大学语文文天祥正气歌并序

1、教学目的教学目的返回返回 1 1了解该诗的创作了解该诗的创作背景，掌握诗歌的思想背景，掌握诗歌的思想内容。内容。 2 2欣赏该诗的写作欣赏该诗的写作手法。手法。 3 3学习文天祥的凛学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情然正气及强烈的爱国情怀。怀。教学重点返回返回 1正气歌的内容。正气歌的内容。 2学习文天祥坚守节学习文天祥坚守节操，忠肝义胆；威武不屈，操，忠肝义胆；威武不屈，富贵不移；不被威逼利诱富贵不移；不被威逼利诱所屈服，对国家忠贞不二所屈服，对国家忠贞不二的凛然正气及强烈的爱国的凛然正气及强烈的爱国情怀。情怀。作者简介作者简介 返回返回 文天祥（文天祥（1236123612831283），

2、），字履善，一字宋瑞，号文山，字履善，一字宋瑞，号文山，吉州吉水（今江西吉安）人。吉州吉水（今江西吉安）人。宋末大臣、文学家。宝祐四宋末大臣、文学家。宝祐四年（年（12561256）进士第一。历知）进士第一。历知瑞州、赣州。文天祥抗元被瑞州、赣州。文天祥抗元被俘后，作有俘后，作有过零丁洋过零丁洋诗诗以明志，其中以明志，其中“人生自古谁人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”为为千古名句。有千古名句。有文山先生全文山先生全集集。背景简介背景简介 返回返回 德祐元年（德祐元年（12721272）元兵南下，文天祥）元兵南下，文天祥组织义军入卫临安。次年任右丞相，入元组织义军入卫临安。次年

3、任右丞相，入元军营谈判，被扣留。逃脱后与陆秀夫等继军营谈判，被扣留。逃脱后与陆秀夫等继续坚持抗元，曾收复州县多处。续坚持抗元，曾收复州县多处。12781278年在年在广东海丰遭元军突袭被俘。在囚禁三年中广东海丰遭元军突袭被俘。在囚禁三年中元廷多次威胁利诱，他坚贞不屈，元廷多次威胁利诱，他坚贞不屈，12831283年年1 1月月9 9日在大都（今北京）从容义。本文是文日在大都（今北京）从容义。本文是文天祥被俘入狱后写下的世代传颂的著名篇天祥被俘入狱后写下的世代传颂的著名篇章。章。内容述评内容述评 全诗可分四层：全诗可分四层： 第一层：第一层：“天地有正气天地有正气”到到“一一垂丹青一一垂丹青”

4、，从本，从本体的高度给体的高度给“正气正气”以说明，最后提出乱世重气节，引出以说明，最后提出乱世重气节，引出下一层诸多下一层诸多“正气正气”榜样。榜样。 第二层：由第二层：由“在齐太史简在齐太史简”到到“道义为之根道义为之根”，列举，列举出十二位以生命来践履出十二位以生命来践履“正气正气”的忠贞之士，用了的忠贞之士，用了“旁旁薄薄”、“凛烈凛烈”、“贯日月贯日月”这样有力量有气势的形容词这样有力量有气势的形容词语，把这些烈士的形象烘托、渲染得顶天立地。语，把这些烈士的形象烘托、渲染得顶天立地。 第三层：由第三层：由“嗟余遘阳九嗟余遘阳九”到到“仰视浮云白仰视浮云白”，再写，再写自己的遭遇，以人

5、所难忍的境遇来衬托自己从正气中得到自己的遭遇，以人所难忍的境遇来衬托自己从正气中得到的精神力量。的精神力量。 第四层：最后六句是明志，写自己的个体生命与这一第四层：最后六句是明志，写自己的个体生命与这一浩然正气融为一体，从容面对将要到来的一切。浩然正气融为一体，从容面对将要到来的一切。返回返回艺术赏析艺术赏析 返回返回 这首诗歌以精神震撼力见长。这种力量的产生源于三这首诗歌以精神震撼力见长。这种力量的产生源于三个方面：个方面： 一、立意高远。把个人的精神操守同天地的本质属性联一、立意高远。把个人的精神操守同天地的本质属性联系起来，从开始的系起来，从开始的“下则为河岳，上则为日星下则为河岳，上则

6、为日星”到后面的到后面的“贯日月贯日月”、“天柱天柱”、“地维地维”，赋予这一，赋予这一“正气正气”以最以最高的价值。高的价值。 二、列举了十二位二、列举了十二位“典型典型”。作者用了强有力的排笔手。作者用了强有力的排笔手法，一气灌注，产生沛然不可阻挡的感觉。中间句式又有所法，一气灌注，产生沛然不可阻挡的感觉。中间句式又有所变化，更生跌宕慷慨的效果。变化，更生跌宕慷慨的效果。 三、采用对比手法。正气与邪气对比，物质环境与精神三、采用对比手法。正气与邪气对比，物质环境与精神力量对比，死亡威胁与自己从容淡定的对比，在对比中凸现力量对比，死亡威胁与自己从容淡定的对比，在对比中凸现出正气的崇高与伟力。

