初中物理人教版八年级下册 第3节物体的浮沉条件及应用4 课件

1、第十章第三节第十章第三节物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件及应用长郡雨花外国语学校理综组：周玲长郡雨花外国语学校理综组：周玲创设情境创设情境盐水浮蛋实验盐水浮蛋实验鸡蛋往下运动最终静止在水底的这一过程鸡蛋往下运动最终静止在水底的这一过程称作称作下沉下沉。鸡蛋鸡蛋悬浮悬浮。鸡蛋往上运动的过程称作鸡蛋往上运动的过程称作上浮上浮，最后物体静，最后物体静止在水面上，称作止在水面上，称作漂浮漂浮。物体物体浮沉浮沉的三种情况的三种情况 演示演示 ：协同探究协同探究 小组实验小组实验 ：将：将体积相同体积相同的铁块和木的铁块和木块同时块同时浸没浸没在水中后松手。在水中后松手。铁块沉入杯底，木块上浮最终浮在水

2、面。铁块沉入杯底，木块上浮最终浮在水面。 现象现象 ： 提问提问 ：1.1.浸没在水中的铁块、木块（松手后）各受浸没在水中的铁块、木块（松手后）各受到什么力？到什么力？浮力、重力浮力、重力2.2.铁块和木块浸没在水中受到的浮力相等吗？铁块和木块浸没在水中受到的浮力相等吗？相等相等协同探究协同探究思考：思考： 既然铁块和木块受到既然铁块和木块受到的的F F浮浮相等，为什么松手后相等，为什么松手后铁块沉底，木块上浮？铁块沉底，木块上浮？协同探究协同探究条件：物体完全条件：物体完全浸没浸没 即：即：V V排排= =V V物物GF浮浮F浮浮GGF浮浮F浮浮 G物物 上浮上浮F浮浮 G物物 悬浮悬浮协同

3、探索协同探索下下沉沉浮浮物物排排g物物g液液gV排排物物gV物物 V排排 = V物物 液液 物物 液液 = 物物 液液 物物悬悬浮浮上上浮浮一、物体的浮沉条件一、物体的浮沉条件物体浸没时：物体浸没时： （V排排 = V物物） 当当 F浮浮 G物物 ， 液液 G物物 ， 液液物物 ， 则物体则物体上浮。上浮。 当当 F浮浮G物物 ， 液液物物, 则物体则物体悬浮。悬浮。注：注：1 1、物体上浮最终至、物体上浮最终至漂浮：漂浮： F浮浮G物物 ，（V排排V物物） 2 2、悬浮悬浮是物体静止在液体内部：是物体静止在液体内部： F浮浮G物物 ， （V排排 =V物物）二、应用二、应用（一）轮船（一）轮船

4、1 1、原理：、原理：采用采用“空心空心”方法。增大浮力，使船方法。增大浮力，使船漂浮漂浮在水面上。在水面上。2 2、排水量：轮船、排水量：轮船满载满载时排开水的时排开水的质量质量。二、应用二、应用（二）潜水艇（二）潜水艇原理：原理： 潜水艇靠潜水艇靠改变自身的重力改变自身的重力来实现上浮和下潜的。来实现上浮和下潜的。二、应用二、应用（三）气球和飞艇（三）气球和飞艇1 1、热气球、热气球通过通过改变自身体积改变自身体积来来改变浮力大小改变浮力大小实现升降。实现升降。2、气球、气球、飞艇：、飞艇： 充有密度比空气充有密度比空气小小的气体。的气体。三、其他应用三、其他应用3 3、打捞沉船、打捞沉船

5、2 2、盐水选种、盐水选种1 1、密度计、密度计工作原理：工作原理：利用物体漂利用物体漂浮在液面上浮在液面上时时浮力浮力等于等于重力的原理重力的原理制成的。制成的。工作原理：工作原理：饱满种子的饱满种子的密度要大于密度要大于盐水的密度盐水的密度而下沉。而下沉。工作原理：工作原理：把浮筒与沉把浮筒与沉船拴在一起船拴在一起, ,用高压空气用高压空气把浮筒中水把浮筒中水排出排出, ,沉船就沉船就随着浮筒一随着浮筒一起浮出水面。起浮出水面。小结提高小结提高 ( (一）物体的浮沉条件：一）物体的浮沉条件：F浮浮 G物物 上浮上浮 最终漂浮最终漂浮 液液物物F浮浮 G物物 悬浮悬浮 液液物物 F浮浮 G物物 下沉下沉 最终沉底最终沉底 液液物物（二）应用二）应用1 1轮船轮船2 2潜水艇潜水艇3 3气球和飞艇气球和飞艇 4 4、密度计、盐水选种、打捞沉船、密度计、盐水选种、打捞沉船学以致用学以致用轮船从轮船从河里开到海里河里开到海