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文档简介
1、会计学1应试应试(yngsh)策略浅谈策略浅谈9第一页,共32页。第1页/共32页第二页,共32页。二是二是2009年选修科目测试等年选修科目测试等级要求由高校自主确定。级要求由高校自主确定。三是扩大高校招生自主权,三是扩大高校招生自主权,对有特长的学生录取,各对有特长的学生录取,各高校需将计划、标准、程高校需将计划、标准、程序列入招生章程,实行阳序列入招生章程,实行阳光操作。光操作。第2页/共32页第三页,共32页。水平测试等级和综合素质评水平测试等级和综合素质评价,择优录取。价,择优录取。第3页/共32页第四页,共32页。线和各阶段填报志愿线和各阶段填报志愿(zhyun)(zhyun)资格
2、线。资格线。第4页/共32页第五页,共32页。取,而不必再像取,而不必再像0808高考高考(o (o ko)ko)时,必须达到时,必须达到2B2B才能上才能上本科。本科。第5页/共32页第六页,共32页。科目要求,等级应满足高校科目要求,等级应满足高校提出的等级要求。提出的等级要求。选测科目不达标选测科目不达标(d bio)等等于白填于白填 第6页/共32页第七页,共32页。第7页/共32页第八页,共32页。熟练掌握学科知识与思维方熟练掌握学科知识与思维方法,查漏补缺,熟悉学科的法,查漏补缺,熟悉学科的答题策略等作用答题策略等作用u第8页/共32页第九页,共32页。们在做事时手足无措往往是们在
3、做事时手足无措往往是因不明确程序或根本就没有因不明确程序或根本就没有程序而造成的),追求自然。程序而造成的),追求自然。第9页/共32页第十页,共32页。n不正常的状态:萎靡不振,不正常的状态:萎靡不振,对知识准备心中没数,老怕对知识准备心中没数,老怕失去什么,害怕进入考场,失去什么,害怕进入考场,这种心态注定了考试不会成这种心态注定了考试不会成功。功。第10页/共32页第十一页,共32页。第11页/共32页第十二页,共32页。第12页/共32页第十三页,共32页。第13页/共32页第十四页,共32页。第14页/共32页第十五页,共32页。第15页/共32页第十六页,共32页。地领会题意。地领
4、会题意。遇遇“生生”不怵,剥去不怵,剥去“陌生陌生”外衣,外衣,还题目本来面貌,抽象出情还题目本来面貌,抽象出情景、本质,重现相关知识及景、本质,重现相关知识及对应版块,联想类似专题,对应版块,联想类似专题,快速找到解决的办法。快速找到解决的办法。第16页/共32页第十七页,共32页。第17页/共32页第十八页,共32页。第18页/共32页第十九页,共32页。第19页/共32页第二十页,共32页。第20页/共32页第二十一页,共32页。第21页/共32页第二十二页,共32页。第22页/共32页第二十三页,共32页。应把应把“回归课本回归课本”提高基础题提高基础题的得分率作为重点,越到最后的得分
5、率作为重点,越到最后复习阶段,越要回到基础知识复习阶段,越要回到基础知识上来上来 。第23页/共32页第二十四页,共32页。第24页/共32页第二十五页,共32页。做对了就已经是高分了。做对了就已经是高分了。第25页/共32页第二十六页,共32页。第26页/共32页第二十七页,共32页。第27页/共32页第二十八页,共32页。第28页/共32页第二十九页,共32页。了。了。三、做更有把握的事,无论你三、做更有把握的事,无论你是哪类学生,把目光放在基是哪类学生,把目光放在基础知识上会更有意义础知识上会更有意义第29页/共32页第三十页,共32页。第30页/共32页第三十一页,共32页。zv-s&
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