八年级山东版思品-交往讲艺术

1、学习目标学习目标:1.掌握交往的技巧，要讲艺术。掌握交往的技巧，要讲艺术。2.学会倾听，学会表达，学会赞学会倾听，学会表达，学会赞美他人。美他人。3.提高自身的交往素质。提高自身的交往素质。问题导学（问题导学（5分钟）分钟）:认真研究教材认真研究教材P48-P52内容内容,看谁完成的准确、快速。看谁完成的准确、快速。1、人与人的交往为什么要学会倾听？、人与人的交往为什么要学会倾听？我们怎么去倾听别人的话语我们怎么去倾听别人的话语？2、我们与他人进行交往的时候、我们与他人进行交往的时候怎样怎样表达才比较恰当？表达才比较恰当？3、赞美别人还、赞美别人还需要注意什么问题需要注意什么问题？为什么？为什

2、么？倾听的艺术：倾听的艺术：1、认真仔细听别人讲话。2、倾听时要耐心。3、交谈时要虚心。4、聆听时要用心。5、交流时要会心。友情提示友情提示: :表达的技巧：表达的技巧：1 1选择双方感兴趣的话题。选择双方感兴趣的话题。2 2说话注意分寸和角度。说话注意分寸和角度。3 3说话情感投入，语气诚恳，说话情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。姿态端庄自然。赞美的技巧：赞美的技巧：1.1.赞美要有针对性，需自然、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。顺势，需具体、真诚。2 2要能够给对方渴望得到的那要能够给对方渴望得到的那份赞美。份赞美。走进生活：走进生活： 同学们，他们的交往有什同学们，他们的交往

3、有什么不当之处么不当之处？假如是你，你会假如是你，你会怎么去做怎么去做？合作探究合作探究 交往是门艺术交往是门艺术,交往交往要讲究技巧要讲究技巧.除了要学除了要学会倾听、学会表达、会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评学会妥协、学会批评等。只有这样，我们等。只有这样，我们才能营造出和谐、温才能营造出和谐、温馨的人际空间。馨的人际空间。训练反馈：训练反馈：我来选择：我来选择： 1、大文豪伏尔泰说过：、大文豪伏尔泰说过：“通向心灵的大陆是你的耳通向心灵的大陆是你的耳朵。朵。”要了解别人就要学会倾听，如果我们想得到知心朋要了解

4、别人就要学会倾听，如果我们想得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己倾听的才能。友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己倾听的才能。下列做法能锻炼我们倾听才能的有（下列做法能锻炼我们倾听才能的有（ ） A、倾听他人讲话要有耐心，精神集中，神情专注、倾听他人讲话要有耐心，精神集中，神情专注 B、要对讲话人的观点经常进行批评，以示你在听、要对讲话人的观点经常进行批评，以示你在听 C、倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己、倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己之短之短 D、在倾听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流、在倾听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流 2、交往中说话的艺术对我

5、们是很重要的。有、交往中说话的艺术对我们是很重要的。有的人就是因为会说话而很受欢迎，有的人则因为的人就是因为会说话而很受欢迎，有的人则因为“嘴不好嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列属而在人际交往中失去好人缘。下列属于正确的谈话方式有于正确的谈话方式有（ ） A、事事都以自己的观点为标准，对别人的不、事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥同意见横加驳斥 B、在别人谈论得兴高采烈时，应配合对方的、在别人谈论得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之情绪，不可漠然处之 C、出现不愉快的情况时，应及时转换话题，、出现不愉快的情况时，应及时转换话题，调节谈话氛围调节谈话氛围 D、给对方

6、发表意见的机会、给对方发表意见的机会 3、戴维和法拉第是两位出色的化学家。虽然有一段、戴维和法拉第是两位出色的化学家。虽然有一段时间法拉第的突出成就引起过戴维的嫉妒，但两人的友时间法拉第的突出成就引起过戴维的嫉妒，但两人的友谊仍被后人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维谊仍被后人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：写信：“戴维先生，您的演讲真好，我简直听的入迷了。戴维先生，您的演讲真好，我简直听的入迷了。我热爱化学，我想拜您为师我热爱化学，我想拜您为师 ”收到信后，戴维便约收到信后，戴维便约见了法拉第。后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，见了法拉第。后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，名誉欧洲，但他总忘不了戴维，说：名誉欧洲，但他总忘不了戴维，说：“是他把我领进科是他把我领进科学殿堂大门的！学殿堂大门的！”对此理解正确的是（对此理解正确的是（ ） A、这份情谊的取得离不开法拉第对戴维的真诚赞美、这份情谊的取得离不开法拉第对戴维的真诚赞美 B、法拉第的赞美增进了戴维的自大和傲慢、法拉第的赞美增进了戴