高一语文 议论文写作多角度立论 课件 ppt

1、v多思善取多思善取 v学习选取立论的学习选取立论的角度角度立论立论针对客观事物针对客观事物或问题，直接提出自己或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明理的见解和主张，阐明理由，表明自己的态度。由，表明自己的态度。 多角度中的主要角度多角度中的主要角度1、正向思维（正面思考）、正向思维（正面思考）2、反向思维（反面思考）、反向思维（反面思考）3、侧向思维（侧面思考）、侧向思维（侧面思考）项羽乌江亭乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士哀，百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。中原一战势难回。江东子弟今虽在，江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？肯与君王卷土来？夏日绝句夏日绝句 李清照李清照生当做人杰，生当做人杰，死

2、亦为鬼雄。死亦为鬼雄。至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。v 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。卷土重来未可知。 v一、对“滥竽充数”这则寓言的思考可以有多个角度，写在下面。v从正面思考： v从反面思考： v从侧面思考： v正面正面：批评南郭先生不懂装懂。：批评南郭先生不懂装懂。v侧面侧面：v 1、批评齐宣王的、批评齐宣王的“大锅饭大锅饭”制度给滥制度给滥 竽充数者以可乘之机；竽充数者以可乘之机；v 2、表扬齐泯王不墨守先王之法，厉行、表扬齐泯王不墨守先王之法，厉行改革，

3、使无能者无藏身之地；改革，使无能者无藏身之地；v 3、责备其他吹竽者充当老好人，任凭、责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中，不予揭露。南郭先生混迹其中，不予揭露。v反面反面：南郭先生最后逃走，没有继续硬占：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。位子，还算有点自知之明。v二 、下面这则材料提炼出三种观点，分析它们是否正确。v当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若骛。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 要有独特的美 要顺其自然，不必把自己的观点强加于人 只要坚持就能

4、成功 v三、阅读放手的爱，从不同的角度提炼论点。v一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来，很想帮忙，就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了，扑着翅膀，却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎，翅膀才硬得能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上，从不知自由的滋味，没有真正生活过。v1、不能违背事物发展的客观规律，拔苗助长不可取。v2、成长要经历磨难。v 写作练习写作练习v 道家认为，天下柔者莫过道家认为，天下柔者莫过于水，而攻坚者又莫胜于于水，而攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲学水。水蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角考水，并选择其中一个角度写一

5、篇议论文。度写一篇议论文。v1、从运动的角度，论点可提炼为：共同进步，共同提、从运动的角度，论点可提炼为：共同进步，共同提高。高。v2、 从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。懈，锲而不舍，金石可镂。v3、 从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。v4、 从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。如金。v5、 从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。v6、 从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。了生命，也造就了自己。v7、 从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，从水只向前流的角度，论点可以是