靓出自己----这就是我

1、靓出自己靓出自己-这就是我这就是我新人教版语文学科七年级上学期新人教版语文学科七年级上学期作文教学说课课件作文教学说课课件新人教版语文学科七年级上学期新人教版语文学科七年级上学期作文教学说课课件作文教学说课课件 正确认识自我，展现自我风采，树立正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解；信心，增进同学之间的相互了解； 用普通话口齿清楚地介绍自己，发言用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方，能根据不同的目的调整说话的时态度大方，能根据不同的目的调整说话的内容和方式；内容和方式； 在介绍自我的基础上进行写作练习，在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现

2、出自己要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。的个性，力求写出一点新意。1.1.最钟爱的颜色最钟爱的颜色2.2.最不喜爱的颜色最不喜爱的颜色拥有色彩认识自己拥有色彩认识自己你最钟爱的颜色代表希望成为而未能成为的；你最钟爱的颜色代表希望成为而未能成为的；最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不存在的那部分个性。存在的那部分个性。灰色灰色 ：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色, , 沉着，沉着，自控能力极好；不愿有过深的友谊、过近的关系。自控能力极好；不愿有过深的友谊、过近的关系。蓝色蓝色 ：

3、喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静、内向、：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静、内向、判断力强，见识灼然。判断力强，见识灼然。绿色绿色 ：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐观情绪，渴望事事美好。抑郁忧愁，对生活充满希望和乐观情绪，渴望事事美好。红色红色 ：个性坚强、精力充沛、感情丰富、性格外向、活：个性坚强、精力充沛、感情丰富、性格外向、活泼异常、说话做事常不假思索心，理上总是准备好了向人泼异常、说话做事常不假思索心，理上总是准备好了向人进攻和与人论争。进攻和与人论争。黄色黄色 ：性格外向，说话无所谓，做事潇洒

4、自如，不担心：性格外向，说话无所谓，做事潇洒自如，不担心他人的议论与指摘，故而心情轻松愉快；你精力充沛，他人的议论与指摘，故而心情轻松愉快；你精力充沛，目标、坚定，不易动摇，是可以信赖的人。目标、坚定，不易动摇，是可以信赖的人。紫色紫色 ：多愁善感、性格内向、敏感细致，但往往能够驾：多愁善感、性格内向、敏感细致，但往往能够驾驶控制内心的忧虑及伤感。驶控制内心的忧虑及伤感。黑色黑色 ：感情忧伤的人：感情忧伤的人, 在你的感觉中，所有的事情总是在你的感觉中，所有的事情总是不如意，永远不能按着自己向往的那样去说话行事，生不如意，永远不能按着自己向往的那样去说话行事，生活之路越行越窄，环境的却太糟了。

5、活之路越行越窄，环境的却太糟了。棕色棕色 ：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本领，对这些你多能得到满足。目的达到后，却常有犯罪领，对这些你多能得到满足。目的达到后，却常有犯罪感，生怕有一日在获取的过程中会受到正义的惩罚。感，生怕有一日在获取的过程中会受到正义的惩罚。拥有个性展示自己拥有个性展示自己我的小档案我的小档案姓名：姓名： 性别：性别： 身高：身高： 体重：体重： 星座：星座： 爱好：爱好： 最爱看的书：最爱看的书： 最崇拜的人：最崇拜的人： 最难忘的事：最难忘的事： 最大的心愿：最大的心愿： 最欣赏的话：最欣赏的话：自我评价：自我评价

6、： 自我忠告：自我忠告：注意：注意：在自我介绍中充分在自我介绍中充分展示各自的风采展示各自的风采，尽其所能，尽其所能，将自己的将自己的特长、性格特长、性格无一遗漏地展示出来，运用创新的无一遗漏地展示出来，运用创新的方法，方法，流畅的口语流畅的口语表达，给老师和同学们留下深刻的印表达，给老师和同学们留下深刻的印象。象。说话要求： 表述过程中要流畅、清晰，不能出表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。现断续、停顿过长等情况。 表述要富有个性，充分展现自我风表述要富有个性，充分展现自我风采。采。 可选用图片、照片、影像资料、个可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。人作品展

