版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课程名称: 碳和碳的氧化物 教学目标:1了解几种单质碳的特征2理解碳的化学性质3掌握CO2的实验室制法及CO2物理和化学性质4理解CO的化学性质,(特别是CO的毒性)5了解CO2与温室效应的关系和CO与环境的污染 教学过程:1碳元素组成的几种单质。(金刚石、石墨和C60)2碳的性质:(1)金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质,它们的物理性质相差较大。(因为在它们的碳原子的排列不同) (2) 点燃单质碳的化学性质:各种碳单质化学性质相似,常温下碳的化学性质不活泼,但在点燃或高温下能与很多物质起反应。点燃可燃性:C + O2 CO2(O2充足)高温 2C + O2 2C
2、O(O2不充足)高温还原性:2CuO + C 2Cu + CO2高温 2ZnO + C 2Zn + CO2 CO2 + C 2CO3CO2的物理性质:无色、无味、密度比空气大,冷却、压缩的固体CO2叫干冰。4CO2的化学性质:“三不、两水”“三不”:CO2一般情况下,不能燃烧,不能支持燃烧,也不能供呼吸。“两水”:与水的反应 CO2 + H2O = H2CO3 与石灰水的反应 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O5CO2的用途及对生活环境的影响用于灭火,制清凉饮料、化肥和纯碱,温室效应。二氧化碳对生活和环境的影响人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生CO2,而绿色植物的光合作用
3、却吸收CO2,放出O2。因此,空气中的CO2的含量是相对稳定的。若破坏森林,过多地燃烧煤、石油、天然气等化石燃料,则会使CO2含量增加,造成温室效应,给人类带来危害。所以,应更多使用太阳能、风能、地热等清洁能源;严禁乱砍乱伐森林。6CO2的制法(1)原理:用大理石(或石灰石)和稀HCl反应制得(2)反应方程式:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2(3)制取和收集装置: 7CO的性质:物理性质:一种无色无味的气体,密度略少于空气。点燃化学性质:加热(1)可燃性:2CO + O2 2CO2(2)还原性:CuO + CO
4、160; Cu + CO2(3)具有剧毒性:与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。(对环境有污染) 典型例题:例1 实验室制取二氧化碳气体并进行简单的性质实验,下面有关操作的先后顺序正确的是( )A先检查装置的气密性,后装药品B先加稀盐酸,后加石灰石C先将气体导管从集气瓶中取出,然后用燃着木条放在集气瓶口检验气体是否收集满D先在蒸馏水中间加1-2滴石蕊试液,然后再通入二氧化碳气体分析:任何制备气体装置都必须先检查气密性后装药品。不可先装药品,再检查气密性,一旦装置漏气,需重新组装,必然造成药品浪费。加块状固体药品应将容器横放。加入药品后,方能慢慢竖起容器,以防打
5、破容器底部,因而原料中若同时有固态药品与液态药品时,一般应先放固态药品后加液态药品。检验气体收集满后,应缓慢取出导管,然后盖好玻璃片,无需先取出导管再验满,若气体未收集满,再装导管伸入集气瓶中。二氧化碳溶于水生成碳酸,这一化学变化没有明显的现象产生,只有借助酸碱指示剂才能辨别反应是否已发生,因而应事先在水中滴加紫色石蕊试液,便于控制与观察。解答:应选A、D。例2 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正确方法是( ),除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的正确方法是( )A点燃 B通过灼热的氧化铜 C通过石灰水 D通过灼热的炭层分析:根据一氧化碳与二氧化碳性质不同,将杂质吸收或转化为所需物质都可以除杂
6、。二氧化碳可被石灰水吸收,而一氧化碳不能被吸收;二氧化碳可通过灼热的炭层转化为一氧化碳,可除去一氧化碳中的二氧化碳。一氧化碳点燃和通过灼热氧化铜都可将一氧化碳转化为二氧化碳,但在大量的二氧化碳中点燃一氧化碳气体是不现实的。故答案为B、C。 同步练习A 组一、选择题1鉴别CO2和CO时必须根据明显现象判断,因此不能用的试剂是( )A澄清石灰水 B燃着的木条 C灼热的氧化铜 D氢氧化钠溶液2下列物质在空气中完全燃烧,生成物完全相同的是( )AC2H5OH和 CH4 BH2O和CO CH2和CH4 DCO和CH43下列说法中,正确的是( )A一种元素只能形成一种单质 B金刚石和石墨是由不同
