万圣节主持稿

1、万圣节主持稿一、开场1 、致欢迎辞（关灯，背景音致欢迎辞）：南瓜灯亮起来，魔法扫帚飞起来，勇敢的骑士跳起来在这样一个神秘而美妙的夜晚，欢迎各位来到宇华学校万圣节魔法狂欢夜。今晚，我们将把快乐和神秘传递给每一个人。接下来，让我们一起进入魔法狂欢夜倒计时 10 、9 、 8、 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 （一个老师站在大厅开关处，当倒数到1 的时候开吊灯小灯，灯光比较灰暗）10 、主持人入场（播放背景音乐）Sarah 、 Nancy 出场扮演ghost 和 witch 吓唬小孩（ Sarah 从办公室入场，扮演ghost ， Nancy 从幼小衔接教室入场，扮演witch ）。（音乐停

2、，开大灯，主持人回到舞台）11 、主持人跟观众打招呼Sarah : Hello,everyone ,I m a ghost . （ 教单词 ghost ）Nancy:Hello,everyone ,I m a witch. （ 教单词 witch ）Sarah : Today is a special day ,everyone guess , what s thetoday ?Nancy:有没有小朋友知道今天是什么节日呢？（万圣节）那你们知道万圣节用英语怎么说吗？【 A- 有，学生直接说出来，B-没有。Nancy: 看来大家都不知道，那我们一起问问Sarah 老师好不好？Sarah老师，你能

3、不能告诉小朋友们万圣节用英语怎么说？Sarah ： 当然没问题啦，万圣节在英语中有一个好听的名字，叫做 “ Halloween ” 。 Follow me （ Sarah 教 “ halloween ”单词），Nancy 配合当助教】Sarah ： （教单词调动气氛后，问孩子）“Are you happy? Ok ,if you arehappy ,let s say Happy Halloween ” （Sarah 教”happy halloween “，nancy助教）。Nancy: Sarah 老师，看到小朋友们都这么happy ，我有一个小提议，我们再来教大家一首歌怎么样（或者说”我们

4、一起来唱一首歌怎么样？“）？Sarah ：那感情好啊！Music ！（响指）（ Take your mask and follow me 音乐响）（ 1 ） Teacher-do .student-look（ 2 ） Teacher and student do it togther（ 3 ）邀请家长一起跳。二、讲解万圣节由来Sarah ： Nancy 老师， 我们刚刚歌也唱了，舞也跳了，可是关于万圣节我还不是很清楚，你能给我们讲讲吗？Nancy ： 嘿嘿嘿，这你可难不倒我。因为我有魔法宝典（拿出来一本厚书或者iPad 假扮成魔法宝典）。不过在讲万圣节之前，我得先来问一下我们的小朋友，有没有人

5、知道万圣节是什么时候呢？（11 月 1 日）Nancy ： 对了， 11 月 1 日， 是西方的万圣节，也就是我们中国人所说的鬼节。说到 “鬼节”， Sarah 老师，你都会想到那些东西？Sarah ： 当然是鬼啊，幽灵之类的东西。我们可能会给逝去的人烧纸钱祭奠亡灵之类的。Nancy ： 对，其实在很久以前，西方的万圣节也是如此。不过，万圣节流传到了今天已经完全没有了宗教迷信的色彩，它成了一个孩子们的节日。也是年轻人化妆舞会的节日。既然 11 月 1 日是万圣节，那 10 月 31 日呢？Sarah 老师， 我还有一个问题要来考考你，Sarah ：这个还是让我们小朋友来回答你吧。Nancy ：

6、 好，那哪个小朋友知道10 月 30 日是什么日子？（学生回答）当然是万圣节前夜喽。这个夜晚，我们又叫做“万圣夜”。万圣夜大家都会做什么呢？我们一起去魔法宝典里面找找看。嗯，找到了，现在，小朋友们一起对着大屏幕吹一口气就可以看到了。 （装作查阅的样子，可以让学生跟着一起念咒语或对着大屏幕吹口气，将书或 iPad假装投影到ppt 上，另一个老师点出ppt 写有介绍万圣节活动介绍的幻灯片）每当万圣节到来，孩子们就会迫不及待地穿上五颜六色的衣服，带上千奇百怪的面具，提着一盏“南瓜灯”走家串户，像大人们所要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征就是这两样东西奇异的“南瓜灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。Sa

7、rah ： Nancy 老师，你刚刚提到了”南瓜灯“，据我所知，这个“南瓜灯”还有一段故事呢，你知道是怎么回事吗？Nancy :当然了。我可是无所不知的小女巫。话说在很久很久很久以前的古爱尔兰，有一个叫杰克的人，他是一个醉汉，而且特别爱恶作剧。有一天，杰克又出去恶作剧，可是不幸的是，这一次他得罪的是魔鬼撒旦，魔鬼撒旦非常生气，就惩罚他，让他死后灵魂既不能上天堂也不能下地狱，这样，杰克死后就成了孤魂野鬼在天地间四处游荡。一天，杰克发现了一个大南瓜，他就把南瓜中间掏空，在南瓜上刻上眼睛和嘴巴，然后在中间放入一支点燃的蜡烛，从此以后，这个南瓜灯就指引着他在天地间行走。Sarah ： 哦，原来是这样子

