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文档简介
1、济南出版社安全教育五年级第4课执教者 十里铺完全小学 王彦涛 你们平时参加过哪些劳动?当时的心情怎么样?一、情境铺垫、渴求安全 全校大扫除 分类:家务劳动,集体劳动, 公益劳动,生产劳动。你们平时参加过哪些劳动?当时的心情怎么样?好处:A有成就感;B锻炼了身体;C创造了财富,有物质收获,美好的生活。二、自主发现 树立意识劳动工具劳动工具劳动工具三、主动构建 掌握技能1、阅读P11的劳动故事,并谈谈自己的想法。2、说说自己身边发生的劳动伤害事故,并简单分析一下原因。三、主动构建 掌握技能1、小组交流:、小组交流: 你会做哪些家务活?你会做哪些家务活? 安全劳动中需要注意哪些事项?安全劳动中需要注
2、意哪些事项?2、小组合作:、小组合作: 制成班级劳动安全手册。制成班级劳动安全手册。在小组内的同学交流:在小组内的同学交流:1、参加劳动时,有哪些需要注意的地方?、参加劳动时,有哪些需要注意的地方?2、你在劳动中遇到过哪些小伤害?是怎么、你在劳动中遇到过哪些小伤害?是怎么处理的?处理的?三、主动构建 掌握技能三、主动构建 掌握技能1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。2、模拟:我会包扎伤口。、模拟:我会包扎伤口。四、因势利导 总结延伸遇到以下情况该怎么办?被蚂蝗叮住了,被稻叶划伤了,不小心把谷粒弄到眼睛里,砍柴时被虫子咬了。你还知道哪些劳动伤害的应急处理办法? 四、因势利导 总结延伸小结:小结: 简单问题我们可以自己处理,简单问题我们可以自己处理,如
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