苏教版八年级上册生物 6171动物运动的形式和能量供应 同步测试解析版

1、2019-2019学年苏教版八年级上册生物动物运动的形式和能量供应 同步测试一、单选题1.动物的运动有许多不同的形式,请据图判断下列叙述错误的是()A.蝴蝶用翅飞行B.鸟的前肢进化成翼,可自由飞行C.蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动D.鱼类终生生活在水中,用鳍游泳2.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式（） A.跳跃、爬行B.奔跑、蠕动C.飞行、游泳D.行走、跳跃3.动物通过各自特有的运动方式，可以（） A.主动出击获取食物B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C.逃避敌害利于存活D.以上三项均能4.在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是（） A.游泳B.爬

2、行C.行走和跳跃D.飞行5.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这句诗里描写了动物的哪些运动方式？（） A.跳跃、爬行B.飞行、跳跃C.飞行、游泳D.跳跃、爬行6.动物的运动方式多种多样，表现出与_相适应的现象。 A.生活环境B.呼吸频率C.皮肤的颜色D.繁殖7.下列对动物运动意义的说法正确的是（ ） A.寻找充足的食物B.主动逃避敌害C.寻找适宜的栖息地D.以上都对8.乌龟的运动方式是 A.爬行B.蠕动C.跳跃D.攀援9.动物运动的意义是（） A.有利于进化和争得配偶B.有利于个体生存和种族繁衍C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于寻找食物和依赖环境10.下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（ ） A.

3、运动有利于动物获取食物B.运动有利于动物逃避敌害C.运动有利于动物物种的进化D.运动有利于动物适应复杂多变的环境二、填空题11.请将相关动物的活动与其行为方式配对:A.攻击行为 B.迁徙行为 C.节律行为 D.防御行为 E.繁殖行为 F.取食行为蜘蛛结网_孔雀开屏_壁虎断尾_公鸡报晓_雄狮搏斗_大雁南飞_ 12.将下列动物与它们的主要运动方式连接起来：草鱼_A行走蜈蚣_B游泳狼狗_C爬行袋鼠_D飞行蝴蝶_E跳跃13.鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物，运动方式以_为主动物利用不同的运动方式去适应不同的_ ， 有利于动物的生存和繁衍 14.根据所学过的动物的各种运动方式，将下列相关内容对应起来金鱼_A

4、四肢 a奔跑蜈蚣_B后肢 b 飞行袋鼠_C 翅 c 爬行蝴蝶_D步足 d 游泳千里马_E 鳍 e旋转草履虫_F纤毛 f 跳跃 15.动物在空中的主要运动方式是_。 三、实验探究题16.某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况请根据实验设计回答下列问题： （1）这个实验的假设是_ （2）这个实验的变量

5、是_ （3）如果有较多的蚂蚁在_的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物 （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验这种做法称为_A设置重复组 B求平均值 C设置对照组 D排除无关变量 （5）请设计一个用于记录观察结果的表格 四、综合题17.如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答： （1）动物的运动有许多不同形式如鱼类可依靠尾部的摆动和3_的协调作用游泳；昆虫的运动器官有_适于飞行，还有足，适于跳跃；鸟类的前肢进化成了5_，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等 （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如多具有发达的_，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_，鸟类的

6、龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多8_ （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的_，有利于划水游泳或扇动空气飞行 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】A、蝴蝶是昆虫，用翅飞行，A不符合题意；B、鸟的前肢进化成翼，可自由飞行，B不符合题意；C、蛆绷没有骨骼，C符合题意；D、鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，D不符合题意。故答案为：C【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式2.【答案】C

7、【解析】【解答】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳故选：C【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的重要特征3.【答案】D 【解析】【分析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。【点评】此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是理解掌握动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。4.【答案】D 【解析】【解答】解：动物的种类不同，

8、运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中，飞行是适应更广阔空间生活的运动方式故选：D【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式5.【答案】C 【解析】【解答】解“天高任鸟飞”这句话描写了动物飞行的方式，“海阔凭鱼跃”描写了游泳的运动方式依据游泳和飞行联想到“鹰击长空，鱼翔浅底”等故选：C【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式6.【答案】A 【解析】【分析】动物的运

9、动方式多种多样，飞行、游泳、爬行、奔跑这些都是与生活环境相适应的。【点评】此题为基础题，熟记动物的运动方式多种多样与生活环境相适应。7.【答案】D 【解析】【解答】解：动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义故选：D【分析】此题可根据动物的运动的意义，如：动物通过运动有利于个体生存、繁衍后代等来解答8.【答案】A 【解析】【分析】龟既能生活在水中也能生活在陆地上，在水中的运动方式是游泳，在陆地上的运动方式是爬行。【点评】此题是基础题，较易，了解常见动物的运动方式，即可解题。9.

10、【答案】B 【解析】【解答】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义故选：B【分析】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代10.【答案】C 【解析】【解答】解：A、运动有利于动物获取食物，A正确B、运动有利于逃避敌害和繁衍种族，B正确C、运动与动物物种的进化无关，C错误D、运动有利于获得适宜的生活环境，D正确故选：C【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重

11、要的意义二、填空题11.【答案】F；E；D；C；A；B 【解析】【解答】解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；孔雀开屏属于繁殖行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为；迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗在动物界中，同种动物个体之间常常由

12、于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为.故答案为：F； E；D；C；A；B.【分析】从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等12.【答案】B；C；A；E；D 【解析】【解答】解：草鱼和蝌蚪生活在水中，运动方式是用鳍游泳，蜈蚣的运动方式是爬行，狼狗的四肢发达，运动方式是行走，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行故答案为：【分析】动物因种类不同，生存环境

13、各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式13.【答案】游泳；生活环境 【解析】【解答】解：鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物，运动方式以游泳为主动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，所以动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义故答案为：游泳；生活环境【分析】动物的运动方式多种多样，飞行、游泳、爬行、奔跑等这些都是与生活环境相适应的14.【答案】Ed；Dc

14、；Bf；Cb；Aa；Fe 【解析】【解答】解：金鱼生活在水中，运动方式用鳍游泳蜈蚣的运动方式是用步足爬行，袋鼠的运动方式是用后肢跳跃，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行，草履虫用纤毛旋转，千里马四肢发达，运动方式是奔跑【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题15.【答案】飞行 【解析】【解答】生活在陆地的动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有行走、奔跑、爬行、跳跃、蠕动等方式；生活在空中的动物的运动方式主要是飞行：依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力，如大多数鸟类。其他动物在空中的运动方式如昆虫：通过振翅飞行，如蜻

15、蜓、蜜蜂、蝴蝶等。【分析】了解生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出其对生活环境的适应。三、实验探究题16.【答案】（1）蚂蚁喜欢甜的食物（2）糖（3）加糖水（4）A（5）设计的记录试验数据的表格如下：【解析】【解答】（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁喜欢甜的食物（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量因此该实验的变量是糖（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物（

16、4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差（5）假设设置重复组，做三次试验，设计的记录试验数据的表格如下：故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜的食物；（2）糖；（3）加糖水；（4）A；（5）设计的记录试验数据的表格如下：【分析】本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力四、综合题17.【答案】（1）鳍；翅（或2对翅）；翼（2）肌肉（骨骼肌）；外骨骼；关节（3）表面积 【解析】【解答】（1）动物的运动有许多不同形式如鱼类可依靠尾部的摆动和3鳍的协调作用游泳；昆虫的运动器官有翅适于飞行，还有足，适于跳跃；鸟类的前肢进化成了5翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的