人教版五年级数学上学期期末模拟试卷

1、.人教版五年级数学上学期期末模拟试卷2019学年我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了五年级数学上学期期末模拟试卷，希望能帮助到大家。一、认真读题，慎重填空。1-5题每空1分，6、7题每题3分，8题4分，共23分1、2500.38=25_ 5.3740.34=_342、在括号里填上、=。1.50.5 1.5 1.51 1.5 1.50.8 1.53、 时=15分 0.68吨= 千克4、5.982保存一位小数约是_;保存两位小数约是_;保存整数约是_5、东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。4a+45b表示_a-45表示_4a45b表示_6、仓

2、库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示如今仓库里货物是_吨;当a=5时，如今的货物是_吨。7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是_厘米。8、如右图1在右图梯形内加一条线段，使它成为一个平等四边形和一个三角形。2量出相关数据取整厘米算出梯形面积是_平方厘米。二、仔细推敲，认真辨析。你认为对的打，错的打。共5分1、3.250.46的意义是求3.25的百分之四十六是多少。 2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 3、m7.5可以简写成m7.5。 4、在右边两条平行线间，三角形ABC、三角形DBC和三角形EBC面积相等。 5、小数除法

3、的意义与整数除法的意义一样。 三、反复比较，慎重选择将正确答案的序号填在括号里，提示：个别不止一个答案。10分1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是 A、旋转 B、平移 C、旋转和平移2、空调机厂原方案20天消费760台空调机，实际平均每天消费的台数是原来的1.25倍，_?可以提出的问题是 A、这批空调一共有多少台? B、消费这批空调实际用了多少天?C、实际每天消费多少台?3、 34.5除以5的商减去8与0.2的积，得多少?正确列式是 A、34.55-80.2 B、34.55-80.2 C、34.55-80.24、下面各数中，有限小数是 ，无限小数是 A、

4、0.3737 B、2.0525252 C、0.6185、下面各式中，是方程的是 A、53=15 B、x+5 C、32+x=22四、注意审题，认真计算共29分1、直接写出得数。4分1.4-0.9= 3.7+6.4= 4.50.9= 2.520.8=92= 0.860= 03.7= 9.52.52=2、脱式计算，能简算的要简算。16分10.262.5+0.742.5+2.5 218.09-7.50.14+1.063114.9-4.9 4 1.654.3+8.354.33、解方程。先解答，再检验9分37+4x=25 0.265-x=0.91 17x-3x=8.4五、画图并计算。6分先量出右图长方形的

5、长和宽各是多少，再在这个长方形内画一个最大的三角形，然后求三角形的面积。六、活用知识，解决问题。1-4题各题5分，5题7分，共27分1、一张发票被撕掉一角，你能算出每张桌子多少钱吗?2、学们去植树，五年级植了84棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵?列方程解答3、中午，爸爸、妈妈和李明在一起用餐，用餐时有如下对话：李明：妈妈今年有多少岁?妈妈：我今年的年龄是你今年年龄的4倍。爸爸：你今年的年龄和你妈妈今年的年龄和是40岁。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的

6、成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。请根据上面对话求出妈妈和李明今年的年龄?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749

7、课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的

8、“米。4、甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2.5小时相遇，甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如

9、一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生