪怕是极细小的是事情，都采取认真钻研对任何事情，哪怕是极细小的是事情，都采取认真钻研的态度的态度；（是什么）；（是什么）nB搞学问搞学问“钻牛角尖钻牛角尖”才会有所成就，搞科技才会有所成就，搞科技“钻牛角尖钻牛角尖”才有发明创造才有发明

18、创造；（为什么）；（为什么）nC“钻牛角尖钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法要掌握科学的方法；（怎么样）；（怎么样）nD发扬发扬“钻牛角尖钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才精神会多出成果，多造就人才。（会。（会怎样）怎样）精选ppt层进式结构模式层进式结构模式：引论（提出论点和论题）引论（提出论点和论题）分论点分论点回答是什么？回答是什么？ 层层本论本论 分论点分论点回答为什么？回答为什么？结论（照应扣题）结论（照应扣题）分论点分论点回答怎么办？回答怎么办？ 进进精选pptn对比式分解即从假设的角度，对论点进行正反分析。对比式分

19、解即从假设的角度，对论点进行正反分析。n围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。n文题：人要有涵养文题：人要有涵养nA有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。受。nB无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。行。3、对比式分解、对比式分解精选ppt3、对比式分解、对比式分解n再如：风度再如：风度nA nB nA有风度能受人敬重，人与人增加爱心，有利有风度能受人敬重，人与人增加爱心，有利于和谐相处。于和谐相处。nB无风度会被人鄙视，人与人缺乏爱心，不利无风度会

20、被人鄙视，人与人缺乏爱心，不利于和谐相处。于和谐相处。精选pptn2、围绕中心论点，在大的层面的对比的基、围绕中心论点，在大的层面的对比的基础上，再进行小的层面的对比。础上，再进行小的层面的对比。n文题：文题：我们要正确的估价自己我们要正确的估价自己nA正确估价自己，正确估价自己，nA1要看到自己的长处，继续保持，不断进步；要看到自己的长处，继续保持，不断进步；nA2要看到自己的不足，努力补救，不断完善；要看到自己的不足，努力补救，不断完善；nB不正确的估价自己不正确的估价自己nB1 ；nB2 。n nB1过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思进取；过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不

21、思进取；nB2过低地估价自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破罐破摔。过低地估价自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破罐破摔。3、对比式分解、对比式分解(练一练，写一写练一练，写一写)精选pptn3、围绕中心论点，分别从不同的角度进行进行对比、围绕中心论点，分别从不同的角度进行进行对比剖析。剖析。n 文题：文题：要学会推销自己要学会推销自己 此文标题就是文章的中心论点，此文标题就是文章的中心论点，可以从多个角度运用对比分析法得出两个内容相反的分论点。可以从多个角度运用对比分析法得出两个内容相反的分论点。n（1）从推销自己的作用方面运用对比：）从推销自己的作用方面运用对比：nA学会推销自己可以给自己创造施展才华

22、、报效国家的机会，学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家的机会，从而实现自我的人生价值；从而实现自我的人生价值；nB不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂，从而留下不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂，从而留下满腹经纶百无一用的遗憾。满腹经纶百无一用的遗憾。n（2）从推销自己的态度方面运用对比：）从推销自己的态度方面运用对比：nA ；nB 。n（3）从推销自己的方式方面运用对比：）从推销自己的方式方面运用对比：nA ；nB 。3、对比式分解、对比式分解精选ppt3、对比式分解、对比式分解n（2 2）从推销自己的态度方面运用对比：）从推销自己的态度方面运用对比：nA敢于推销自己可以锻

23、炼能力，培养自信、自强的健康敢于推销自己可以锻炼能力，培养自信、自强的健康心态；心态；nB不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑，畏缩不前的不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑，畏缩不前的不良心态。不良心态。n（3 3）从推销自己的方式方面运用对比：）从推销自己的方式方面运用对比：nA以实力为后盾，正确的推销自己可以赢得他人的尊重，以实力为后盾，正确的推销自己可以赢得他人的尊重，社会的认同；社会的认同；nB没有真才实学而自高自傲，炫耀自己，就会失去他人没有真才实学而自高自傲，炫耀自己，就会失去他人的信任，留下的信任，留下“金玉其外，败絮其中金玉其外，败絮其中”的笑柄。的笑柄。精选ppt议论文写作指导

24、议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点） 论点论点 正面正面 论据论据 （理论、事实）（理论、事实） 小结小结 B、对照式、对照式 本论（证明论点）本论（证明论点） 对照对照 论点论点 反面反面 论据论据 （理论、事实）（理论、事实） 小结小结 结论（评析照应）结论（评析照应）精选ppt 阅读下面的文字，按要求作文。 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了他一眼，说：麻雀斜着眼睛瞟了他一眼，说：“难难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。道我飞得