跳绳《“8”字跳长绳》教学设计

1、跳绳“8”字跳长绳教学设计授课年级：三年级（水平二）授课教师：徐志梅“8”字跳长绳单元教学计划（水平二）课题“8”字跳长绳课时5教学目标1、通过学习，85%勺学生能够把握入绳时机，轻松完成动作，15%勺学生能够跑位正确，动作迅速、协调且衔接连贯；2、通过学习，提高学生身体的灵活性、协调性；安全1、穿着运动鞋服，不带尖物上课；2、渗透安全教育，提高安全意识；课次教学目标教学重、难点学习过程1.学习长绳摇摆的速度与节奏，同伴间摇绳的协调配合;通过学习，发展学生肢体的力量，提高身体的灵活性；重点：手臂对绳的发力点；难点：同伴间摇绳的协调配合及节奏的稳定性讲解示范动作要领；两人合作练习；分组进行练习；

2、2.掌过原地两培次跳长结动作方互及互助时优良品质。通过学习，发展学生的协调、灵敏性等身体素质；通过学习，培养学生团队合作意识，不怕失败的优良品质。重点：跳绳人掌握好跳起的时间和节奏；难点：摇绳人与跳绳人之间的配合讲解示范动作要领；集体合作练习；两人合作练习；3.掌握“8”字跳长绳的动作方法及把握入绳时机，轻松完成动作；通过学习，提高学生身体的灵活性、协调性；通过学习，培养学生果断、机敏和集体密切配合的精重点：入绳及出绳时间的把握；难点：动作迅速、协调，两同学间衔接连贯。讲解进行动习；领；集体合作练习；分组进行练习；4.掌握“8”字跳长绳的动作方法及两同学间衔接连贯；通过学习，发展学生协调、灵敏

3、等素质及提岛提高快速反应能力；培养学生敢于挑战困难，不怕失败的优良品质。重点：入绳及出绳时间的把握；难点：动作迅速、协调，两同学间衔接连贯。讲解展范及作戏比赛。集体合作练习；分组进行练习；5.“8”字跳长绳考核;花样跳绳创编活动。重点：规定时间内完成的数量和质量；利用手机拍摄，录下学生的跳长绳技术动作；难点：动作迅速、协调,两同学间衔接连贯。结合测试情况学生进行自评、互评;激发学生兴趣进行花样跳绳的创编。优秀：能掌握“8”字跳长绳技术动作，且动作连贯迅速、协调，两同学间衔接连贯，参与练习热情高涨;良好：能基本完成“8”字跳长绳技术动作，动作间衔接较好，有较高学习兴趣;合格：“8”字跳长绳动作技

4、术勉强到位，学习热情-般;“8”字跳长绳（水平二）一一教学设计、指导思想本教材依据“健康第一”的指导思想，遵循学生身心发展的特点设计教学内容。跳绳运动简单易行，动作幅度和强度较大，对发展身体和培养与矫正身体姿态，发展肢体和腰腹力量，提高身体的灵活性、协调性具有重要作用，同时还能提高学生的学练兴趣。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐，增强自信心，身心得到全面和谐发展。二、教材分析本课教学内容选自人教版体育与健康水平二。跳绳是我国民间的一项体育活动，其对器材和场地的要求简单，深受广泛学生喜爱，具有较大的锻炼价值。三年级的跳绳教材内容还处在技术动作较为简单的初级阶段，本节课为“8”字跳长绳和游戏活

5、动，通过练习提高学生身体的灵活性、协调性。三、学情分析本节课教授对象是水平二的三年级学生。跳绳是我们学校的校本特色课程，在日常教学和活动中经常开展，三年级学生具有一定的基础。该班学生非常喜欢体育活动，同学间关系融洽，身体素质好，但要激发学生的练习兴趣，在教学内容上要直观，练习方式要新颖，让学生感受运动的快乐。四、教学目标1. 通过学习，85%的学生能够把握入绳时机，轻松完成动作，15%的学生能够跑位正确，动作迅速、协调且衔接连贯；2. 通过学习，提高学生身体的灵活性、协调性；3. 通过学习，培养学生团结合作、果断、机敏的品质，增强自信心。五、教学重、难点重点：入绳及出绳时机的把握。难点：动作迅

6、速、协调，两同学间衔接连贯。六、教法与学法教法：主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。学法：本课主要采用自主学习、合作学习、展示评价等方法提卨学生参与运动的热情，通过相互合作、对比交流、游戏学练和小组展示相结合，主动掌握并巩固运动技能。七、安全注意事项1、穿着运动鞋服，不带尖物上课;2、渗透安全教育，提高安全意识;3、课上关注学生，随时消除隐患。八、场地器材场地：羽毛球场地一块。设备：拉杆音响1台。器材：长绳4个、标志杆4个。“8”字跳长绳课时计划授课班级：三年级授课人数：32人授课教师：徐志梅教

7、学内容1、“8”字跳长绳2、游戏课型新授课教1、通过学习，85%勺学生能够把握入绳时机，轻松完成动作，15%勺学生能够跑位正确，动学作迅速、协调且衔接连贯；目2、通过学习，提高学生身体的灵活性、协调性；标3、通过学习，培养学生团结合作、果断、机敏的品质，增强自信心。重点入绳及出绳时机的把握。难点动作迅速、协调，两同学间衔接连贯。课的运动负荷设计意图课口J部分教学内容教师活动学生活动组织与要求次时强数间度一、课堂常规、一、组织队形：11、整队，师生1、报吿人问好数，回应老早早早早2、宣布本次师，声音洪亮内容，要求渗透安全教育2、仔细听教师宣布课的3、检查服装内容及要求与鞋子，安排见习生3、见习生

8、听从安排要求：认真听讲精神饱满在教师语准言引导下，学生备二、组织队形：6分中从慢跑到部二、领学生热一路纵队钟热身操，身跑，并口令钟身心逐渐分指挥4、与教师-c、进入学习起热身跑的状态二、热身跑1、火车跑耍求：2、小兔子跳注意安全3、小马跳保持距离三、组织队形：三、示范，用语言提示带领学生随音乐做绳操5、与老师一4起跟随音乐庄齐斤硏1A亦XC3三、绳操（音伴）做绳操8拍基本部分一、“8”字跳长绳重点：入绳及出绳时机的把握难点：动作迅速、协调，两同学间衔接连贯二、自主学练单练习三、优组展示四、展示环节花样跳绳创编1、组织学生进行自主学练2、请优生展示，师生共同评价纠错3、引导学生创编跳绳动作并进行展示1、根据自主学练单进行练习2、找出易犯错误并纠正3、创编跳绳动作并进行展示组织队形：要求：认真听讲积极练习若干次200分钟中通过多次分组练习方式让学生逐渐掌握本课教学的重点，学生相互合作老师给予及时肯定和表扬从而激发学生运动兴趣，养成遵守游戏规则以及团队合作的意识一、放松活动（音伴）1、带领学生集体跳放松舞，进行身心放松2、师生共同1、跟随教师放松身心组织队形：16