高三地理试题讲评

1、测试和训练的目的测试和训练的目的1、考查同学们对知识的掌握状况和基本技能、考查同学们对知识的掌握状况和基本技能 2、训练同学们解题的速度和准确率、训练同学们解题的速度和准确率本次测试的主要目的是第一项本次测试的主要目的是第一项阅卷总结阅卷总结好的方面：好的方面：1、对基础知识掌握的准确率和牢固程度有较大的提高、对基础知识掌握的准确率和牢固程度有较大的提高2、同学们的审题、读图分析、语言表达等基本技能有所提高、同学们的审题、读图分析、语言表达等基本技能有所提高存在的问题：存在的问题：1、区域定位不准确、区域定位不准确 如如26（2）2、描述和阐释地理事物不准确，不全面、描述和阐释地理事物不准确，

2、不全面 如如26（1） 27（2）3、有些基本概念理解不透，相似的概念易混淆、有些基本概念理解不透，相似的概念易混淆 如如26（1） 30（1）4、分析地理事物的成因，表述要点不全，内容表述的不准确、分析地理事物的成因，表述要点不全，内容表述的不准确 如如26(2) 28(3)写出图中甲、乙区域年日照时数范围，并分别分析原因写出图中甲、乙区域年日照时数范围，并分别分析原因 典型错题分析典型错题分析知识点一：日照时数知识点一：日照时数影响太阳辐射量的因素影响太阳辐射量的因素1 1、太阳高度角、太阳高度角 纬度越低，太阳高度角越大，太阳辐射越强。纬度越低，太阳高度角越大，太阳辐射越强。2、大气的削

3、弱作用、大气的削弱作用 云量大，太阳辐射弱。云量大，太阳辐射弱。3、地面反射作用、地面反射作用 冰雪反射率大，太阳辐射弱。冰雪反射率大，太阳辐射弱。影响日照时数的因素影响日照时数的因素1、昼长、昼长 夏季，夏季，纬度高的地方，纬度高的地方，白昼长，日照时数多白昼长，日照时数多2、阴晴天、阴晴天 地势高，空气稀薄，多晴天，日照时数多；地势高，空气稀薄，多晴天，日照时数多； 降水少，晴天多，日照时数多降水少，晴天多，日照时数多知识回扣知识回扣写出图中甲、乙区域年日照时数范围，并分别分析原因写出图中甲、乙区域年日照时数范围，并分别分析原因 甲、甲、3 6003 600小时小时 甲甲3 8003 80

4、0小时。甲位于我国柴达木盆地中，该处海拔较高，小时。甲位于我国柴达木盆地中，该处海拔较高，空气稀薄，空气稀薄，且深居内陆，周围为山地环绕，降水量极少，晴天多，日照时间且深居内陆，周围为山地环绕，降水量极少，晴天多，日照时间长。长。乙、乙、2 4002 400小时小时 乙乙2 6002 600小时。乙位于祁连山东南段，可受到来自太平洋的小时。乙位于祁连山东南段，可受到来自太平洋的东南季风的影响，东南季风的影响，多地形雨多地形雨，降水较多，晴天偏少，日照时间较短。，降水较多，晴天偏少，日照时间较短。乙城市的气候资料统计表乙城市的气候资料统计表降水（m降水（m月份月份1 12 23 34 45 56

5、 67 78 89 9101011111212气温（气温（）-1-11 15 59 914.514.5202023232222171710.510.54 40 0降水（毫降水（毫米）米）131315153434464657574242565651512828262624241616分析甲乙两地日平均日照时数差异并分析甲地日照时数特点的成因分析甲乙两地日平均日照时数差异并分析甲地日照时数特点的成因 变式训练变式训练甲地特点成因甲地特点成因 甲地为温带海洋性气候，终年受西风的影响，甲地为温带海洋性气候，终年受西风的影响，各月多阴雨天气，所以日照时数相对较少。各月多阴雨天气，所以日照时数相对较少。

6、夏季夏季甲地昼长夜短，日照时间长；甲地昼长夜短，日照时间长；冬季冬季昼短昼短夜长，日照时间短。夜长，日照时间短。差异差异 日平均日照时数乙大于甲；冬季（冬半年）日平均日照时数乙大于甲；冬季（冬半年）差异大，夏季差异小。差异大，夏季差异小。甲地特点甲地特点 日平均日照时数较少且季节变化大，夏季日平均日照时数较少且季节变化大，夏季多于冬季。多于冬季。河流的水文特征有哪些方面河流的水文特征有哪些方面? 影响水文特征的因素有哪些？影响水文特征的因素有哪些？水文水文 因素因素1、流量、流量 及季节变化及季节变化 河水的补给类型河水的补给类型2、汛期、汛期 河水的补给类型河水的补给类型3、含沙量、含沙量

