




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、节约节约用水用水语文综合性学习合师附小合师附小 汤静雅汤静雅有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找 。猜猜我是猜猜我是谁谁1、人体内的水分,大约占到体重的、人体内的水分,大约占到体重的 ( )A、40%多多B、60%70%C、80%B2、世界水日是哪一天?(、世界水日是哪一天?( )A、从、从1993年开始,将每年的年开始,将每年的3月月22日定日定为世界水日,目的在于唤起公众的水意为世界水日,目的在于唤起公众的水意 识,加强水资源保护。识,加强水资源保护。 B、从、从1993年开始,将每年的年开始,将每年的7月月22日定日定为世界水日,目的在于唤起公众的水意为世界水日
2、,目的在于唤起公众的水意 识,加强水资源保护。识,加强水资源保护。 C、从、从1993年开始,将每年的年开始,将每年的5月月22日定日定为世界水日,目的在于唤起公众的水意为世界水日,目的在于唤起公众的水意 识,加强水资源保护。识,加强水资源保护。 A3、结合世界水日,我国把每年的、结合世界水日,我国把每年的( )所在的那一周定为)所在的那一周定为“中国中国水周水周”,每年有特定的宣传主题。,每年有特定的宣传主题。A、3月月22日日B、5月月22日日C、7月月22日日A4、在很多地方,实行用水包费制,即:、在很多地方,实行用水包费制,即:不管几口人,也不管用了多少水,每户不管几口人,也不管用了多
3、少水,每户都交同样多的水费。这样的收费制度合都交同样多的水费。这样的收费制度合理吗?(理吗?( )A、简单省事,值得提倡。、简单省事,值得提倡。B、造成了水资源的严重浪费,是不科、造成了水资源的严重浪费,是不科学不合理的。学不合理的。C、还是可行的,水价比较便宜,何必、还是可行的,水价比较便宜,何必斤斤 斤计较。斤计较。B生活用水生活用水工业用水工业用水农业用水农业用水水是取之不尽,用之不竭的吗?云南河南甘肃调查反馈调查反馈 一个人一天节约一个人一天节约250毫升(即一杯水),毫升(即一杯水),那么我们一个五年级按那么我们一个五年级按500人计算,一天人计算,一天就可以节约(就可以节约( )升水,一年节约()升水,一年节约( )水,一年节约(水,一年节约( )水。合肥市常)水。合肥市常住人口有住人口有725万,一年可以节约(万,一年可以节约( )万吨,一顿水的价钱是万吨,一顿水的价钱是3元,那么一年可以元,那么一年可以节约水费(节约水费( )元。)元。滴水成河 积水成渊细水长流 饮水思源 滴水成河 积水成渊细水长流 饮水思源 节水金点子:1、水是生命的源泉,农业的命 脉,工业的血液。2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育培训机构批灰工程
- 2025年度个性化私人库房使用权转让协议
- 2025年度墙体图文广告高空作业安全责任合同
- 2025年度社区便利店经营权整体转让合同
- 2025年度大学生实习实训项目经费管理及使用协议
- 2025年度人力资源公司薪酬福利设计与实施协议
- 2025年度城市地下综合管廊工程付款合同协议
- 2025年度房产买卖合同(无中介)及配套设施租赁管理合同
- 2025年度专业市场门店租赁合同细则
- 科技引领健康-探讨基因编辑在抗血栓药物研发中的挑战与机遇
- 中小学食堂财务培训
- 国药现代笔试
- 医疗器械市场部年度规划
- 《商务沟通-策略、方法与案例》课件 第七章 自我沟通
- 按键精灵脚本编写方法
- 节约集约建设用地标准 DG-TJ08-2422-2023
- 建筑工程项目合作备忘录
- 竹签购销合同范例
- 物联网工程导论
- 学校安全干事述职
- JJF(京) 68-2021 电能表现场校验标准装置校准规范
评论
0/150
提交评论