高考生物一轮复习“学案”：植物的激素调节ppt课件

1、前往前往 学案学案30 30 植物的激素调理植物的激素调理 1.1.植物生长素的发现和作用植物生长素的发现和作用1 1发现过程发现过程1919世纪末，达尔文提出向光性的缘由是尖端产生的刺激呵世纪末，达尔文提出向光性的缘由是尖端产生的刺激呵斥背光面比向光面生长斥背光面比向光面生长 。19101910年，詹森证明了胚芽鞘年，詹森证明了胚芽鞘 产生的刺激可以透过产生的刺激可以透过琼脂片传送给下部。琼脂片传送给下部。19141914年，拜尔证明胚芽鞘弯曲的缘由是顶尖产生的刺激在年，拜尔证明胚芽鞘弯曲的缘由是顶尖产生的刺激在其下部分布其下部分布 呵斥的。呵斥的。19281928年，温特的实验进一步证明呵

2、斥胚芽鞘弯曲的化学物年，温特的实验进一步证明呵斥胚芽鞘弯曲的化学物质是质是 。2 2合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的 。快快顶尖顶尖不均匀不均匀生长素生长素种子种子3 3运输方式运输方式 ：从形状学的上端到形状学的下端，属：从形状学的上端到形状学的下端，属于于 运输。运输。非极性运输：成熟组织的非极性运输：成熟组织的 。4 4分布：植物体各器官中都有，相对集中地分布在分布：植物体各器官中都有，相对集中地分布在 的部位。的部位。5 5生理作用生理作用两重性两重性既能促进生长，也能既能促进生长，也能 生长；既能促进发芽，也能生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止

3、落花落果，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能 。2.2.生长素类似物：具有与生长素类似物：具有与 类似的生理效应的化类似的生理效应的化学物质。学物质。极性运输极性运输自动自动韧皮部韧皮部生长旺盛生长旺盛抑制抑制疏花疏果疏花疏果生长素生长素3.3.赤霉素的合成部位主要是赤霉素的合成部位主要是 、幼根和幼芽，、幼根和幼芽，能促进能促进 ，促进，促进 和果实成熟。和果实成熟。4.4.细胞分裂素的合成部位主要是细胞分裂素的合成部位主要是 ，能促，能促进进 。5.5.零落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，能抑制零落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，能抑制 ，促进叶和果实的，促进叶和果实的 。6.6.乙

4、烯在植物体各个部位都能合成，能促进乙烯在植物体各个部位都能合成，能促进 。果实成熟果实成熟未成熟的种子未成熟的种子细胞伸长细胞伸长种子萌生种子萌生根尖根尖细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂衰老和零落衰老和零落考点考点1 1 生长素作用的特点生长素作用的特点考点精讲考点精讲1.1.生长素作用的特点生长素作用的特点两重性两重性即在一定浓度范围内促进植物器官的生长，浓度过高那么即在一定浓度范围内促进植物器官的生长，浓度过高那么抑制植物器官的生长。抑制植物器官的生长。2.2.图像分析如下图图像分析如下图1 1从甲图可读到以下信息从甲图可读到以下信息不同的器官对生长素的敏感性不同敏感性大小：根不同的器官对

5、生长素的敏感性不同敏感性大小：根 芽芽 茎。茎。曲线中的曲线中的A A、B B、C C三点代表最正确促进效果；三点代表最正确促进效果；AA、BB、CC点以上的部分表达了不同浓度生长素的促进效果；点以上的部分表达了不同浓度生长素的促进效果；AA、BB、CC点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制；不抑制；AA、BB、CC以下的部分表达了不同浓度生长素的以下的部分表达了不同浓度生长素的抑制效果。抑制效果。2 2从乙图可以得到：双子叶植物比单子叶植物敏感程度从乙图可以得到：双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。高。3 3从丙图可以读到以下信息从丙

