文献检索与利用

1、课程名称：文献检索与利用课程编码:7097801课程学分：1学分课程学时：32学时适用专业：全校各专业文献检索与利用LiteratureRetrievalandUtilization教学大纲一、课程性质与目的文献检索与利用是为全校各专业低年级本科学生开设的公共必修课。该课程教学目标定位在全面培养学生的信息素质上，以培养学生具备初步的信息意识，信息获取能力，信息资源利用能力、信息道德的建立为主要目的，旨在为学生自学能力、科研能力的提高打下坚实的基础。二、教学基本内容及基本要求1、教学基本内容第一章图书馆的利用1.1 图书馆与大学生学习的关系图书馆是大学生学习的第二课堂。1.2 本校图书馆的总体介

2、绍概况、各类资源、各项服务、各种规章制度1.3 国内主要大型图书馆简介大学图书馆、研究类图书馆、公共图书馆第二章检索基本知识2.1 文献的类型按载体类型划分：印刷型、缩微型、机读型、视听型按出版形式划分：图书、连续出版物、特种文献按加工程度划分：一次文献、二次文献、三次文献2.2 文献检索系统概述文献检索原理、文献检索的类型、文献检索语言2.3 文献检索方法与检索技术检索方法：常规法、追溯法、循环法、浏览法检索技术：布尔逻辑检索、截词检索等2.4 文献检索步骤课题分析、检索工具选择、检索表达式的制定与调整、实际检索、原文索取2.5 文献的利用对检出文献的编辑、整理、鉴别和分析，合理、合法借鉴和

3、使用相关文献，介绍信息道德在其中的重要性。第三章资料检索3.1 图书检索检索图书的出版、馆藏用的主要检索工具，检索电子图书用的检索系统及需要注意的问题。3.2 期刊检索检索期刊的出版、馆藏用的主要检索工具。检索期刊论文有代表性的中外文数据库介绍，例如：中国期刊全文数据库。3.3 专利检索专利的简要介绍，包括专利权的特点，专利技术的三性，专利文献的类型、特点及作用，中国专利文献的类型、编号特点及保护年限，专利文献的重要作用，有代表性的检索专利文献的中外文数据库介绍，例如：“国家知识产权局”网站。3.4 标准检索标准的简要介绍，标准文献的作用，我国标准的类型，标准文献的编号，检索国内外标准文献相关

4、数据库介绍，例如：中国标准全文数据库（万方）、工程建筑标准全文库。3.5 会议检索会议的简要介绍，会议文献的作用，检索会议文献的主要检索工具介绍，例如：科技会议录索引（ISTP）、中国学术会议论文全文库（万方）。3.6 科技报告检索科技报告的简要介绍，科技报告的作用，检索科技报告的主要检索工具介绍，例如：美国四大科技报告、中国科技成果数据库（万方）。3.7 学位论文检索学位论文的简要介绍，学位论文的作用，检索学位论文的主要检索工具介绍，例如：中国优秀博硕士论文数据库。3.8 世界著名检索工具介绍EI（工程索引）、SA（科学文摘）、SCI（科学引文索引）等的价值。第四章数据与事实检索4.1 数据

5、事实检索的特点具有检索目的的唯一性，具有检索结果的准确性，具有检索手段的特殊性。4.2 检索工具的种类百科全书、字典、辞典、年鉴、手册、人名录地名录、机构指南等。4.3 数据事实数据库介绍，例如：中国经济信息网、中国资迅行C第五章综合举例针对特定的课题，由教师引导学生对检索各环节进行多角度分析，最终找出相关文献，并演示如何对文献做进一步编辑整理供使用的过程。2、教学基本要求2.1 引导学生树立信息意识，培养自己解决问题的习惯。2.2 强调掌握文献资源检索的技巧，培养通用的检索能力，从而使学生能够举一反三、融会贯通地检索各类中外数据库的能力。能够熟练检索本校图书馆的书目查询系统及国内各种中文电子

6、资源数据库，了解外文电子资源数据库检索的特点。2.3 .强调遵守信息道德的重要性，引导学生自觉维护和遵守信息道10三、本课程与其它相关课程的联系与分工在本课程开课之时，学生应具备基本的计算机操作能力，借助宇词典阅读简单的外语文献。四、课程各教学环节和各篇章（节）学时分配教学内容讲课学时实习学时第一章图书馆的利用1第二章检索基本知识34（练习12）第三章资料检索（图书、期刊、专利）66（练习3）第三章资料检索（标准、会议、EI、SASCI、SSCI等）第四章数据匕事实检索第五章综合举例66（练习4、主观题）合计（总32学时）1616五、本课程采用的教学方法和教学手段在教学中，应引导学生对课程的整

7、体理解，突出解决问题的方法和实际应用能力，开展案例式教学。对于教材内容，可根据具体情况进行调整，贯彻“少而精、博而通”的教学思想。本课程采用PowerPoint多媒体教学课件及网络检索现场演示等教学手段。六、教材及教学参考资料教材：自编网络教程参考书：林豪彗孙丽芳，信息资源检索与利用，电子工出版社.2007李瞳，信息检索与利用，南京大学出版社，2006肖珑等，数字信息资源的检索与利用，北京大学出版社，2003年。王梦丽等，信息检索与网络应用，北京航空航天大学出版社，2001年。七、本课程的考核方法及成绩评定标准总评成绩以百分制计算，由客观题、主观题、课堂作业组成，每部分各占50分、40分、10分。客观题是每个学生在平时实习中，从试题库的4个练习中随机抽取题目，在计算机上完成100道单选题的操作，最后由计算机按照要求自动打分；主观题总共有两道，其中一道是每个学生从试题库中随机抽取1道题目，另外一道是学生自己再任选一个与专业相关的题目完成打印形式的检索报告和小论文缩写，成绩由老师按照评分标准给出；课堂作业由任课教师自己出题考察