五年级浙教版语文下册古诗阅读易错专项练习题

1、五年级浙教版语文下册古诗阅读易错专项练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读诗歌，回答问题我想把小手_在桃树枝上。_着一串花苞，_着万缕，悠啊，悠悠出声声春的歌唱。我想把脚丫，_在柳树根上。_进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长_长成一座绿色的蓬帐。（1）把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带在桃树枝上。着一串花苞，着万缕，悠啊，悠在柳树根上。进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长（2）把下面的短语补充完整。的歌唱的营养的土地的蓬帐（3）诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？（4）文中破折号的作用是。（5）我想这首诗表达了。2. 阅读提升。长相思其一（唐）

2、李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！诗人通过对_、_、_等景物的描写抒发了感情，表现出_的痛苦。3. 古诗鉴赏。马上作（明）戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。1解释词语。驱驰：_横戈：_2“报主情”的“主”指的是_。“江花边月笑平生”这句诗运用了_的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：_。3诵读这首诗时，语气应该是（）A.平静B.豪迈C.悲凉D.喜悦4在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？ _5查一查戚继光写的其他爱

3、国诗句。 _4. 课内阅读。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1诗中描写了景物有_。2一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞_的景象，突出了将士们戍边生活的_。3最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_的意志和豪情。5. 阅读下文，完成下列各题。小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?注：蛩（qing）：蟋蟀。1下列名句中为岳飞所写的一句是（）A.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。C.莫

4、等闲，白了少年头，空悲切。D.羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2词中说的“心事”指_。3这首词的主旨句是_。4有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄不显露），诸君细读小重山。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。_6. 把诗句填写完整，并完成习题。鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，_。_，时鸣春涧中。1把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了（填季节）时的、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。2“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？_7. 阅读稚子弄冰，完成练习。稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（）。敲成玉磬（）穿林响，忽作

5、玻瓈碎地声。（注释）稚子：小孩子。铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。1查字典，给画线的字注音。2“敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是（ ）A.夸张B.比喻C.拟人3根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。_（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。_8. 课外阅读。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。1这首诗中描写的景物有哪些？2诗中写景的诗句是：_抒情的诗句是：_3用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。_9. 阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞

6、岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1解释下列词语。（1）河：_ （2）岳：_（3）遗民：_ （4）王师：_2对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（）A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天D.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天3本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_。陕北民歌“_”就常用这种表现手法。10. 快乐阅读。阅读短文，回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。1解释下列词的意思。不久归：

7、_斗芳菲：_2说说后两句诗的意思。_3这首诗描写了_4请给诗配画11. 快乐阅读。村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1理解下面的词语。散学：_纸鸢：_2这首诗前两句写时间和自然景物，描绘了乡村特有的明媚春光；后两句写_。全诗洋溢着一种_的气氛。3品读前两句诗，你的脑海中浮现出了怎样的景象?_12. 阅读古诗，完成下面小题。书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！创作背景：宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这已是时不待我的

8、年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。词句注释：书愤：书写自己的愤恨之情。书，写。早岁：早年，年轻时。那：即“哪”。世事艰：指抗金大业屡遭破坏。中原北望，“北望中原”的倒文。气指气概。北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。楼船，指采石之战中宋军使用的车船，因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。塞上长城：比喻能守边的将领。衰鬓：年老而

9、疏白的头发。斑：指黑发中夹杂了白发。出师一表： 诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇出师表，表达了自己“奖率三军，北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。堪：能够。伯仲：原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下，难分优劣高低。1全诗紧扣住_字，将全诗分为两个部分，分别写了_和_。2你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概？这样写好在哪里?_3谈谈“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”让你感受到了陆游的什么发生了变化？为什么？_4“出师一表真名世”亦用典明志，诗人表明了_。13. 根据这首词的内容填空。（1）清平乐 村居是一首词，其中“”是词牌名，“”是题目。词作者是南宋著名爱国词人。全词通过对农村

10、的环境的描写，对的刻画，抒发了作者的感情。（2）作者将、等人和景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个桃花源，令人神往。14. 古诗二首,阅读理解。过分水岭 饮湖上初晴后雨溪水无情似有情,入山三日得同行。水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。1联系上下文理解词语。潋滟：_潺湲:_2过分水岭写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见_引起的_。饮湖上初晴后雨描写的是西湖晴天时的_和雨天时的_。3细读过分水岭,选择一个话题,想一想,写一写。作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?答：_4根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“”