7、种元素组成的C金刚石和石墨都是黑色晶体 D金刚石和石墨的化学性质基本相同4欲除去N2中的少量H2、CO、CO2、水蒸气等杂质,可使混合气体通过下列物质浓H2SO4;澄清石灰水;灼热的氧化铜;灼热的铜,顺序正确的是( )A B C D5下列认识正确的是( )鼓励农民将秋后农作物秸杆焚烧;建议农民向温室里通入适量的CO2;夜晚煤气泄漏首先打开电灯查找泄漏源;大规模绿化可有效地控制“温室效应”的现象;埋入地下的木制电线杆的一端应先烧焦其表面;清洗水壶的水垢应加入少量醋酸。ABCD6检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石,最简便的方法是( ) A看白色粉末中是否有块状固体 B取少量样品加入少量水中看是否有
8、不溶物C取少量样品加入少量盐酸中看是否有气泡 高温D取少量样品在试管中加热看是否有气泡7甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:甲+丙 乙;点燃乙+ O2 丙;常温下丁能分解成丙,则甲、乙、丙、丁分别是( )AC、CO、CO2、CaCO3 BC、CO、CO2、H2CO3CC、O、CO、CaCO3 DC、CO2、CO、H2CO38抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是( )A石灰浆失去水分 B生成了生石灰C吸收空气中的水分生成碳酸 D吸收空气中的CO2生成CaCO39下列有关气体的制备与收集方法中,不正确的是( )A二氧化碳既可以用排水法收集,又可以用向上排空气法收集B制备气体时,一定要先检验
9、气密性C密度比空气小,且不溶于水的气体,既可用向下排空气法又可用排水法收集D一氧化碳只能用排水法收集10在托盘天平两盘上各放上一只烧杯,两烧杯中盛有等质量分数的足量盐酸,使两边保持平衡,此时向左边烧杯中加入11. 2gCaO,若要使两边再次保持平衡,需向右边烧杯中加入CaCO3 ( )A11. 2g B17. 6g C20g D22. 4g二、填空题1某同学决定到一口干涸的深井探险,为了安全,该同学进入深井前必须进行 试验。2木炭、活性碳具有疏松多孔的结构,可以用来除去一些食品和工业产品里的色素和有臭味的物质,木炭、活性炭的这种性质叫做 。1 在一个通气良好,燃烧正旺的煤炉的煤层上
10、方常会观察到蓝色火焰产生,这是因为在煤层上方有 燃烧,此时煤炉中发生了三个不同的化学反应,其化学方程式是 4实验室制取气体,应选择什么样的实验装置,首先要研究 的状态, 的性质以及反应的 等。C5黑色固体A、B、C,液态氧化物D、E,无色气体F、G、H,彼此间有如下转化关系点燃A + B 红色固体 + F D E + G高温B + G F A + H 红色固体 + FG + 红色固体 A B + F H请写出有关物质的化学式:A B C D E F G H 三、计算题在试管里加入一定质量的石灰石和一定质量的稀盐酸,反应后试管里剩余物质的质量比原来石灰石和稀盐酸的质量之和少2. 2g,计算(1)
11、生成CO2气体的质量;(2)参加反应的碳酸钙的质量。 B组 一、选择题1下列变化中,属于化学变化的是( )A用石墨粉打开生锈的铁锁 B金刚石刻划破璃C石墨转化为金刚石 D铅笔芯折断2由同种元素组成的物质( )A一定是单质 B一定不是化合物 C一定是纯净物 D一定不是混合物3欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉,可采用的方法是( )A将混合物隔绝空气加强热 B采用先溶解然后过滤的方法C将H2不断通过灼热的混合物 D将O2不断通过灼热的混合物4实验室制取二氧化碳的最合适原料是( )A石灰石与浓盐酸 B石灰石与稀盐酸C碳酸钠
12、与稀盐酸 D石灰石与稀硫酸5将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中,将烧杯放在天平两边,并调节天平到指针指在分度盘中间,然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙,在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠,待烧杯中固体物质完全消失后,天平指针( )A仍在中间 B偏向左盘 C偏向右盘 D无法确定6有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是( )A都能使澄清的石灰水变浑浊 B都能使紫色石蕊试液变红C都属于非金属氧化物 D都有毒性,使人窒息710g不纯的碳酸钙与足量的盐酸反应,能生成4. 6gCO2,则含有的杂质可能是( )A碳酸钠 B碳酸钾 C碳酸镁 D碳酸钡8含有CO和H2的混合气体,其分子总数为N,当它们完全燃烧时,需要氧气的