8、。那我们小朋友可不能像杰克学习哦。那你刚才说到的”不给糖就捣蛋”又是怎么回事呢？Nancy: 这个好说，不过我要先来考考你，不给糖就捣蛋，在英语中怎么说？Sarah ： trick-or-treat.Nancy :对了。我们刚才说了，在万圣节之夜孩子们会穿着稀奇古怪的服装，提着南关灯去挨家挨户地敲门索要糖果。那在索要糖果的过程中，他们就会不停地说：trick-or-treat,意思是”不给糖就捣蛋“，如果主人不给糖果的话，孩子们就会非常生气，他们就会用各种方法惩罚你。例如：把垃圾倒在你家里，把肥皂涂在们把手上 等等，直到你肯给他们糖果为止。Sarah ： 原来如此，不过说到糖果，我突然想到了一

9、样好东西。（拿出来自制的大糖果）我今天也给小朋友们准备了一个糖果。（教单词candy 、 rick-or-treat 和Jack-o -lanten ，表现好撒准备好的糖果）Sarah ： 刚刚听你说了这么多，我对万圣节越来越感兴趣了，我相信我们的小朋友也越来越好奇了，是不是 （问孩子）？那万圣节的象征有哪些呢？Nancy 老师你快给我们说说吧。Nancy ： 这个不难，我想我们小朋友都可以给出你答案。来大家找找看我们的大厅里都有什么东西？（引导学生说蝙蝠、蜘蛛、女巫、鬼、苹果）小朋友们都很棒。那现在让 Sarah 老师教我们用英文说一下这些东西好不好？（ Sarah 教单词：apple 、

10、bat 、 spider 、 ghost 、 witch 、）三、服装秀Sarah ： 我们刚刚学习了ghost 鬼和 witch 女巫，你觉得我今天这个装扮怎么样？Nancy ： 一个词，漂亮！Sarah ： 你的也不赖。Nancy ： 那要不我们给大家秀一秀？Sarah ： 好嘞。（邀请其他老师）所有老师一起服装秀Nancy ： 我们每一个老师今天的服装都可谓别出心裁，不过我觉的我们小朋友的更有创意。所以，现在我们想邀请小朋友们一起来给大家展示一下好不好？现在，每个小朋友拿着你们的南瓜灯到前面来，我们来看一下谁是今晚的superstar ？（每组 3-4 个人，每一组两圈，走完之后，在舞台

11、颁发奖品。）Sarah ： 我们的小朋友们果然带给了大家不一样的惊喜，你们开心吗？（开心）接下来有更好玩的游戏在等待着你们。下面即将进入更精彩的环节Sarah 、 Nancy 一起： 游戏大 PK1 、游戏一：咬苹果（ 1 ）分组（分为两组或三组同时进行，依据场地情况而定）；3 轮（ 2 ）场地安排（办公室门口为起跑线，苹果放在大厅门口的桌子处）（ 3 ）游戏规则：家长和小孩同时站在起跑线上，口令响后，小孩站在起跑线原地不动，家长从起跑线出发，到中点处用嘴咬起一个苹果原路返回，送到孩子嘴里，任务完成。最先完成任务且没有犯规的一组胜出。（在整个过程中只可以用嘴巴，否则算犯规，成绩无效。）2 、游

12、戏二：咬面包圈（ 1 ）分组（四个小孩分为四组同时进行）；3 轮（ 2 ）场地安排（老师站在舞台边缘，小孩站在舞台下面）（ 3 ）游戏规则：四个小朋友分为四组，两组在Sarah ，两组跟Nancy 。老师手中拿面包圈。小孩尽自己所能咬到面包圈，咬到的可以把面包圈带走）3 、游戏三：运橘子（ 1 ）分组（分为两组或三组同时进行，每个小孩和一位家长为一组。）2 轮（ 2 ）场地安排：（办公室门口为起跑线，橘子放在大厅门口的桌子处，场地两侧每组各一个筐子）（ 3 ）游戏规则：每个小朋友和自己的爸爸或妈妈为一组，主持人左手方向的筐子里面放橘子， 每组选手起点的位置放一个空筐子。家长和小孩依次接力将左手

13、方向的橘子全部运到起点的空筐子里。规定时间内（30 秒或 1 分钟）运的橘子个数多且未犯规的一 组获胜。（每次只允许运一个橘子，否则犯规）（备注：每组游戏完成之后给获胜者颁发小礼物）四、讨糖Sarah ： 在刚才的游戏大pk 中每一位小朋友都表现的非常棒。下面将进入我们万圣节最精彩的环节？你们还记得Nancy 老师刚才讲的万圣节最广为人知的两个标志是什么吗？“南瓜灯”和“不给糖就捣蛋”的恶作剧对不对？现在， Sarah 老师和 Nancy 老师就要带着小朋友们去讨糖。你们还记得讨糖的时候要说什么吗？（“ trick-or-treat ” ）,那除了说 “ trick-or-treat ”， 我们还要唱一首歌曲。小朋友们必须先跟老师学会这首歌才能讨到糖哦。（教讨糖歌曲）Nancy: 刚才的歌曲你