7、出正气的崇高与伟力。思考与练习思考与练习 一、一、 谈谈你对人生中谈谈你对人生中“正气正气”价值的看法。价值的看法。 二、二、 试用现代散文来叙述十二试用现代散文来叙述十二位位“典型典型”的事迹，要求简练而有气的事迹，要求简练而有气势。势。返回返回资料链接 相关评论 作者介绍 主要作品 扩展阅读 相关图片返回返回相关评论相关评论 天祥平生大节，照耀古今，而著作亦极雄瞻，如天祥平生大节，照耀古今，而著作亦极雄瞻，如长江大河浩瀚无际。长江大河浩瀚无际。农田余话农田余话曰：曰：“宋南渡后，宋南渡后，文体破碎，诗体卑弱，惟饭石湖、陆放翁为平正。至文体破碎，诗体卑弱，惟饭石湖、陆放翁为平正。至晦庵诸子，

8、始欲一变时习，模仿古作，故有神头鬼面晦庵诸子，始欲一变时习，模仿古作，故有神头鬼面之论。时人渐然既久，莫之或改。及文天祥留意杜诗，之论。时人渐然既久，莫之或改。及文天祥留意杜诗，所作顿去当时之凡陋，观所作顿去当时之凡陋，观指南前后录指南前后录可见。不独可见。不独忠义于一时，亦斯文间气之发见也。忠义于一时，亦斯文间气之发见也。”（清（清 纪昀等纪昀等四库全书总目四库全书总目集部集部文山集文山集）返回返回作者介绍作者介绍宋史宋史文天祥传文天祥传 天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书

9、招张世杰。天祥曰：杰。天祥曰：“吾不能扦父母，乃教人叛父母，吾不能扦父母，乃教人叛父母，可乎可乎?”?”索之固，乃书索之固，乃书过零丁洋过零丁洋诗与之。其末诗与之。其末有云有云“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘弘范笑而置之。崖山破，遣使护送天祥至京师。天范笑而置之。崖山破，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝，处坐达旦，遂移兵马司，供张甚盛，天祥不寝，处坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之。设卒以守之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。吾事毕矣。”

10、南乡拜而死。南乡拜而死。 作者介绍作者介绍 文天祥，字宋瑞，号文山，文天祥，字宋瑞，号文山，12361236年生于江西庐年生于江西庐陵（今江西吉安南）淳化乡富田村的一个地主家庭。陵（今江西吉安南）淳化乡富田村的一个地主家庭。其父爱读书，也很重视孩子们的学业，设法聘名师其父爱读书，也很重视孩子们的学业，设法聘名师就教。文天祥无论寒暑都要在贴满格言警句的书斋就教。文天祥无论寒暑都要在贴满格言警句的书斋中与弟弟一起诵读、写作、谈古论今。中与弟弟一起诵读、写作、谈古论今。 1818岁时，文天祥获庐陵乡校考试第一名，岁时，文天祥获庐陵乡校考试第一名，2020岁岁入吉州（今江西吉安）白鹭洲书院读书，同年即

11、中入吉州（今江西吉安）白鹭洲书院读书，同年即中选吉州贡士，随父前往临安（今杭州）应试。选吉州贡士，随父前往临安（今杭州）应试。 在殿试中，他作在殿试中，他作“御试策御试策”切中时弊，提出改切中时弊，提出改革方案，表述政治抱负，被主考官誉为革方案，表述政治抱负，被主考官誉为“忠君爱国忠君爱国之心坚如铁石之心坚如铁石”，由理宗皇帝亲自定为，由理宗皇帝亲自定为601601名进士名进士中的状元。中的状元。4 4天后父亲不幸病故，文天祥归家守丧天后父亲不幸病故，文天祥归家守丧3 3年。年。 返回返回主要作品主要作品 过零丁洋过零丁洋 指南录指南录 扬子江扬子江 题碧落堂题碧落堂 南安军南安军 返回返回酹江月酹江月 文天祥和友驿中言别 乾坤能大，乾坤能大， 算蛟龙、算蛟龙、 原不是池中物。原不是池中物。风雨牢愁无着处，风雨牢愁无着处，那更寒蛩四壁。那更寒蛩四壁。 横槊题诗，横槊题诗， 登楼作赋，登楼作赋， 万事空中雪。万事