大学生幼儿园建筑

1、幼儿园建筑趣味，生动的建筑瑞典瑞典 斯德哥尔摩的斯德哥尔摩的特路斯幼儿园特路斯幼儿园 主建筑师：主建筑师：Bolle Tham，Martin Videgrd 地点：地点：斯德哥尔摩，瑞典 项目年份：项目年份：2007-2010 Tham & Videgrd Architects建筑事务所在瑞典斯德哥尔摩设计建造了特路斯幼儿园 特路斯幼儿园位于原城市工业发展区和一片小森林的交界处，幼儿园的设计融合了不同的背景和尺寸。半封闭式的入口庭院是建筑的第一个户外空间，是家长和孩子碰面回家的地方。幼儿园的有机布局产生了活力，空间像是连续不断的，室内外的房间都具有独特的形状。窗户自由地设计在不同的高度

2、，这样可以小孩子也能享受到阳光和景色，同时也进一步加强了室内外的关系。 建筑师使用了一种新的方法来布局室内，一种非传统的布局，而不是完全的“平坦”布局。幼儿园内有一个大型公共室内广场，可供六个班的小孩参与不同的活动、玩耍和学习。单独的水项目、艺术工作室和休息室起到辅助主空间的作用。 建筑立面上铺有50 x50厘米的木板，能过滤照入到幼儿园内的直射光，隐藏窗户，起到强调室内和室外曲线空间的作用。建筑设计遵从了最高的环保标准。意大利 Barbapapo幼儿园建筑设计：ccd studio建筑地点：意大利，用地面积：5600平方米项目面积：1158平方米项目年份：2008-2009该幼儿园位于城市开

3、发区的边缘地带的山坡之上，离城市历史中心并不太远，它可以容纳60个儿童，由4间教室组成。工程的目标是达到可持续性的要求，这点从建筑的各个方面都可以体现出来，并且建筑本身也将这种可持续性的价值传递给了孩子们。 减少体积所带来减少体积所带来的负面影响的负面影响 绿色的植被种植在幼儿园建筑的周围，在起到保护儿童的同时，也减少了建筑所带来的视觉冲击。 使室内保持舒适使室内保持舒适 绿色的甲板覆盖在木制的屋顶之上，它具有良好的热隔离效果。从环境中获得能量从环境中获得能量宽大的玻璃窗系统在一天中的不同时候都可以对太阳光线进行过滤，以保持住室内的热量。其它的热源通过两个不同的设备来获得：放置在防水壁装置中的

4、地热探头和位于地面和热泵间的热交换设备。光电池办被安装在屋顶隔间中。雨水被收集进特别的水槽之中，用于灌溉和冲洗浴室。颜色，材料和特别的设计形状体现出了所有可持续性的系统，它们同时也体现出了整个建筑的现代感。克罗地亚克罗地亚 Krk岛岛dvKF幼儿园设计幼儿园设计 建筑设计：Randi & Turato/Saa Randi and Idis Turato 建筑地点：克罗地亚 Krk岛 项目团队：Ana Stanicic,Gordan Resan,Iva Franolic,Janko Jelic 项目面积：1725平方米 建造日期：2009年 这座新的幼儿园座落在克罗地亚Krk岛上，靠近城

5、镇东北部边缘，位于游客公寓和购物中心。在这么一个不引人注目的周边环境中，该幼儿园的形状以封闭，内向和集中为主，周边用高起的石墙包围。在这个小型城镇幼儿园内部，建筑都呈现单元房的造型，周边是开放式的花园和相互连接的人行横道。 一层是年龄较小孩子的活动室，这些活动室都同操场相连。幼儿园的各个区域由大厅-Kale界定，Kale是当地对于具有达尔马提亚镇历史中心特点的小街道的叫法。东面和西面的入口是供孩子们使用的，北面和南面的大门是供职员，客人和服务人员进出的。幼儿园中心有一个小型的Pizza广场，这里是举办各种活动的地方。 幼儿园里有7个年龄较大孩子的活动室和4个年龄较小孩子的活动室，除此之外，还有

