![部编人教版初中语文九年级上册《第五单元写作:论证要合理》公开课教学设计_0_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/3/1db5aeb0-1f5d-4cce-88c9-a79bae28280f/1db5aeb0-1f5d-4cce-88c9-a79bae28280f1.gif)
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文档简介
1、论证要合理九上第五单元写作教学设计一、目标导航1. 通过分析习作中的中心论点与分论点及分论点之间关系(优点、缺点),理解“论证合理性”概念。2. 通过课堂训练,完成横式或纵式议论文提纲,初步达成“论证要合理”目标。3. 结合“分论点+材料+说理”段落写作方法,完成一篇论证合理的议论文。二、重点1. 通过课堂训练,完成横式或纵式议论文提纲,初步达成“论证要合理”目标。2. 结合“分论点+材料+说理”段落写作方法,完成一篇论证合理的议论文。三、难点通过分析习作中的中心论点与分论点及分论点之间关系(优点、缺点),理解“论证合理性”概念。四、教学时间一课时五、教学准备课件;课堂测评六、教学过程1. 课
2、堂导入习作诊所近朱者赤常言道,近朱者赤,近墨者黑。什么是近朱呢?近朱,就是说好的环境可以把一个人变成有高洁品质的人。有这样一个事例:一个初中毕业班的学生有一段时间整天魂不守舍,胡思乱想,耽误了学习,本来不错的成绩直线下滑,甚至用双差生形容也不为过。后经了解,方知其当时正遭遇父母离异的变故。于是,老师们悉心关怀,同学们热忱帮助,给予了他亲情之外的别样温情,唤醒了他,激发了他,最终顺利考取重点高中。人与人交往需要近朱。听很多长辈说过:跟坏人学坏,跟好人学好。这话没错,“人之初,性本善”嘛。坏人不是一生下来就是坏人,只是被带坏了。之所以被带坏了,是因为与品行龌龊之人厮混在一起,沆瀣一气,久而久之被同
3、化了。比如,有些量刑较轻的不法分子被关进监狱,经过优秀专门人士的几年教育,加上本身悔过自新的决心,出狱后洗心革面,重新做回了堂堂正正的人。所以,近朱是很重要的。近朱可以提升国力。晚清时期,中国在西方列强坚船利炮下饱受欺凌,举步维艰。但是自从1978年改革开放至今,中国成为了全球第二大经济体,成为了世界第一大贸易国,综合国力跻入世界前列。发达国家就是“朱”,中国在这个好的环境中成长,不断创新才有今天的的成绩。所以说,一个国家必须向国际强国学习,和国际强国一起共同发展,才可以使自己强大。所以说近朱者赤。讨论:理出全文论证思路,指出优点和缺点;分析中心论点与分论点及分论点之间关系,指出优点和缺点。2
4、. 课堂训练一议论文横式提纲(1)佳作引路近朱者未必赤古语有云:近朱者赤。虽说有孟母三迁的佳话,也有“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”的至理名言,但也不能一概而论。身边的“朱砂”固然重要,但毕竟是外界因素,还有比“朱砂”更重要的内在因素,如个人的眼力,理想抱负等等。一个没有眼力的人,即便跟“朱砂”走得再近,也未必赤(潘石屹、马云、俞洪敏昔日的追随者)一个起点再高的人,就算浸在满是朱砂的缸里,如果没有抱负,恐怕也赤不起来(扶不起的阿斗、南郭处士)当然,我说“近朱者未必赤”,并不是排斥“近朱者赤”。我还是主张要与美好为邻,净化自己心灵,提升灵魂高度的。我只是强调凡事总会有两面存
5、在,我们不该把一件事当成普通,把片面归结为全貌。(2)现场演练示例:近朱者赤1.近朱,可以使自己变得优秀2.近朱,可以使品德变得高尚3. 近朱,能提高自己的学习成绩现场纠正并展示。3. 课堂训练二议论文纵式提纲(1)佳作引路近朱者赤本论部分:为什么说近朱者赤呢?首先,人作为高等动物,具有很强的模仿能力(孟子)。其次,人的情趣,在很大程度上容易受到周边优秀人物的影响(香菱)。最后,人的思想境界,会因神交的高洁之士而有所提升王绩“长歌怀采薇”,陶弘景期与古贤比肩。结论部分:近朱者能赤,是存在一些必要条件的,那就是近朱者本身要有一定的底蕴,有好学的态度,有境界。(2)方法引路常见的纵式结构有:是什么
6、,为什么,怎么做;提出问题;分析问题;解决问题。(3)现场演练以“近朱者赤”为题,列出纵式提纲,不得照抄示例。现场完成并展示。4. 课堂训练三段落说理(1)习作指瑕近朱者赤,需要良好环境。孟子的父亲死得早,孟母为了孟子三次搬家。开始他们住在墓地旁边,孟子就学拜墓的大人哭嚎,孟母觉得这样要不得,就搬家到集市上,但是,孟子又学着大人们经商的样子和邻家的孩子做生意。孟母看见了,觉得这样也要不得,就搬到了学馆附近,孟子就学着官员来学馆时的行礼,孟母十分高兴,觉得孟子就应该住在这里。(2)补充说理内容(因果法、假设法、因果假设结合法)5. 课堂测评要求:直接在原文上修改升格,增加引论和结论,设问句引领。
7、近朱者赤常言道,近朱者赤,近墨者黑。什么是近朱呢?近朱,就是说好的环境可以把一个人变成有高洁品质的人。有这样一个事例:一个初中毕业班的学生有一段时间整天魂不守舍,胡思乱想,耽误了学习,本来不错的成绩直线下滑,甚至用双差生形容也不为过。后经了解,方知其当时正遭遇父母离异的变故。于是,老师们悉心关怀,同学们热忱帮助,给予了他亲情之外的别样温情,唤醒了他,激发了他,最终顺利考取重点高中。人与人交往需要近朱。听很多长辈说过:跟坏人学坏,跟好人学好。这话没错,“人之初,性本善”嘛。坏人不是一生下来就是坏人,只是被带坏了。之所以被带坏了,是因为与品行龌龊之人厮混在一起,沆瀣一气,久而久之被同化了。比如,有些量刑较轻的不法分子被关进监狱,经过优秀专门人士的几年教育,加上本身悔过自新的决心,出狱后洗心革面,重新做回了堂堂正正的人。所以,近朱是很重要的。近朱可以提升国力。晚清时期,中国在西方列强坚船利炮下饱受欺凌,举步维艰。但是自从1978年改革开放至今,中国成为了全球第二大经济体,成为了世界第一大贸易国,综合国力跻入世界前列。发达国家就是“朱”,中国在这个好的环境中成长
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