7、示等多种形式。 限时三分钟。限时三分钟。他人眼中的我他人眼中的我爷爷奶奶：爷爷奶奶： 爸爸妈妈：爸爸妈妈：小学老师：小学老师： 亲戚邻居：亲戚邻居：好友同学：好友同学： 陌生人：陌生人：拥有个性描写自己拥有个性描写自己写作要求： 用几句话描写自己，时间不超过五用几句话描写自己，时间不超过五分钟。分钟。 描写要富有个性，充分展现自我风描写要富有个性，充分展现自我风采。采。 全班同学来竞猜，猜中最多的人获全班同学来竞猜，猜中最多的人获胜。胜。注意：注意： 人的个性千差万别，必须抓住自己性格中人的个性千差万别，必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的典型的事例，突的主要特点，通过几件具体的典型的

8、事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，除了从个出自己某一或某几方面的性格特点，除了从个人的外貌、性格特点和爱好上来写，还可以从人的外貌、性格特点和爱好上来写，还可以从自己的故事上来写，我做了一件荒唐事，我的自己的故事上来写，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等，力求写出一个立体的、充一次冒险经历等等，力求写出一个立体的、充满个性化的自我。满个性化的自我。展示自我我们敢说展示自我我们敢说面试要求：面试要求： 发音准确，口齿清晰，语调受听；发音准确，口齿清晰，语调受听； 根据面试题目，说话有实在的内根据面试题目，说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，容和明确的观点，意思集中，前后一

9、贯，不散漫，不离题；不散漫，不离题； 用词妥帖，语句完整，句式灵活，用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误；无语法错误； 在在3 3分钟内实现说话目标。分钟内实现说话目标。面试试题示例面试试题示例思路：思路：1 1、这是面试的必考题目。、这是面试的必考题目。 2 2、介绍内容要与个人简历相一致。、介绍内容要与个人简历相一致。 3 3、表述方式上尽量口语化。、表述方式上尽量口语化。 4 4、从自己的相貌、爱好、兴趣、优缺点、从自己的相貌、爱好、兴趣、优缺点、特长及学习、生活等方面去介绍。要切中要害，特长及学习、生活等方面去介绍。要切中要害，不谈无关、无用的内容。不谈无关、无用的内容。 5 5、

10、条理要清晰，层次要分明。、条理要清晰，层次要分明。 6 6、事先最好以文字的形式写好背熟。、事先最好以文字的形式写好背熟。问题一：问题一：“请你自我介绍一下请你自我介绍一下”面试试题示例面试试题示例思路：思路：1 1、对于了解应聘者的性格、观念、心态等有、对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2 2、简单地罗列家庭人口。、简单地罗列家庭人口。 3 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4 4、 宜强调父母对自己教育的重视。宜强调父母对自己教育的重视。 5 5、 宜强调各位家庭成员的良好

11、状况。宜强调各位家庭成员的良好状况。 6 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7 7、 宜强调自己对家庭的责任感。宜强调自己对家庭的责任感。问题二：问题二：“谈谈你的家庭情况谈谈你的家庭情况”面试试题示例面试试题示例思路：思路：1 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2 2、最好不要说自己没有业余爱好。、最好不要说自己没有业余爱好。 3 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好

12、。爱好。 4 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5 5、最好能有一些户外的业余爱好来、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀点缀”你你的形象。的形象。问题三：问题三：“你有什么业余爱好？你有什么业余爱好？”面试试题示例面试试题示例思路：思路：1 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2 2、不宜说自己谁都不崇拜。、不宜说自己谁都不崇拜。 3

13、 3、不宜说崇拜自己。、不宜说崇拜自己。 4 4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭搭”上关系。上关系。 7 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。想感染着自己、鼓舞着自己。 问题四：问题四：“你最崇拜谁？你最崇拜谁？”面试试题示例面试试题示例思路：思路：1 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。要原因。 2 2、不宜说那些引起不好联想的座右铭。、不宜说那些引起不