6、图可以读到以下信息曲线曲线H H点表示促进生长的最适浓度为点表示促进生长的最适浓度为g g，在，在OHOH段随生长素段随生长素浓度增高，促进作用加强，而浓度增高，促进作用加强，而HCHC段随着生长素浓度增高，促进段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。作用减弱。假设植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓假设植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为度为m m，那么其背光一侧生长素浓度范围应为大于，那么其背光一侧生长素浓度范围应为大于m m小于小于M M向向光一侧的生长慢于背光一侧。光一侧的生长慢于背光一侧。假设植物程度放置，表现出根的向地性、茎的背地性，假设植物程度放置，表现出根的向地

7、性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为且测得其茎的近地侧生长素浓度为M M，那么茎的远地侧生长素，那么茎的远地侧生长素浓度范围应为小于浓度范围应为小于m m。典例分析典例分析【例【例1 1】如图表示生长素浓度对植物根、芽、茎生长的影响，此】如图表示生长素浓度对植物根、芽、茎生长的影响，此 图没有给出的信息是图没有给出的信息是 A.A.生长素对三种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生生长素对三种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生 长，高浓度抑制生长长，高浓度抑制生长B.AB.A、B B、C C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长 的最

8、适宜的浓度的最适宜的浓度C.DC.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了 根的生长根的生长D.DD.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了 芽的生长芽的生长解析：解析：D D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长都具有促点对应的生长素浓度对茎和芽的生长都具有促进作用。进作用。答案：答案：D D【知识链接】【知识链接】1 1植物茎的向光性产生的机制如下图植物茎的向光性产生的机制如下图可见，向光性产生的内在要素是生长素分布不均匀，外在要可见，向光性产生的内在要素是生长素分布不均

9、匀，外在要素是单侧光的照射。素是单侧光的照射。单侧光单侧光尖端尖端影响生长素运输影响生长素运输极性运输上极性运输上下下横向运输尖端向光侧横向运输尖端向光侧背光侧背光侧生长素分布生长素分布不均匀不均匀背光侧多背光侧多向光侧少向光侧少生长不均匀背光侧快生长不均匀背光侧快向光弯曲向光弯曲2 2植物茎的背地性与根的向地性产生的机制如下图植物茎的背地性与根的向地性产生的机制如下图如下图，如下图，A A、B B为极性运输，为极性运输，C C、D D为重力作用下的横向运输。为重力作用下的横向运输。地心引力地心引力生长素分布不均生长素分布不均近地侧浓度高近地侧浓度高茎对生长素敏感性差茎对生长素敏感性差茎的负向

10、重力性茎的负向重力性根对生长素敏感性强根对生长素敏感性强根的向重力性根的向重力性对应训练对应训练1.1.植物在以下一样景象中，与顶端优势景象中生长素作用一样植物在以下一样景象中，与顶端优势景象中生长素作用一样 的是的是 A.A.茎的向光性茎的向光性 B.B.根的向地性根的向地性 C.C.无子番茄果实的发育无子番茄果实的发育 D.D.扦插的枝条生根扦插的枝条生根解析：顶端优势与根的向地性都表达了高浓度抑制生长，解析：顶端优势与根的向地性都表达了高浓度抑制生长，低浓度促进生长。低浓度促进生长。B B考点考点2 2 与生长素相关实验的图解分析与生长素相关实验的图解分析考点精讲考点精讲类别类别图解条件

11、图解条件相关结果相关结果遮盖类遮盖类直立生长直立生长向光生长向光生长暗箱类暗箱类直立生长直立生长向光（小孔）生长向光（小孔）生长插入类插入类向右侧生长向右侧生长直立生长直立生长向光生长向光生长向光生长向光生长移植类移植类直立生长直立生长向左侧生长向左侧生长中中IAA的含量：的含量：a=b+c,bc类别类别图解条件图解条件相关结果相关结果旋转类旋转类直立生长直立生长向光生长向光生长向小孔生长向小孔生长茎向心生长，根离茎向心生长，根离心生长心生长横置类横置类中中IAA的含量及的含量及作用作用：a=b c=d,都促都促进生长进生长：ab cd，a、c、d促促进生长，进生长，b抑制生长抑制生长典例分析

