作文语言如何出彩

1、1 “我们班的六十五个孩子很可我们班的六十五个孩子很可爱。爱。” “我们班的六十五个孩子纯我们班的六十五个孩子纯朴得像山间的百合花，会让你朴得像山间的百合花，会让你看到一种看到一种清水出芙蓉，天然清水出芙蓉，天然去雕饰去雕饰的美。的美。”2 作文训练四作文训练四-作文语言如何出彩作文语言如何出彩34第一招第一招巧用修辞添魅力巧用修辞添魅力 5示例示例前几天，我脸上长出了十几个青春前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为地又冒出十几粒

2、，我并不在意，认为这些这些小丘小丘很快就会消失的，哪想到，这很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）越来越多的的情形，语言生动、活泼） 6我也试一试我也试一试 将以下句子稍作将以下句子稍作“修理修理”，让语言生动起，让语言生动起来。来。 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。我在

3、失望中苦恼，又考砸了。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。雨不断地落了下来，我的心里很愁。7对比一下吧 1.1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 2 .2 .我在失望中苦恼，又考砸了。我在失望中苦恼，又考砸了。 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 3 .3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。雨不断地落了下来，我的心里很愁。 雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！8 思考运用的修辞，并感受其作用思考运用的修辞，并感受其作用 ： 爱心是冬日里的爱心是冬日里的 一片阳光，它会使饥一片阳光，它会使饥寒交迫的寒交迫的 人感到人间的人感

4、到人间的 温暖；温暖； 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的涉者以奋斗的 力量；力量； 爱心是一首飘荡在爱心是一首飘荡在 夜空里的夜空里的 歌谣，它歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；能使孤独无依的心灵得到慰藉； 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸涸 的的 心田受到情感的滋润。心田受到情感的滋润。 9 生活是镜子，你哭它也哭，你笑生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；会喝的说它苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄

5、仄；有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。有激昂欢乐。 （这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）生光彩。） 10修辞用与不用，确实有着天壤之别！修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们千多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得修辞一定得用得自然、贴切，自然、贴切，精妙精妙，方能起到形象生动的作方能起到形象生动的作用，否则只会

6、给人矫揉造作的用，否则只会给人矫揉造作的感觉。感觉。 11第二招：第二招：活用诗文增文彩活用诗文增文彩12 原文：原文：我们只有树立远大的志向，我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业才能成就一番宏伟的事业 改文：改文：我们只有抱着我们只有抱着“会当会当凌绝顶，一览众山小凌绝顶，一览众山小”的豪的豪情壮志，才能成就一番宏伟情壮志，才能成就一番宏伟的事业。的事业。 13原文：原文：我喜欢静谧的感觉，我喜欢静谧的感觉， 更向往悠闲的意境更向往悠闲的意境 。 我喜欢我喜欢“人迹板桥霜人迹板桥霜”的静谧，更向往的静谧，更向往“采菊东采菊东篱下篱下”的悠闲。的悠闲。14原文：原文：感谢小草教给我坚

7、强，感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献感谢落花教给我奉献 。改文：改文： “野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”， 感感谢小草教给我坚强；谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉，感谢落花教给我奉献。献。 15 原文：原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。及那秀丽江南。 改改文：文：我爱祖国的我爱祖国的 大好河山，我爱那大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天

8、”的的庐山瀑布，我爱那庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入荡胸生层云，决眦入归鸟归鸟”的泰山绝顶，还有那的泰山绝顶，还有那“奔流到海不奔流到海不复回复回”的黄河九曲，的黄河九曲，“两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住”的长江三峡，和的长江三峡，和“日出江花红胜火日出江花红胜火”的秀的秀丽江南。丽江南。 我也试一试 16幽默风趣出生气幽默风趣出生气 第三招17示 例 精彩片段： “老班老班”教物理，一进门就吐出五个字：教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！这节课考试！”哎，多难的题！我又到了哎，多难的题！我又到了“山山穷水复疑无路穷水复疑无路”的地步。这的地步。这“牛顿牛顿”和和“焦耳焦耳”急得我顿

9、脚抓耳急得我顿脚抓耳 只见同学们无不只见同学们无不“伸颈伸颈”，“侧目侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭鸥鹭”终于飞出终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡凡所应有，无所不有所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的，中间还夹杂着自己改编的歌谣：歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我休息最少

10、的人是我，挨骂最多的人是我 是是我是我，还是我我是我，还是我 摘自补课18我也试一试 原文：原文： 我们班共我们班共66人，人，34个男生，个男生，32个女生。男女生之间总有一段距个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。女生关系如何复杂。19比较一下 我们班谦谦君子我们班谦谦君子34人，姣姣淑人，姣姣淑女女32人。在这人。在这“34”和和“32”之间，之间，有一条无形的有一条无形的“三八线三八线”。要是。要是哪个男生擅闯禁

11、区，准会被男同哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则出一则“爆炸新闻爆炸新闻”，给你侃上，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。一段比函数还复杂的关系来。20小结：小结： 使作文语言靓起来的方法使作文语言靓起来的方法 ：1.巧用修辞添魅力巧用修辞添魅力2.活用诗文增文彩活用诗文增文彩3.幽默风趣出生气幽默风趣出生气21练习：练习： 下面请大家欣赏一组四季下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才风景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用所学的写作技巧，用100字字左右来描绘这些美丽的画面。左右来描绘这些美丽的画面。 2223242526写作的

12、唯一秘决：写作的唯一秘决：饱读诗书，笔耕不辍饱读诗书，笔耕不辍27 青春是一种感觉，青春是一种心境，青春青春是一种感觉，青春是一种心境，青春是一种体验，青春需要珍惜。青春是艰苦是一种体验，青春需要珍惜。青春是艰苦创业；青春是书上寻宝；青春是亲近自然；创业；青春是书上寻宝；青春是亲近自然；青春是互助与奉献；青春是一首歌，青春青春是互助与奉献；青春是一首歌，青春是一副画，青春是多彩的天空，青春是奔是一副画，青春是多彩的天空，青春是奔腾的江河腾的江河青春究竟是什么，怎样才能青春究竟是什么，怎样才能长久拥有它？长久拥有它？ 请以请以“青春青春”为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。28 话题作文选材、立意范围非常宽泛，在教学过程中不少学生容易出