广东广州番禺区高一物理上学期期末考试试题

1、广东省广州市番禺区2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题、单项选择题（6小题，每小题4分，共24分）1 .最早将实验和逻辑推理和谐地结合起来（理想实验），从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法并首次提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是（）A.笛卡尔B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德2 .下列说法正确的是（）A.小球做自由落体运动时，速度不断增大，惯性不断增大B.小球在做自由落体运动时完全失重，惯性就不存在了C.把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D.物体的惯性仅与质量有关，质量越大的物体惯性越大3 .如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的

2、汽车a和b的位置一时间（x-t）图线，由图可知（）A. 在时刻ti,a车追上b车B. 在时刻t2,a、b两车运动方向相同C. 在11至ij12这段时间内，b车的速率先减少后增加D. 在ti到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大4 .如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时,乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明A.电梯一定是在下降B.电梯不可能在上升C.电梯的加速度方，向一定是向上D.乘客一定处在失重状态5.如图所示，有一光滑斜面倾角为，放在水平面上，用固定的竖直挡板A与斜面夹住一个光滑球,球质量为m若要使球对竖直挡板无压力，球连同

3、斜面应一起（A.水平向右加速，加速度a=gtanB.水平向左加速，加速度a=gtanC.水平向右减速，加速度a=gsinD.水平向左减速，加速度a=gsin6.质量为m的小球系在轻绳的下端。若在小球上施加一个力F,使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角,则力F的最小值为（A.mgtanB.mgsin二、多项选择题（6小题，每小题有错误选项则得0分)D.mgcoscos共30分，每小题有2个或2个以上正确选项，漏选有3分,7 .下列给定的物理量是矢量的是A.时间B.质量.位移D.瞬时速度8 .关于力学单位制，下列说法正确的是A. kg、ms都是基本单位B. kg、m/s、N都是导

4、出单位C.在国际单位制中，质量的单位可以是kg,也可以是F=maD.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是9 .如图所示，用质量不计的轻细绳lDl2将A、B两重物悬挂起来，下列说法正确的是（）A.l2对B的拉力和B的重力是一对平衡力B.l1对A的拉力和l2对A的拉力是一对平衡力C.l2对A的拉力和l2对B的拉力是一对作用力与反作用力D.l2对B的拉力和B对l2的拉力是一对作用力和反作用力10.如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（）A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg方向竖直向上B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之

5、增大C.木块沿墙壁向下运动时，墙壁对木块的弹力始终与力F等大反向D.若木块静止，当撤去F,木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用11 .倾角为a、质量1为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块在斜面体上匀速下滑，则（）A.木块受到的摩擦力大小是mgsinaB.木块对斜面体的压力大小是mgcosaC,桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinacosaD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+mg12 .如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，r当滑块将弹簧压缩了X0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的动摩擦因数为,整个过程弹簧未超过弹性限度，则（重

6、力加速度为g）（）A.滑块向左运动过程中，始终做减速运动B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为kx一姐mD.滑块向右运动过程中，当弹簧形变量X上时，物体的速度最大k、实验（每空2分，共16分）13. （6分）利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点0,每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩.码个数读出三根绳子OAOBOC拉力的大小分别为Fi、F2和F3,回答下列问题:（1）改变钩码个数，实验能完成的是（）A.钩码白个数Ni=N2=2,N3=5B,钩码的个数Ni=N2=3,Nb=4C.钩

7、码白个数Ni=N2=N3=4D,钩码的个数Ni=4,Nb=5,N3=6（2）在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是（）A。标记结点。的位置，并记录OAOBOC三段绳子的方向甲B.量出OAOBOC三段绳子的长度C.用量角器量出三根绳子之间的夹角D.用天平测出钩码的质量在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四边形得到F合，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为右图中图是正确的。（填“甲”或乙”）14. （10分）在探究加速度与力、质量的关系实验中（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是（）

8、3A.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加祛码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动。B.每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力C.实验中通过在塑料桶中增加祛码来改变小车受到的拉力D.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源(2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A、BC、D、E、F、G纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小

9、v%=m/s.(结果保留二位有效数字)。(3).某同学根据测得小车的加速度a和拉力F的数据作出aF图象(小车质量保持不变)：图象不过坐标原点的原因可能是图线的斜率的倒数的物理含义是四、计算题(2小题共30分，第15题12分，第16题18分)15、某同学站在地面上用细线CQ拉一质量为m的小球，使小球静止于Q处，/QCS=30,另一根悬挂小球的细线OQ偏离竖直方向白夹角也是30。，如图所示，该同学的质量为M,(重力加速度为g)。(1)分别画出小球和人的受力分析图。(2)悬挂小球的细线的拉力大小为多少。(3)该同学对地面的压力和摩擦力大小各为多少。16、如图所示，水平地面光滑，倾角为37斜面AB固定

10、在地面上，木板BC长度L=2m,质量M=0.8kg,上表面与斜面最底端等高，右侧紧靠斜面；一可视为质点的物块，质量m=0.2kg,从斜面顶端无初速度释放，从斜面底端滑上木板上表面(连接处物块速度大小不变)，物块与斜面、木板间的动摩4擦因数相同，均为叱=0.4。若木板BC固定，小物块滑至木板左端C点时恰好静止；（cos37o=0.8,sin370=0.6,g=10m/s2）1）求物块运动到B时的速度2）求斜面AB的长度3）若木板不固定，物块仍从最高处滑下，求小物块最终离木板B端的距离。2016学年第一学期期末考试高一年级物理学科必修一模块答案1.C2,D3.C4.D5.B6.B7.CD8.AD9

11、.AD10.ACD11.ABD12.ACD13、 （1）BCD（2分）；（2）A（2分）；（3）甲（2分）14、 （1）ABD（2） a=2.4m/s2,vc=0.51m/s.（结果保留二位有效数字）（3） r平衡小车与板的摩擦力时板的倾角过大，小车的质量，15、 （1）受力分析各1分。2 2）r由平衡条件mg=F由三角形知识，两绳拉力相等3 1T2F2mg史mg（3分）cos300cos3003J（3）受力如图由平衡条件Tsin30f0（2分）NTcos300Mg0（2分）解得：fTsin300看mg（1分）6aNMg3mg（1分）2由牛顿第三定律，同学对地面的支持力和摩擦力分别为丁f263mgNNMgmg（1分）16解：1）当BC固定时，物体在BC上受力如图以运动方向为正方向*mg6f2mN2mg0f2N2解得a24m/s2由运动学公式vB2vC2a2s2解得vB4m/s(2)物体在AB段匀加速下滑物体受力如图由牛顿第二定律一0mgsinf1ma1N1mgcos