12、典例分析【例【例2 2】将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿适宜且】将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿适宜且 底部有一透光孔的暗室内。从如下图形状开场，光源随、底部有一透光孔的暗室内。从如下图形状开场，光源随、 暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停顿于起始位置。此时，暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停顿于起始位置。此时， 幼苗的生长情况是幼苗的生长情况是 A.A.根程度生长，茎向上弯曲根程度生长，茎向上弯曲 B.B.根程度生长，茎向下弯曲根程度生长，茎向下弯曲 C.C.根向下弯曲，茎向上弯曲根向下弯曲，茎向上弯曲 D.D.根向下弯曲，茎向下弯曲根向下弯曲，茎向下弯曲解析：此题主要调查光照对

13、生长素分布的影响和生长素解析：此题主要调查光照对生长素分布的影响和生长素对根、茎生长的影响，意在调查学生的了解才干、实验与探对根、茎生长的影响，意在调查学生的了解才干、实验与探求才干、获取信息的才干。对于茎来说，由于不断匀速旋转，求才干、获取信息的才干。对于茎来说，由于不断匀速旋转，从重力角度思索，各个地方生长素都分布均匀，但由于一侧从重力角度思索，各个地方生长素都分布均匀，但由于一侧一直有光源，因此最终向光生长；对于根来说，由于不断匀一直有光源，因此最终向光生长；对于根来说，由于不断匀速旋转，各个地方生长素都分布均匀，故程度生长。速旋转，各个地方生长素都分布均匀，故程度生长。答案：答案：B

14、B【技巧点拨】【技巧点拨】1 1尖端均匀光照或黑暗都不会使生长尖端均匀光照或黑暗都不会使生长素发生横向运输。素发生横向运输。2 2失重形状下的植物，根、芽中的生长素分布是均失重形状下的植物，根、芽中的生长素分布是均匀的，植物程度生长。匀的，植物程度生长。对应训练对应训练2.2.对燕麦胚芽鞘进展如下图的处置：胚芽鞘尖端套上不透对燕麦胚芽鞘进展如下图的处置：胚芽鞘尖端套上不透 光的锡箔罩；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入光的锡箔罩；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入 锡箔片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请锡箔片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请 据图判别以下哪一项为哪一项错

15、误的据图判别以下哪一项为哪一项错误的 A.A.有单侧光照射时仍直立向上生长的是有单侧光照射时仍直立向上生长的是 B.B.给予右侧光照射时给予右侧光照射时, ,弯向光源生长的是弯向光源生长的是C.C.单侧光照时单侧光照时, ,不生长也不弯曲的是不生长也不弯曲的是 D.D.如把放在匀速转盘上如把放在匀速转盘上, ,并给予右侧光照并给予右侧光照, ,胚芽鞘向右弯曲生胚芽鞘向右弯曲生 长长解析：生长素由胚芽鞘顶端产生，顶端假设有光线刺激，解析：生长素由胚芽鞘顶端产生，顶端假设有光线刺激，生长素会发生横向运输，导致生长素在尖端以下部分分布不均生长素会发生横向运输，导致生长素在尖端以下部分分布不均匀。生长

16、素分布多的部位细胞生长快，因此它弯向光源生长。匀。生长素分布多的部位细胞生长快，因此它弯向光源生长。琼脂块实践上起一个物质传送的作用，是一种中介物，用以判琼脂块实践上起一个物质传送的作用，是一种中介物，用以判别能否有化学物质的生成及作用。假设将胚芽鞘放在匀速转盘别能否有化学物质的生成及作用。假设将胚芽鞘放在匀速转盘上，即使以单侧光照射，生长素在这一部位也是均匀分布的，上，即使以单侧光照射，生长素在这一部位也是均匀分布的，胚芽鞘应直立生长，不能够弯向光源。胚芽鞘应直立生长，不能够弯向光源。答案：答案：D D考点考点3 3 生长素类似物在农业消费中的运用及植物激生长素类似物在农业消费中的运用及植物

