2021年秋季初中家长会发言材料

1、初一初二家长会发言材料尊敬的家长朋友们：下午好！我是学校主管德育副校长陈先明同志，首先，请允许我代表学校全体师生对各位 家长的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢 ！多年来，承蒙家长们的大力支持与厚爱，我校的教育教学工作取得了非常喜人的 成绩。在这里，我们看到了一个树木葱茏、碧草如茵、环境幽雅的美丽校园；看到了全校教师齐心协力，再创辉煌的勃勃雄心和实际行动。孩子们在这里受到了精心培 育，增长了学识，陶冶了情操，开阔了视野，德、智、体得到了全面发展。在工彳中,面对学生实际与基础，努力培养新世纪的四有新人：有理想，思前途;有 道德懂得爱;有纪律，守规则;有文化，会学习。面向全体学生，既教学生学知识，

2、更教学 生学做人,教会学生具备现代生存的基本能力，能公正地对待每一个学生，向他们提供 最恰当的教育，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能 得到发展。各位家长，我校是一所公办学校，承担着国家赋予我们的教育责任，我们认为，教育 不仅是学校、家庭和老师、家长的事业，其实更重要的是国家和民族的事业。因此， 当我们对一些教育问题发生不理解或冲突时，应采取有节制、有理性的方式来协商 加以解决。我认为，今天成人们白一切言行，都将深刻地影响着孩子们的未来，校方和 家长们良好的合作关系与沟通方式，也将是对孩子最好的教育素材。一所学校有如 一个大家庭，我们的老师、学生和家长都是这个家庭中的

3、一员，只有全体成员齐心协 力，群策群力，才能将我们的学校办得更具生命力。我们希望家长们能为学校的发展 多提宝贵意见。一、下面就我看到的一些不良好现象给学校教育带来的一定影响晌我们家长们谈谈。现象之一：家庭教育中重学业成绩，轻品德教育。家庭教育原本应该是多关心子 女的健康状况和培养子女养成良好的行为习惯，可是近年来，越来越多的家长把家庭 教育的重心转移到关注子女的智力发展和学业成绩上来。很多家长在孩子的学习教 育投资上面不惜血本，却舍不得让孩子做一点事情，使孩子缺少独立生活能力，忽略了 对子女非智力因素的训练培养，尤其是思想品德的早期培养和良好行为习惯的早期 养成。这种重知识轻品德的倾向，从长期

4、来看，很难取得良好的教育效果。现象之二：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作 和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全 部责任推给了学校，有的把孩子交给老人或保姆照看管，连孩子在哪个班级、班主任 是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问，疏于对孩子的关 怀,亲子关系淡漠,孩子长期缺乏与父母进行沟通，这将导致很多心理问题的产生。现象之三：对子女过于娇惯溺爱，一味迁就。父母爱子女，这是人之常情。但是爱 子女是有学问、有讲究的。有些家长认为爱孩子，就是孩子要什么就给什么，在物质 生活和精神生活上，不让孩子受一点委屈，不遭一

5、点磨难，一味地迁就，甚至对孩子纵容 护短。这种过于溺爱的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社会适应能力 弱，并且还可能会产生孤独、自闭等心理问题。现象之四：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查,不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子 的面指责教师，甚至在网上发贴对老师进行人身攻击，我不是说老师教育方法都没有 问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？现象之五：单亲家庭增多，家庭教育环境恶化。单亲家庭随着我国的离婚率逐年 增多。生活在单亲家庭中的孩子，常常得不到父母应有的爱护和关怀，甚至有的经常

6、遭到家长的训斥和打骂。还有的离异家庭里，家长对孩子过于溺爱，对孩子百依百 顺。长期生活在这种家庭环境里的孩子，得不到应有的家庭教育和照顾，极易造成各 种不良的心理和行为倾向。现象之六:缺乏科学的家庭教育知识指导。家庭教育是一门科学 ，必须要按照教 育心理学的一些规律来进行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意 学习家庭教育的知识，认为家庭教育知识不需要学习，而是按照自己的理解或者盲目 照搬别人的教子经验，尽管也在家庭教育上花了很多时间，收效却并不理想。家长们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不 是为其掩盖问题，请理解我的良苦用心，我衷心希望家长能积极配

7、合学校的教育，有效 地指导孩子成长，全面的关注孩子的表现一一因为,孩子正在发育，正在成长，孩子是各 位家长的也是我们的，学校是我们的 也是各位家长的，我们是利益的共同体，培养孩 子成人、成材是我们共同的责任。二、为了一个共同的目标一一孩子们的健康成长，我想就对孩子的教育和家长 们来共同探讨一下：1、从小培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。我们认为一年级的学生，学 习成绩固然重要，但更重要的是从小养成一个良好的学习习惯，掌握正确的学习方法， 为以后的学习打下一个坚实的基础。刚上学时，有的家长每天陪孩子做作业，作业本 的成绩很好。当你连续2天未陪着做作业，作业本的分数一下降下去了。这下出问 题

8、了,孩子依赖家长帮他检查作业，自己不主动检查作业。因此，让孩子自己独立完成 作业,然后自己检查，家长只抽查。家长主要检查老师改过的作业，帮他分析错误的原 因，提出改正的方法。这样既培养了孩子学习的自觉性，又锻炼了孩子独立学习的能力。2、家长要关心和了解自家孩子的情况，经常与班主任及任课教师保持联系。家 长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不 说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要 更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会我们怎么来？其实家长 和教师进行交流的方法很多，如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通

