外国诗二首同步练习

1、19.外国诗二首同步练习假如生活欺骗了你一.阅读下面的语段，完成后面的问题。普希金告诉我们y（u（）郁的日子里需要震静，一切都是shcn（）息。弗罗斯特在面对两条无法同时sh改）足的路时，选择了荒草萋萋、十分幽寂的那条，而且他知道路径廷绵无尽头，难以再回返。1 .根据拼音写出汉字。2 .文中有三个错别字，请找出并改正。改为改为改为3 .“萋萋”的意思是：二.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）心儿永远（憧憬渴望向往）着未来；现在却常是忧郁。而那过去了的，就会成为亲切的（留恋怀恋怀念）。虽然在这条小路上，很少留下（行人人们旅人）的足迹。A.向往怀念行人B.渴望留恋人们C.憧憬怀

2、念旅人D.向往怀恋旅人三.下列诗句中，朗读节奏划分有误的一项是（）A.假如/生活/欺骗了你B.忧郁的日子里/须要镇静C.黄色的树林里/分出两条路D.我将/轻声叹息/将/往事回顾四.下列有关课文内容的理解和分析，不恰当的一项是（）A.假如生活欺骗了你的作者是俄国诗人普希金，他的代表作有自由颂致大海等。B.假如生活欺骗了你直抒胸臆，以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。C.未选择的路的作者是美国诗人弗罗斯特，这是一首具有象征意味的政治抒情诗。D.未选择的路中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。五.“一片树林里分出两条路一一/而我选择了人迹更少的一条”中破

3、折号的作用是（）A.声音延长B.解释说明C.意思递进D.语意转折六.阅读诗歌，回答后面问题。假如生活欺骗了你（俄）普希金假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息，一切都将会过去而那过去了的，就会成为亲切的怀恋1 .“生活欺骗了你”指的是什么？2 .为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？3 .诗人为什么说”而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？七.仿照假如生活欺骗了你一诗，续写下面的诗句，表达自己对光明的向往。假如生活欺骗了你，不要,不要!相信吧，一:未选择的路一.下列对句中加粗词语的解释，不正确的一项

4、是（）A.现在却常是忧郁（忧郁：忧伤愁闷）B. 一切都是瞬息，一切都将会过去（瞬息：一眨眼一呼吸的短时间）C.我在那路口久久伫立（伫立：长时间地站着）D.它荒草萋萋，十分幽寂（萋萋：形容冷落萧条）二.选出加粗字注音有误的一项（）。A、欺骗（pim）忧郁（yu）来缶（lin）镇静（zh用）B、瞬息（shfn）怀恋（li皿涉足（sh6）丛林（cSg）C、幽寂（you）伫立（zhU）是如（ji）诱人（ydu）D、萋萋（qi）彼（r）叹息（tm）路径（jin）三.未选择的路的作者是一位独具风格的（国）现代诗人。他吟唱着20世纪的音调，又接近于传统诗的诗体；他的诗富于和,同时又有浓厚的。四.对未选择的路

5、这首诗赏析不正确的一项是（）。A、诗人仅描绘选择，而不说面临的选择内容是什么，使此诗具有了内涵的开放性。B、这首诗具有象征意味，读后让人深思。C、“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨。D、“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返”说明选择其中一种意味着对另一种的放弃，选择时应当慎之又慎。五.下列表述有误的一项是（）。A.未选择的路中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理B.假如生活欺骗了你既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭C. “未选择的路”就是没有人选的路，也就是指一条并不存在的路D.假如生活欺骗了你通篇都是劝说口吻，

6、蕴涵着人生的哲理。六.课内诗阅读，完成后面问题黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路一一而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。1,第一节伫立的意思是,其作用2 .诗中描写自然景物的语句是,作用3 .本诗运用的表现手法，借写来表达对于的思考。

7、4 .诗中的路象征什么，找出升华全诗旨意的诗句。5 .诗人在人生抉择的两条路上为何选则了人迹更少的一条?七.弗罗斯特在未选择的路中，由两条普通的小路引发了作者对人生哲理的思考。其实，自然界的事物很多都能引起人们的思索。请选取某一事物，仿照示例写出你的感悟。示例:风筝飞得再高也离不开线的牵引。月亮一一月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。仿句：0提升检测.综合实践活动。某班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。1.有同学为出一期本主题的黑板报准备了几句名言，其中有一句不合适，请你帮他找出来。并补写一个关于能够微笑着面对失败，最终走向成功的名人故事。A.忧郁的日子里须

8、要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金）B.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。（爱迪生）C.生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。（拉伯雷）D.“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。（海伦凯勒）2.某同学为主题班会写了一段结束语，其中有几处问题，请你读后完成后面的问题。微笑，像阳光,拨开重重阴霾，让人看见希望的光芒；微笑，像雨露，滋润枯萎受伤的心灵,A让人重新散布青春的光彩。微笑，能把如山的困难推倒；微笑，能把忧郁的情绪冲散；B微笑，能让美好的生活重现。C谁能否认，人生不

