三年级语文第三课爬天都峰

1、学习生字学习生字(P)爬(fng)峰(dng)顶(S)似 (cng)苍(yng)仰(zn)咱(fn)奋(bin)辫(yng)勇(j)居写出这些字的不同读音，并组词。写出这些字的不同读音，并组词。都都似似发发dududd都是都是首都首都ss似乎似乎shsh似的似的ff发展发展ff理发理发相相xingxing相同相同xingxing照相照相比一比，再组词比一比，再组词辫（辫（ )辨辨 ( )辩辩 ( )峰（峰（ ）蜂（蜂（ ） 小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂生字组词爬（爬山)（爬行) 峰 (山峰) (顶峰)顶 (顶端) (山顶) 似 (似乎) (相似)苍 (苍天) (苍蝇) 仰 (仰头) (仰视)咱 (咱

2、们) （咱俩） 奋 (奋斗) (奋发)辫 (辫子) (发辫) 勇 (勇气) (勇敢)居 (居住) (邻居) 理解词语理解词语鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。终于：经过种种变化或等待以后出现的情况。终于：经过种种变化或等待以后出现的情况。奋力：充分鼓起劲儿来。奋力：充分鼓起劲儿来。汲取：吸取。汲取：吸取。犹豫：拿不定主意。犹豫：拿不定主意。居然：出乎意料。居然：出乎意料。1.居然-竟然2.汲取-吸取3.发颤-发抖4.犹豫-迟疑5.鼓舞-鼓励1.始-终2.仰-俯3.犹豫-果断4.笔陡-平坦我知道的天都峰我知道的天都峰天都峰是黄山天都峰是黄山“七十二峰七十二峰”中

3、最险峻的三大奇峰之一，中最险峻的三大奇峰之一，海拔海拔18401840米，登山石阶大米，登山石阶大约有约有1.51.5公里长。公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过是一道长约十几米，宽不过1 1米的狭长光滑的石脊，石米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。脊两旁是万丈深渊。 自由阅读课文，找找课自由阅读课文，找找课文中文中“我我”和老爷爷有几次和老爷爷有几次对话，划记出来，再读一读。对话，划记出来，再读一读。1 1、课文讲了一件什么事情？用一两句、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。话概括一下。2 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？、课文是按照

4、什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前叙述顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后文章结构文章结构爬天都峰前爬天都峰前爬天都峰爬天都峰爬上天都峰后爬上天都峰后（面对天都峰天险）（面对天都峰天险）（树立信心、鼓起勇气）（树立信心、鼓起勇气）（勇于攀登、战胜天险）（勇于攀登、战胜天险） 暑假里，暑假里，爸爸带我去爸爸带我去黄山，爬天黄山，爬天都峰。都峰。时间是（时间是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里发颤奋力手脚并用我站在天都峰脚下抬头望：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！啊，峰顶这么高，在云彩上

5、面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天上挂下来的，真叫人发颤！这一开头写天都峰的高和险说明这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？要爬这座山需要什么？勇气和力量勇气和力量我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望: :啊，峰顶啊，峰顶这么高这么高, ,在云彩上面在云彩上面哩哩! !我我爬得上去吗爬得上去吗? ?再看看笔陡的石级再看看笔陡的石级, ,石级边上的铁链石级边上的铁链, ,似似乎是从天上挂下来乎是从天上挂下来的的, ,真叫人发颤真叫人发颤! !天都峰给你什么印象天都峰给

6、你什么印象?从哪里看出从哪里看出?陡峭险峻陡峭险峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏笔陡笔陡似从天上挂下似从天上挂下高高 3.小朋友，你小朋友，你也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 老爷爷，您老爷爷，您也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 对，咱们一对，咱们一起爬吧！起爬吧！ 他们所说的话中他们所说的话中为什么都有一个为什么都有一个“也也”字字? 不怕困难、勇不怕困难、勇于攀登的精神于攀登的精神 ！ 从这里可以他们从这里可以他们的什么精神的什么精神? 小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？. 1 1、吃惊。、吃惊。 2 2、佩服。、佩服。 我奋力向峰顶爬去，一会我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，

7、一会儿手脚儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一并用向上爬，像小猴子一样样奋力奋力一会儿一会儿一会一会儿儿 爬呀爬，我和老爷爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。都爬上了天都峰顶。终于终于从这个从这个“终于终于”你体会到什么？你体会到什么？#用终于造句用终于造句老爷爷为什么老爷爷为什么也能爬上天都也能爬上天都峰的峰顶？峰的峰顶？ 老爷爷来到天都老爷爷来到天都峰脚下，他心里峰脚下，他心里怎么想？怎么想？ 他看见了他看见了“我我”，心里又怎么想？心里又怎么想？ 后来，他是怎样后来，他是怎样爬上天都峰的？爬上天都峰的？ “谢谢你啦，小朋友，要谢谢你啦，小朋友，

8、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在不了决心哩！现在居然居然爬上来爬上来了。了。” “不，老爷爷，我是看您不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！爬的！我应该谢谢您！” 小朋友，你小朋友，你也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 老爷爷，您老爷爷，您也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 对，咱们一对，咱们一起爬吧！起爬吧！ 他们所说的话中他们所说的话中为什么都有一个为什么都有一个“也也”字字? 不怕困难、勇不怕困难、勇于攀登的精神于攀登的精神 ！ 从这里可以他们从这里可以他们的什么精神的什么精神? “你们这一老一小真有意思，你

9、们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么从爸爸的话中你体会到什么在人与人相处中，要善于相互在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步。学习，相互鼓励，共同进步。? 1、我来到天都、我来到天都峰脚下，心里怎么想？峰脚下，心里怎么想？ 2、我看到老爷、我看到老爷爷，心里又怎么想呢？爷，心里又怎么想呢？ 3、后来，我是、后来，我是怎样爬上天都峰的？怎样爬上天都峰的？1 1、课文讲了一件什么事情？用一两句、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。话概括一下。2 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前叙述顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后作者爬山过程中的变化比较句子1、我向峰顶爬去。、我向峰顶爬去。 我我奋力奋力向峰顶爬去。向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。