9、过电 话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表 现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。有的家长忙于工作或只重视孩子的学习，不注重和孩子进行沟通，父母不能成为孩子的感情归宿，孩子心 里的话无法给父母讲。有些家长来找任课教师，让老师对他家的孩子好好管一管，上 课多提问，课后多找他谈话，由此就可以大体判断得出对自己子女的关心程度。但是 有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间 完成，有的甚至连孩子的班主任和任课教师是谁都不知道。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙,又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒

10、钱，为孩子 攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个 孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢 ？家长对教育的 投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努 力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。3、在潜移默化中让孩子接受正面教育。父母亲要以身作则 ，树立良好的榜样。 父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反，家长 只顾自己挣钱、打牌、喝酒，对孩子学习不管不问，有可能毁掉孩子一生。一些专家 说

11、得好，现代社会是两代人共同成长的社会”，现代教育是两代人之间的相互影 响”，向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志对孩子加强教育，首先家长要加 强学习，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不 要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习，要把 向孩子学习”看作是我们自身 终身学习的内容。4、保护孩子的好奇心和想象力，让孩子全面健康地发展。孩子有很多在大人看 来是很好笑的想法，其实这是孩子丰富的想象力，应该加以引导和保护。孩子喜欢动 手，我们就应给孩子创造条件，教他折纸、剪纸、做泥人、拼图，用圆形图案、树叶造 型等,并将孩子的作品当做工艺品，或装饰孩子的房间，或

12、收藏起来。这样不但保护了 孩子的创作欲望，还培养了孩子的自信心，让孩子体会到了成功的喜悦。也可带孩子 参加特长班学习，让孩子在娱乐中学习，在学习中体会，无认做任何事情都需要付出努 力,只要有信心、有恒心、有决心，什么都可以学会。5、家长要帮助孩子树立学习的自信心。没有足够的自信心是学生学习的最大 障碍。因为学习是大脑在活动，当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于 最佳状态,学习时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到总是学不好 的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见 心不在焉，视而不见所而不闻”的情况，学 习效果自然不会好。怎样帮助孩子树立学习的自信心呢？(1父母对孩子

13、学习的要求要适当，不要盲目地提出过高的分数指标。孩子考了 98分还要受到指责，一定要孩子每次都得100分以上，使孩子产生过重的心理负担，这 只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。(2善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。要让孩子体验到学习的乐 趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给 好脸”见面就是这个不 对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种 我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下 降,结果自暴自弃，就很难办了

14、。家长应看到他们的学习的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，势不可挡，学习起来就轻松自如了。(3通过 竖比”看到孩子的进步。有些家长喜欢给自己的孩子定一个参照人”柞板,经常对孩子夸奖他如何优秀，得100分还加20分，以为这样可以促使孩子发 奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相 比,越比越让孩子 无处藏身”越比越让他 敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育 进入了恶性循环”好心办错

15、事。家长用 竖比”的方法，即拿孩子的 今天”同他的 以 前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的 寻找闪光点”。如上次考试20分， 这次40分,回家主动做作业等。让孩子看到自己的点滴进步 ，感受到家长对自己是充满希望的他才会继续努力去争取更大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从 而进入教育的良性循环”。6、不要经常打骂孩子。有些家长认为：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只 要孩子有一点过失和错误，不是打,就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实： 这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎，不讲 真话;个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，

16、更不听话。因此，打 骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。对待学习较差的学生，无论是教师还是父母都应予以善待，即肯定他们只要努力是有能力提高学习成绩的，并帮助他们克服心理上的障碍， 树立起学习的自信心。特别是父母方面，对于学习成绩差的子女，不能总是责备，作出 消极的评价，更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜，进一步使子女消沉下去，有 害无益。俗话说 父母是孩子的第一任老师”子女学习成绩差，作为 第一任老师”的 父母也应自我检查：是否为子女创造了一个好的家庭学习环境，是否尽到了自己应尽 的责任和义务，是否能够正确地评价子女的能力和行为等等。三、特别要关注孩子的行为习惯和心理健康两个问题1、

17、良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。关注身边的小事，抓住时机，适时指导,培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭 教育与学校教育要达成，目标要一致。-养成 不乱扔垃圾”好习惯:他是振兴中华民族具体表现，也是爱国主义教育的 最好内容。下面讲两则故事：废纸的启示故事之一：没有一张废纸”一F示一个民族的力量第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世 界上好多报纸都登文惊叹：可敬，可怕的日本民族！ 就是因为没有一张废纸，就使全 世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。故事之二：好习惯改变人的一生大家知道：美国有个 福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和 他

18、同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么 希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有 一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前 说：我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就 这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个 公司改名为 福特公司”也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世 界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民 经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。学生的一言、一行

19、，与学校紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求 ，在校外 要求家长配合。比如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废 纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行 为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸 扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进四小的 第一天起，就要养成 不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。养成说文明用语，用普通话的习惯。现代交流中语言沟通是重要的一种平 台。礼仪 教养就在谈吐之间。 一养成按时作息，合理饮食的习惯。不吃那些无营 养无安全保障的零食，不去网吧上 网打游戏，不乱花钱。-养成谦让和宽容的习 惯。遇事儿宽怀、与人方便，以帮助他人，给他人带来快乐为 快乐。一养成自强 自立的习惯。自己的事情自己做，适当的家务要承担。2、关注心理状态和心理健康