八级古文复习

1、月考文言文复习桃花源记一、通假字便要还家二、重点字词1、缘溪行2、渔人甚异之3、欲穷其林4、屋舍俨然5、咸来问讯6绝境7、此人为具言所闻.8、皆叹惋9、怡然自乐：10、余人各复延至其家11、便扶向路12、处处志之13、此中人语云14、诣太守15、规16、未果17、寻病终1&问津19、乃不知有汉20、遂与外人间隔三、一词多义、遂遂与外人间隔寻向所志，遂迷、得便得一山得其船1、舍便舍船屋舍俨然2、寻寻向所志寻病终3、为武陵人捕鱼为业此人为具言所闻不足为外人道也四、古今异义1、芳草鲜美古义：今义：食物的味道好2、阡陌交通古义：今义：各种运输邮电事业的总称。3、率妻子邑人来此绝境古义：今义：妻

2、子古义：今义：没有出路的境地4、乃不知有汉，无论.魏晋古义：今义：连词，表示条件不同而结果不变5、不足为外人道也古义：今义：不充足6遂与外人间隔古义：今义：没有亲密关系的人五、翻译1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属2、黄发垂髫，并怡然自乐。3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔5、余人各复延至其家，皆出酒食6此中人语云：“不足为外人道也六、渔人出来时，“处处志之”，但后来还是找不到桃花源了，这样写有什么深意？这篇文章表达了作者怎样的社会理想？作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的

3、。表达了作者对当时现实社会的不满和对和平、宁静、平等、安乐生活的向往。短文两篇一、重点字词1、惟吾德馨2、鸿儒3、调素琴4、无丝竹之乱耳5、无案牍之劳形6晋陶渊明独爱菊7、可爱者甚蕃8、出淤泥而不染9、濯清涟而不妖10、香远益清11、亭亭净植12、不可亵玩焉13、陶后鲜有闻14、宜乎众矣二、翻译1、苔痕上阶绿，草色入帘青。2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖,4、予谓菊，花之隐逸者也。5、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣三、陋室铭反映了刘禹锡怎样的人生态度和生活情趣？作者运用类比的手法，将陋室比作“有仙之山”“有龙之水”，又类比为“诸葛庐”“子

4、云亭”，意在说明“陋室不陋，在于室主人德馨”；文中还从环境优美、人情交往以及生活情趣的高雅等方面描写陋室，以体现“德馨”，表现了作者积极进取、孤介不阿、清峻高洁的生活态度和不求宦达、不慕荣华、不随世俗、安贫乐道的生活情趣。五、爱莲说中描写的三种花各有什么特点？作者是如何评价的？作者心目中的君子具有怎样的品质？爱莲说中的菊花，具有隐士的特点；牡丹，具有富贵荣华的特点；莲花，具有“君子”的特点。作者对“菊花”的评价，是肯定的，是“莲花”的陪衬；对“牡丹”的评价是否定的，是“莲花”的反衬；而对“莲花”的评价是高度赞美的，是作者人格和志趣的象征、作者心目中“君子应具有不慕名利，不入世俗，洁身自好，不同

5、流合污，纯正而坚贞的品质。一、之：1、忘路之远近虚词用法2、有良田美池桑竹之属3、水陆草木之花15、予独爱莲之出淤泥而不染16、何陋之有4、花之隐逸者也5、花之君子者也6、花之富贵者也7、菊之爱8、莲之爱9、牡丹之爱10、渔人甚异之11、具答之12、处处志之13、闻之14、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形2、濯清涟而不妖2、濯清涟而不妖二、而：1、予独爱莲之出淤泥而不染三、其1、欲穷其林4、得其船三、其1、欲穷其林4、得其船3、可远观而不可亵玩、其中往来种作3、余人各复延至其家、太守即遣人随其往参考答案一、“要”通“邀”，邀请二、1、缘：沿着2、异：感到惊奇3、穷：尽4、俨然：整齐的样子5、咸：都6

6、绝境：与人世隔绝的地方7、闻：知，了解8、惋：惊讶9、十分和悦快乐10、延：邀请11、扶：沿，顺着；向：从前、旧12、志：做标记13、语：告诉14、诣：到去15、规：计划16、未果：没有实现17、寻：不久18、问津：问路，这里是访求的意思。19、竟然20、间隔：隔离不同音信。三、1、舍放弃、离开房屋2、寻寻找不久3、为作为给对4、于是，就终于5、看见找到四、1、鲜美：鲜艳美丽2、交通：交错相通3、妻子：妻子和儿女绝境：与世隔绝的地方4、无论：不要说，更不必说5、不足；不值得6、外人：桃花源以外的人一、1、馨：香气，这里指品德高尚，声名远播2、鸿：大3、调：调弄，这里指弹奏；素：不加装饰4、乱：使礼扰乱5、劳：使劳累6独：只7、蕃：多8、染：沾9、染濯：洗濯；妖：美丽而不端庄10、益：更加11、净：洁净，植：树立12、亵：亲近而不庄重13、鲜：少14、宜：副词，应当；众：众多，