17、激 素间的相互作用素间的相互作用考点精讲考点精讲1.1.生长素类似物在农业消费中的运用生长素类似物在农业消费中的运用1 1利用顶端优势的原理进展果树整枝修剪、茶树摘心、利用顶端优势的原理进展果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以添加分枝，提高产量。棉花打顶等，以添加分枝，提高产量。2 2促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根一定浓度的生长素类似物一定浓度的生长素类似物 插条下端插条下端 愈伤组愈伤组织织 不定根不定根浸泡浸泡扦插扦插脱分化脱分化分化分化阐明：适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根，在不同浓阐明：适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根，在不同浓度的生长素溶液中，扦插枝条生根的情况不同。

18、度的生长素溶液中，扦插枝条生根的情况不同。3 3促进果实发育，防止落花落果促进果实发育，防止落花落果植物受粉时，子房同时接受了花粉带来的生长素，这些生植物受粉时，子房同时接受了花粉带来的生长素，这些生长素使花不致零落而继续发育，并且刺激子房的细胞长大并长素使花不致零落而继续发育，并且刺激子房的细胞长大并分裂。分裂。4 4获得无子果实获得无子果实用一定浓度的生长素类似物处置花蕾期去掉雄蕊的番茄的用一定浓度的生长素类似物处置花蕾期去掉雄蕊的番茄的雌蕊柱头或子房，然后套袋，可以获得无子番茄。雌蕊柱头或子房，然后套袋，可以获得无子番茄。2.2.植物激素间的相互作用如下图植物激素间的相互作用如下图1 1

19、不同发育时期植物激素的种类和数量不同，表达了基不同发育时期植物激素的种类和数量不同，表达了基因的选择性表达。因的选择性表达。2 2植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受单植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的。一激素控制的。3 3激素间的相互作用，有的是相互促进，有的是相互拮激素间的相互作用，有的是相互促进，有的是相互拮抗。抗。典例分析典例分析【例【例3 3】果实生长发育和成熟受多种激素调理。以下表达正确的选项是】果实生长发育和成熟受多种激素调理。以下表达正确的选项是 A.A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.B.生长素对果实的发育

20、和成熟没有影响生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制造用乙烯在果实生长和成熟中起抑制造用 D.D.零落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实零落零落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实零落解析：此题调查植物激素在果实生长和成熟中的生理作用。细胞分解析：此题调查植物激素在果实生长和成熟中的生理作用。细胞分裂素主要的生理作用是促进细胞分裂和组织的分化，延缓衰老，常用裂素主要的生理作用是促进细胞分裂和组织的分化，延缓衰老，常用于蔬菜和水果的保鲜，应选项于蔬菜和水果的保鲜，应选项A A正确。生长素的作用表现出两重性，既正确。生长素的作用表现出两重性，既能促进生长、促进发芽、促进果

21、实发育，防止落花落果等，也能抑制能促进生长、促进发芽、促进果实发育，防止落花落果等，也能抑制生长、抑制发芽，也能疏花疏果，应选项生长、抑制发芽，也能疏花疏果，应选项B B错误。乙烯能加强细胞膜的错误。乙烯能加强细胞膜的通透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的通透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实成熟，乙烯也能刺激叶子零落、抑制茎的伸长，转化，从而促进果实成熟，乙烯也能刺激叶子零落、抑制茎的伸长，应选项应选项C C错误。零落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌生，促进花、错误。零落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌生，促进花、果实和叶的零落，

22、应选项果实和叶的零落，应选项D D错误。错误。A A【技巧点拨】通常情况下，适宜浓度的生长素、赤霉素和【技巧点拨】通常情况下，适宜浓度的生长素、赤霉素和细胞分裂素都可促进植株或某器官的生长，在促进生长细胞分裂素都可促进植株或某器官的生长，在促进生长方面具有协同作用，零落酸和乙烯那么可以促进成熟或衰方面具有协同作用，零落酸和乙烯那么可以促进成熟或衰老。此题中没有直接涉及赤霉素，赤霉素具有促进茎的伸老。此题中没有直接涉及赤霉素，赤霉素具有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌生等生理功长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌生等生理功能。能。对应训练对应训练3.3.下表是用不同浓度