6、运动教室，娱乐室和舞蹈教室。该项工程的总面积为2379平方米，规划面积为1725平方米。 东向和西向，孩子们使用的出入口童话世界幼儿园童话世界幼儿园德国德国 柏林柏林所所 在在 地地： 德国 柏林设设 计计 师师： Baupiloten原原 名名 称称：Taka Tuka Land 建造时间建造时间：2007The Baupiloten是柏林科技大学建筑学院的一个学生团队，建设项目都是在Susanne Hofmann的指导和监督下完成。他们已经完成了他们的第三个项目。这是第二个为柏林客户ASB Kinder and Jugendhilfe GmbH公司设计的。 The Baupiloten从临

7、时搭建的幼儿园，作为想象儿童，创建了一个全新的构想世界。根据Astrid Lindgrens 童话创造出一个互动与交际的内部空间，并且具有多功能性。此建筑造价成本极低，由于回收利用的物质和经济重建的被破坏建筑的回收材料搭建而成。设计概念在2005年开始，并在2007年3月完成。 幼儿园内部的功能与娱乐空间充满想象力，色彩活泼又不耀眼，大门起伏波折的主题源自瑞典最著名的儿童读物作家Astrid Lindgren的作品Taka-Tuka-Land场景。 Pippi Longstockingss “Taka-Tuka-Land”, 是阿斯特丽林德格的童话名，并且作为幼儿园的名称，使其成为现实。The

8、 Baupiloten和幼师鼓励孩子们通过自己的视野来设计他们的“Taka-Tuka-Land”。在他们的观念中，唱歌的桥和小屋，快乐的花瓣式旋转木马，国王的宝座都是属于Pippi的父亲。The Baupiloten给了孩子们空间想象来创作他们的新幼儿园。借助拼贴和建筑模型向工作人员和儿童传达他们的意见。因此，最终用户不得不直接参与设计其新建的环境。每日观察孩子的活动和行为成了the Baupiloten灵感的来源。 Taka-Tuka-Land幼儿园的精彩之处在于：色调上，以柠檬黄为主，色泽明亮，能给予愉悦之感。建筑内许多游乐设施，孩子们可以玩玩攀岩等户外活动，在这充满活力的建筑内，儿童容易

9、发挥各自的想象力。大连幼儿园大连幼儿园所所 在在 地地： 中国 辽宁 大连竣工日期竣工日期： 2010年设计单位设计单位： Debbas Architecture建筑师事务所原原 名名 称称：大连幼儿园大连幼儿园 （业主：亿达集团）（业主：亿达集团） 大连幼儿园 是由Debbas建筑师事务所设计。借鉴世界上最成功的幼儿园案例，这个独一无二的项目得益于两所幼儿保育专院的设计标准：美国国际儿童资源研究所和新加坡馨乐园。综合了世界最高标准与中国地方标准要求，打造符合中国当地规范的，学习游乐等各项设施为一体的综合幼儿园。项目为儿童学习和成长提供独特综合的环境。 结语： 幼儿园，special camp

10、us 。 在没有太多围合封闭的室内空间中，没有隐藏的房间，孩子们就可以自主的接受社会认可的行为模式。在公共的环境中，人的接受意识会变得更强，孩子也一样。 但是，如果幼儿园被做的完全适合儿童，成人就可能不会喜欢或不能使用。毕竟，成年人和儿童有不同的视角。儿童的视角与每个成人也不一样。在身体力量方面，儿童显得更柔嫩，微弱。所以他们的爱好也不同。如果幼儿园中的每件东西都是成人给予的，孩子们就不能从自身选择视线。事实上，儿童在寻找自身位置方面是专家。 幼儿园建筑中所设置的一切，是为儿童创设适合他们存在的社会环境，所以在这里，孩子是主角，而不是成人。 海新幼儿园 有些墙上布着一些规则的或不规则的孔，原意可能是用做孩子们的瞭望孔，但在外立面上却成为了墙的“肌理”，在内部形成了有趣的光影。 在“建筑层面”上的，应该是形式上的、空间上的、色彩上的，这些带给儿童的体验是全方位的。 空间上的趣味对于幼儿园建筑来说是非常重要的，不同的建筑要求的空间效果是不同的。罗四维在双城记一文中写道：“洞”或“孔”是转换的重要媒介，其大到整个中庭空间，小到仅容一丝目光通过，具体形状不一。它的作用如下： 、用途：窗、门、孔、庭、口、井等。 、通过物：光、风、雨、景、声、人等。 、行为：钻、触、藏、爬、看、透视、迷惑等。 、方位：垂直、水平、