9、需要微笑呢？那就请你微笑着面对生活吧!（1） A处画线句用词不当，应把“"改为“”。（2） B处画线句标点有误，请提出修改意见：（3） C处画线句表意不准确，应改为：二.比较阅读。下面表格中是不同译者对未选择的路最后一节的翻译，请反复朗读，选出你最喜欢的一种译文，并谈谈理由此后不论岁月流逝多少，我提起此事总要伴一声叹息；两条路在林中分了道，而我呢，我选了较少人走的一条，此后的一切都相差千里。（飞白译）在多少年后的某一天某一处，我可能会回忆和述说到此时此地;林子里本有两条路呵，而我则选取了鲜有人走的一条，因此而有了这迥然相异的一切。（哈克译）隔了多少岁月，流逝了多少时光，我将叹一口气，

10、提起当年的旧事；林子里有两条路，朝着两个方向，而我-我走上一条更少人迹的路,于是带来完全不同的一番景象。（方平译）也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾；一片树林里分出两条路-而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。（顾子欣译）我最喜欢的译本，因为阅读下面诗句，回答文后问题。最近，妈妈总爱捉住我,逼我背一支古怪的儿歌：“鹅鹅鹅，曲项向大歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”听说这是一位古代的神童，七岁时写下的“大作”。可我却背得结结巴巴，气得妈妈说我“笨脑壳”。我只好背得滚瓜烂熟，妈妈显得特别快活。从此，每当家里来了客人，我都要牵出这只倒霉的“鹅”。听到了一声声的夸奖，妈妈就奖我美味

11、的糖果。好像这是我写的诗篇，其实，我压根儿没见过白鹅.我家小小的阳台上，连只小鸟儿都不曾飞落。更别说从那“曲项”里，向大唱出美妙的歌？！真的，我不愿当什么“神童”，更不想靠“白鹅”啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐！1 .诗的第二节中所说的“古代神童”是谁？生活在什么朝代？2 .诗中画线的句子是什么意思？请用你自己的话来表达。3 .写出能表现全诗主题的句子。4 .这首叙事诗中，妈妈的行动描写细致传神，很好地体现了人物的性格特点，请联系有关诗句作具体分析。5 .你的妈妈是怎样一个人？在你的成长过程中扮演什么角色？请结合你的生活经历谈一谈。假如生活欺骗了你一.1.答案：忧，瞬，涉

12、。2.答案：责改为延位改为叟n改为四3.答案：形容草长得茂盛的样子。二.答案：D三.答案：D解析：D项，正确的划分应为：“我将/轻声叹息/将往事/回顾”。四.答案：C解析：C项，这首诗借自然界的路表达对人生之路的思考，不是政治抒情诗。五.答案：B解析：破折号用途广泛，首先可以用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折或声音延长等，要结合语句的意思具体分析。“人迹更少的一条”是对上文中“两条路”的解释，故选Bo六.1.答案：“生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。2 .答案：因为生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就对未来失去了信心。3 .答案：一

13、切都会过去，这是客观规律，包括不幸、失败、挫折、忧郁、痛苦，当不幸过去之后，即人从现实的痛苦困境中解脱出来之后，当年的不幸反而会成为值得你回味、回忆的人生阅历。七.答案：气馁，灰心，艰难的日子里需要勇气，成功的大门将为你开启。未选择的路一.答案：D二.答案：D三.答案：弗罗斯特，美，形象，象征，哲理四.答案：C解析：C项“悔恨”说得太重，至多是轻微惋惜。五.答案：C六.1.答案：长时间地站立着；说明人生的选择不是一件容易的事，也很无奈，既要勇于抉择，果断抉择，更要慎重对待。2 .答案：黄色的树林里分出两条路，它消失在丛林深处。它荒草萋萋，十分幽寂，那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。诗人以

14、含蓄清新、别具一格的艺术风格再现出优美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜，诗还注意引起人们的联想，把理性与情感融于一首短诗之中，深化了这首诗的意蕴，给人以丰富的启迪。3 .答案：未选择的路采用了象征的艺术手法、借写林中岔路来表达对于如何抉择人牛道路这.一牛活哲理的思考。4 .答案：“路”象征着人生之路。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。5 .答案：那条路可能更艰辛，更需要开拓，所以更有价值，而且诗人一直都向往着更富挑战性、更美好的生活。七.示例一：粉笔一一磨掉的是自己，画出的是彩虹。示例二：蜡烛一一站得不直，必然泪多命短。提升检测一.1.答案：不适

15、合本主题的一句名言是B。战胜残疾的巴雷尼一一坚持巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛.她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪.母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来.从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗.有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教.尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路.黄豆般的汗水从

16、妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划.体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便.母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击.他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅.最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院.大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究.最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台.2. (1)答案：“散布”改为“散发(焕发)”(2)答案：去掉省略号后面的句号(3)答案：谁能否认人生需要微笑呢？(或：谁都不能否认，人生需要微笑。或：谁都得承认，人生需要微笑)二.答案：示例一哈克首句”在多少年后的某一天某一处”隐匿了时间、空间，给人以神秘之感；末句“一条”到“一切”的转变有思维跨越性，显得生动形象，且对称的句式，读起来朗朗上口。时空转换，过去、当下、未来的不问歇转变场景，为此翻译的这点所在，将来的当下突然变成过去，让人更觉抉择之难，以及抉择带来变化之大。示例二顾子欣没有那么多的语气词和感慨，如“啊”“呵”“而我呢”，读起来更为自然，在一片树林中分出两条路，更有在岔路口面临抉择的茫然，比起林子里原有的两条路所具有的事先已预知的两条分道，更有现实场景感和面对人生的彷徨。翻译语言更有诗歌的意味，只是轻声叹息，将往事回顾，却给人以事隔经年