积雨辋川庄作

1、鉴赏古典诗歌的一般方法：鉴赏古典诗歌的一般方法： 了解有关古典诗歌的基本常识；了解有关古典诗歌的基本常识； 了解有关诗人、作品、时代背景等知识；了解有关诗人、作品、时代背景等知识； 诵读吟咏，初步感受古典诗歌的音韵美、节奏美诵读吟咏，初步感受古典诗歌的音韵美、节奏美和意蕴美和意蕴美 。 把握中国古典诗歌的形象、语言、表达技巧以及把握中国古典诗歌的形象、语言、表达技巧以及诗歌的思想内容和诗人的观点态度。诗歌的思想内容和诗人的观点态度。 王维诗四首王维诗四首 走进作者 王维（701761），字摩诘（ji），盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，世称“王右丞”。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，

2、诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，王维早年有过积极的政治抱负，希望能作出一番大事业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来，吃斋念佛，故后世人称其为“诗佛”。四十多岁的时候，他特地在长安东南的蓝田县辋川营造了别墅，过着半官半隐的生活。他是山水田园诗派代表诗人之一，其山水田园诗境界空明，宁静优美。早年曾出使边塞，写有部分边塞诗歌。著有王右丞集，存诗400首。知识链接：诗歌形象的知识知识链接：诗歌形象的知识 诗歌和小说、戏剧、散文三诗歌和小说、戏剧、散文三种文学体裁一样，也塑造形象。种文学体裁一样，也塑造形象。不同的是，诗歌中的形象：既指不同的是，诗歌中的形象：既

3、指叙事诗中塑造的人物形象，也指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，即诗人抒情诗中的抒情主人公，即诗人自己，更多的则是指诗歌中所描自己，更多的则是指诗歌中所描写的景或物，如湖光山色、田园写的景或物，如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟之类。桑麻、大漠孤烟之类。知识链接知识链接诗中的形象又称为意象诗中的形象又称为意象,意象就是熔铸了诗人意象就是熔铸了诗人思想情感的事物。而一系列相关意象的组合，思想情感的事物。而一系列相关意象的组合，就构成具有特定意义的意境就构成具有特定意义的意境（壮阔、开阔、（壮阔、开阔、深邃、闲适恬静、清幽、清新、自然、幽美、深邃、闲适恬静、清幽、清新、自然、幽美、淡雅

4、、安谧、平和淡雅、安谧、平和），），诗人借此来渲染诗人借此来渲染烘托自己的思想感情。烘托自己的思想感情。积雨积雨辋辋川庄作川庄作积雨空林烟火迟，积雨空林烟火迟，蒸蒸藜藜炊黍饷东炊黍饷东菑菑。漠漠水田飞白鹭，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木阴阴夏木啭啭黄鹂。黄鹂。山中习静观朝山中习静观朝槿槿，松下清松下清斋斋折露葵。折露葵。野老与人争席罢，野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。海鸥何事更相疑。积雨辋川庄作积雨辋川庄作一诗中的意象有：一诗中的意象有： 积雨，空林，烟火，藜、黍（蒸藜炊黍的农妇），东菑，积雨，空林，烟火，藜、黍（蒸藜炊黍的农妇），东菑，水田，白鹭，夏木，黄鹂，山，朝槿，松，露葵，野老，席，水田，白

5、鹭，夏木，黄鹂，山，朝槿，松，露葵，野老，席，海鸥。海鸥。 透过意象本身，领悟透过意象本身，领悟“象象”中之意中之意 鉴赏诗歌的形象，就是要抓住诗歌鉴赏诗歌的形象，就是要抓住诗歌中塑造的主要形象，分析其所构筑中塑造的主要形象，分析其所构筑的意境特征或比喻、象征意义，透的意境特征或比喻、象征意义，透过形象本身，去领悟形象中所蕴含过形象本身，去领悟形象中所蕴含的东西的东西即诗人的思想感情和人即诗人的思想感情和人生哲理。生哲理。 研习活动：研习活动： 小组讨论或独立思考，领悟小组讨论或独立思考，领悟积雨积雨辋川庄作辋川庄作中的象中之中的象中之“意意”。 积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，积雨空

6、林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。松下清斋折露葵。野老与人争席罢，野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。海鸥何事更相疑。 恬静优美的辋川山野、怡然自乐的农妇农夫和闲适脱俗的恬静优美的辋川山野、怡然自乐的农妇农夫和闲适脱俗的隐居诗人，共同构成了一个阔远幽静、物我相惬、详和闲适的隐居诗人，共同构成了一个阔远幽静、物我相惬、详和闲适的意境，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗意境，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境。的闲情逸致和澹泊自然的心境。 小结小结 分析意境型题目的答题步骤：分析意境型题目的答题步骤： 1、用自己的语言描绘诗中展现的图景画面，、用自己的语言描绘诗中展现的图景画面，实际就是运用自己的联想和想象写出主要景物；实际就是运用自己的联想和想象写出主要景物； 2、用两个双音节词概括景物所营造的氛围特、用两个双音节词概括景物所营造的氛围特点。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄点。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，准确地体现景物的特点和情调；凉等，准确地体现景物的特点和情调； 3、说出作者在诗歌中表达的