13、分子数为( )A2N BN C0. 5N D不能确定9已知在CO和CO2的混合气体中,碳元素和氧元素的质量比为12,则CO和CO2的质量比为( )A21 B711 C117 D7810用H2、木炭粉、CO作还原剂分别与质量相同的CuO在高温下反应,消耗H2、C、CO三种物质的质量比为( )A111 B1314 C1614 D212二、填空题1有碳、氢、氧、钙四种元素,请选用这四种元素中的一种或几种,写出符合下列要求的化学式:(1)从人类生存环境角度考虑,比较理想的气体燃料是 。(2)相对分子质量最小的氧化物是 。(3)酒精灯里装有的液体物质是 。(4)能做建筑材料,改良酸性土壤,配制农药波尔多
14、液的是 。2将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中,在杯中加入少量稀盐酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口,可以观察到的现象是 已知蛋壳成分中含有钙元素,试推测鸡蛋壳的主要成分是 。3地球正在变暖,温室效应的影响越来越大,当前被科学家以为导致“温室效应”的气体是 ,造成温室效应的主要原因是 。为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自已身边做起,比如说双面使用纸张,双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是 ,请再举出一些你可以做到的有利于减缓温室效应的事情 。4金刚石、石墨、C60都是碳的几种单质,请你设计一个方案,证明金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的 。高温5有A、B、C、D、E五种物质,它们之间有下
15、列相互转化关系:高温(1)A + CuO Cu + B (2)C B + H2O高温(3)B + H2O C (3)D B + 氧化物(4)B + Ca(OH)2 D + H2O (6)B + A E试推测A是 B是 C是 D是 E是 三、计算题有炭粉和氧化铜的黑色固体20g,加热后将生成的气体通入足量的石灰水中,气体全被吸收,产生了10g沉淀,求原混合物的组成。 四、探究性实验在标准状况下,1体积的水能溶解1体积的二氧化碳。请你设计一个实验验证二氧化碳的溶解性。 参考答案A 组一、选择题1D 2A 3D 4B 5C 6C 7B 8D 9A 10C高温高温点燃二、填空题1灯火试验;2吸附性;3CO;C+O2 CO2;CO2+C 2CO;2CO+O2 2CO24反应物;生成气体;条件5CuO;C;MnO2;H2O2;H2O;CO2;O2;CO三、计算题:(1)2. 2g (2)5g B 组一、选择题1C 2B 3D 4B 5C 6C 7C 8C 9B 10B二、填空题1(1)H2(2)H2O(3)C2H5OH(4)Ca(OH)2 2鸡蛋壳表面有气泡冒出澄清石灰水变浑浊;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 搬家与存储服务协议书
- 护理伦理教育培训方案
- 智能制造测绘投标方案
- 交通运输企业安全风险排查制度
- 小学秋季心理素质提升方案
- 超市进口商品供货合同
- 城市公园消火栓灭火系统维护方案
- 2024-2030年中国衍生品行业发展模式及投资竞争力分析报告
- 2024-2030年中国蜡酸蜡醋产业未来发展趋势及投资策略分析报告
- 2024-2030年中国股票配资行业发展模式及投资规划分析报告
- 【公开课】《农业专题复习》【课件】
- 第7课《大雁归来》课件(共15张ppt) 部编版语文八年级下册
- 培训的方式和方法课件
- 三年级下册口算天天100题(A4打印版)
- 三基选择题(东南大学出版社)
- 2021年大唐集团招聘笔试试题及答案
- DBJ53/T-39-2020 云南省民用建筑节能设计标准
- 2022版义务教育数学课程标准解读课件PPT模板
- 实验五 PCR扩增课件
- 马拉松运动医疗支援培训课件
- 中医药宣传手册
评论
0/150
提交评论