7、流域内植被状况，地形坡度，地面物质结构和降水强度流域内植被状况，地形坡度，地面物质结构和降水强度4、结冰期、结冰期 取决于冬季气温高低取决于冬季气温高低5、凌汛、凌汛 有有结冰期结冰期且从且从低纬向高纬低纬向高纬的河段可能发生凌汛的河段可能发生凌汛6、落差、落差 地形地势地形地势知识回扣知识回扣洋流对地理环境的影响有哪些方面？洋流对地理环境的影响有哪些方面？(2)试比较图中河流试比较图中河流R东、西岸支流的水文特征。东、西岸支流的水文特征。(提示：从水量、含沙量、水提示：从水量、含沙量、水位季节变化和落差等方面比较位季节变化和落差等方面比较)支流支流 水量水量 含沙量含沙量 水位季节变化水位季

8、节变化 落差落差东岸东岸 大大 小小 小小 小小西岸西岸 小小 大大 大大 大大(3)图中的洋流是图中的洋流是_。该洋流对图中大陆东岸气候的影响，夏季较冬季更。该洋流对图中大陆东岸气候的影响，夏季较冬季更为明显，试根据提供的信息，分析其原因。为明显，试根据提供的信息，分析其原因。原因：原因： 夏季夏季，大陆为低压，海洋为高压，大陆东岸盛行东南风，风从海洋，大陆为低压，海洋为高压，大陆东岸盛行东南风，风从海洋吹向大陆，东南风经墨西哥暖流增湿后到达大陆西岸，所以，夏季墨西哥暖吹向大陆，东南风经墨西哥暖流增湿后到达大陆西岸，所以，夏季墨西哥暖流对大陆东岸的气候影响大；流对大陆东岸的气候影响大；冬季冬

9、季，大陆为高压，海洋为低压，大陆东岸盛，大陆为高压，海洋为低压，大陆东岸盛行偏北风，风从大陆吹向海洋，所以，冬季墨西哥暖流对东岸的气候影响小。行偏北风，风从大陆吹向海洋，所以，冬季墨西哥暖流对东岸的气候影响小。知识点二：水文特征、洋流的影响知识点二：水文特征、洋流的影响从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征地理环境的整体性特征 该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；势低平，这种气候和地形条件，造就

10、了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。成了该地的地理环境整体性特征。 知识点三：地理环境的整体性知识点三：地理环境的整体性从气候对地貌、水文、植被等要素的从气候对地貌、水文、植被等要素的影响说明丙地理环境的整体性特征影响说明丙地理环境的整体性特征 由于气候具有终年高温干燥的特征，由于气候具有终年高温干燥的特征，地表径流很少（或有季节性河流），地表径流很少（或有季节性河流），风化和风蚀作用强烈形成大片沙漠和风化和风蚀作用强烈形成大片沙漠和砾漠，动植物稀少，从而形成了该地砾漠

11、，动植物稀少，从而形成了该地的地理环境整体性特征。的地理环境整体性特征。变式训练变式训练回答主观题三步曲回答主观题三步曲1. 准确获取、解读信息。（文字背景、设问、图准确获取、解读信息。（文字背景、设问、图表资料）表资料）2.对接迁移。（回归教材，进行知识的联想、迁移，对接迁移。（回归教材，进行知识的联想、迁移，并实现与新问题的对接，这样才能找准答题的突并实现与新问题的对接，这样才能找准答题的突破口。）破口。）3. 表达专业化，语言规范化。（使用规范的专业表达专业化，语言规范化。（使用规范的专业术语，尽量使用关键词，多用词组，少用句子）术语，尽量使用关键词，多用词组，少用句子）DDCC BBAB非地带性气候的成因：几内亚湾沿岸的热带雨林气候延伸到15N附近的原因：1、赤道逆流和几内亚湾暖流增温增湿作用；2、夏季东南信风越过赤道偏转成西南季风，西南季风被洋流增温增湿，产生丰沛降水；3、该地处于高原边缘，地势较高，处于西南季风的迎风坡，产生丰沛的地形雨。赤道地区东非高原热带草原的成因：地势较高，气温降低，上升气流减弱，降水量减少马达加斯加岛东侧热带雨林的成因：1、纬度较低，光热充沛；2、东南信风从海洋上带来大量的水汽；3、东侧为山脉的迎风坡，地形的抬升，降水丰沛；4、沿岸有暖流经过，增温增湿。索马里半岛沿岸沙漠的成因： 冬季