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文档简介
1、大班数学-认识图形幼儿园大班图形教学是数学教学中非常重要的一个环 节,要求孩子们不但要认识图形,还要初步掌握各种图形的 特点。图形是一种思维题,一定要根据孩子的年龄特点进行教 学,要通过实物图形摆放让孩子感知图形的特征。从玩中学,根据图形特征进行绘画,使孩子不但能够认知各种图形,还 可以进一步感知各种图形的特点。要想掌握好、了解好各种 图形,就要动手操作,从玩中得到快乐,让孩子能够初步理 解图形的空间概念。5、教案:认识多边形教学目标:1、通过让孩子动手操作,进一步激发孩子学习图形的兴趣, 使其能够掌握各种图形特征。2、指导孩子观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和 正十边形的特征,认识五角
2、星等。3、让孩子能够感知多边形在生活中的用处,初步培养孩子 们的观察能力和辨别能力。教学重点:认识图形并能够说由图形特征。教学准备:桂图,多边形图片,正五边形、正六边形、正八 边形和正十边形纸样。教学过程:i一、复习巩固1、由示图形卡,让孩子说由图形的基本特征。2、找找身边的各种图形。二、导入新课1、认识多边形,教师谈话:你们认识了这么多的图形,好 棒啊,那你们认识多边形吗?什么叫多边形呢?都在什么地 方见过呢?2、教师由示图片:五边形、六边形、八边形、十边形等。让孩子看图形数一数这些图形都有几条边,有几条边就叫做几边形。3、什么是多边形呢?教师:只要是图形有五条边或五条边 以上的图形就叫做多
3、边形,孩子只要能够掌握多边形的特征 认识就可以。4、认识五角星,教师由示五角星让孩子观看,让孩子说说 都在什么地方见过五角星?告诉孩子五角星每个角连起来 就是五边形,它是边数最少的多边形。国旗上有五角星,五角星是代表着胜利的意思。三、巩固复习,进一步加深孩子对多边形的记忆。1、由示桂图一:引导孩子观察图片,这是小鸡的家,窗户 是什么形状的?孩子回答,是五边形的窗户,长方形的门。2、由示图片二:图上有很多窗户,都是什么形状呢?我们一 起给窗户涂上颜色好不好,老师要求给每个窗户涂上不同的 颜色。现在开始:给五边形涂上红色、六边形涂上绿色、八边形图上蓝色、十边形图上黄色。老师要检查一下你们图的 颜色对不对,表扬认真学习的小朋友。3、教师谈话,让孩子讨论一下在生活动中见过这些多边形 吗?例如:楼房最高层小阁楼的窗户有五边形的、雨伞面是 八边形的、地板革是十边形的、小密蜂的蜂房是六边形的等 等。通过多种活动加深孩子对多边形的认识。四、教师小结:你们学得很认真,不但掌握了图形特征,而 且还会画图形,要继续努力啊。
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