23、的下表是用不同浓度的2 2，4-D4-D生长素类似物溶液处置茄子生长素类似物溶液处置茄子 的花蕾以后植株的结实情况。以下有关表达错误的选项是的花蕾以后植株的结实情况。以下有关表达错误的选项是 组别组别2，4-D浓度浓度（mg/L ）-1000850720630平均结果率平均结果率（%）27100100100100平均单果重（平均单果重（g） 186247277273243A.A.组结果率低，是由于植物体内组结果率低，是由于植物体内2 2，4-D4-D的合成量较低的合成量较低 B.B.使茄子产量到达最高的使茄子产量到达最高的2 2，4-D4-D浓度最能够在浓度最能够在720720850 850

24、mg/L mg/L之间之间C.2C.2，4-D4-D可明显提高单果重，是由于可明显提高单果重，是由于2 2，4-D4-D能促进果实发育能促进果实发育 D.D.此实验阐明此实验阐明1000 mg/L1000 mg/L的的2 2，4-D4-D仍能促进果实的发育仍能促进果实的发育解析：解析：2 2，4-D4-D是人工合成的物质，不是植物产生的植物激素。是人工合成的物质，不是植物产生的植物激素。A A1.1.以下关于顶端优势的表达中，错误的选项是以下关于顶端优势的表达中，错误的选项是 A.A.顶芽生长衰弱，促进侧芽生长顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 B.B.除去顶芽，侧芽生长被抑制除去顶芽，侧芽生长被抑制

25、 C.C.顶芽优先生长时，侧芽生长遭到抑制顶芽优先生长时，侧芽生长遭到抑制 D.D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制解析：植物顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部解析：植物顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽部位附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度的侧芽部位附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育遭到抑制，植株因此表现出顶端比较敏感，因此它的发育遭到抑制，植株因此表现出顶端优势。优势。B B2.2.以下关于植物激素或类似物的表达，正确的选项是以下关于植物激素或类似物的表达，正确的选项是 A.A.零落酸可

26、以调控细胞的基因表达零落酸可以调控细胞的基因表达 B.B.杨树顶芽的快速生长需求侧芽提供生长素杨树顶芽的快速生长需求侧芽提供生长素 C.C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D.D.密封贮藏导致水果各种激素合成添加密封贮藏导致水果各种激素合成添加解析：生物的性状是由基因控制的，零落酸能引起生物解析：生物的性状是由基因控制的，零落酸能引起生物性状的改动，性状的改动，A A正确；顶芽能合成生长素，不需求侧芽提供，正确；顶芽能合成生长素，不需求侧芽提供，B B错误；生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花错误；生长素具有两重性，既能防止落花落果

27、，也能疏花疏果，疏果，C C错误；植物的生命活动受多种激素的调理，某终身错误；植物的生命活动受多种激素的调理，某终身理活动中有的激素分泌增多，而有的分泌减少，理活动中有的激素分泌增多，而有的分泌减少，D D错误。错误。A A3.3.园艺上经常运用生长素来处置各种事物，以下各项中难以实园艺上经常运用生长素来处置各种事物，以下各项中难以实 现的是现的是 A.A.获得无子果实获得无子果实 B.B.促进果实成熟促进果实成熟 C.C.处置扦插的枝条促进生根处置扦插的枝条促进生根 D.D.除杀田间的双子叶杂草除杀田间的双子叶杂草解析：促进果实成熟的是乙烯，生长素促进果实发育。解析：促进果实成熟的是乙烯，生

28、长素促进果实发育。B B4.4.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成 和成熟叶片零落的实验结果如下图。和成熟叶片零落的实验结果如下图。 以下有关表达正确的选项是以下有关表达正确的选项是 A.A.乙烯浓度越高零落率越高乙烯浓度越高零落率越高 B.B.零落率随生长素和乙烯浓度的添加而零落率随生长素和乙烯浓度的添加而 不断提高不断提高C.C.生长素和乙烯对叶片零落的作用是相互对抗的生长素和乙烯对叶片零落的作用是相互对抗的D.D.消费上可喷施较高浓度生长素类似物降低零落率消费上可喷施较高浓度生长素类似物降低零落率解析：此题以图像的方式调查考生的迁移思想及对图形解析：此题以图像的方式调查考生的迁移思想及对图形的