学习好习惯班会课件

1、 高一（15）班 主题班会 我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，没问题，您去吧，我们等您。我们等您。”经理走了

2、，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：总经

3、理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。乱翻别人东西的人。” 真正优秀的学生是养成了良好真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生。而这几位大学生没有习惯的学生。而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不能乱翻养成尊重他人，未经允许不能乱翻他人东西的好习惯。他人东西的好习惯。 细节决定成败，细节决定成败，习惯决定命运习惯决定命运。 我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天- -爱的习惯爱的习惯 坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯 我是自

4、然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯 用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪- -自制的习惯自制的习惯 我要笑遍世界我要笑遍世界-微笑的习惯微笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？ 习惯能成就一个人，也能摧习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就如我们的良毁一个人。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，师益友，它会使我们终身受益，

5、它会成就我们美好的人生。它会成就我们美好的人生。 好习惯不是凭空而来的。好习惯不是凭空而来的。好的习惯都是我们从小事、好的习惯都是我们从小事、从点滴做起的，好习惯重在从点滴做起的，好习惯重在培养。所以在学习和生活中，培养。所以在学习和生活中，我们要规范自己的言行，养我们要规范自己的言行，养成良好的习惯。成良好的习惯。（2）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。（3）课堂上，老师在提问问题，

6、）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，同学积极举手，回答问题声音响亮；回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。（1）上课前，老师正要走进教室，看到教室内）上课前，老师正要走进教室，看到教室内几名同学正在追逐打闹，其他同学加油助威。几名同学正在追逐打闹，其他同学加油助威。 （4）张同学边走路边看书，非常认真；）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学

7、躺在床上看书；丁同学边看看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。电视边做作业。1、在思考问题时一边转笔一边思考、在思考问题时一边转笔一边思考2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后以后又忘了解决；或者一有问题马上问老师或同学。又忘了解决；或者一有问题马上问老师或同学。3、考试考差了后，一开始下定决心认真学习，但几天、考试考差了后，一开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。后又松懈了。4、自习课边抖腿边做作业；老想和同桌商量问题、自习课边抖腿边做作业；老想和同桌商量问题5、一边翻词典一边阅读、一边翻词典一边阅读6、上课时爱接老师话茬；急于说出

8、自己的答案而不给、上课时爱接老师话茬；急于说出自己的答案而不给其他同学留下思考的时间其他同学留下思考的时间7、时间安排不合理，利用率不高（大、小时间的利用）、时间安排不合理，利用率不高（大、小时间的利用） 不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，意志薄弱，下决心要控制自己， 可是总是在最后的关头又坚持不住了可是总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯

9、的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择征服自我是一种幸福征服自我是一种幸福 将不良习惯扼将不良习惯扼杀于萌芽状态杀于萌芽状态 发扬愚公移山发扬愚公移山精神克服阻碍精神克服阻碍自己发展的陋自己发展的陋习习 努力养成和努力养成和保持良好的保持良好的习惯习惯好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富心灵体操心灵体操看我的一天是怎么度过的看我的一天是怎么度过的? ?上课时间上课时间 晚自习时间晚自习时间 你你利用了利用了的课余时间的课余时间平均平均每节课多少分钟后才能集中精神听课每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间上课时

10、发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间自习课上找、借东西所花时间时间类别时间类别所需时间所需时间看自己一天时间的利用率高不高看自己一天时间的利用率高不高一天时间的利用率一天时间的利用率学习学习( (工作工作) )时间时间2424小时小时 学习（工作）时间学习（工作）时间上课时间自习时上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间闲聊时间借东西时间 你的时间利用率高吗？你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？主要是什么习惯产生的影响？ 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多您身上有多少习惯？其中多少是好习

11、惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。多少。对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？ 2、自学预习的习惯、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯、善于提问的习惯 6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯、独立作业的习惯 8、练后反思的习惯、练后反思的习惯 9、复习归纳的习惯、复习归纳的习惯 10、整理错题集的习惯整理错题集的习惯铃响进教室，安静等老师。铃响进教室，安静等老师。学具提前备，摆放要整齐。学具提前备，摆放要整齐。倾听要仔细，中

12、间不插嘴。倾听要仔细，中间不插嘴。发言声音响，言行有礼仪。发言声音响，言行有礼仪。好书要多读，积累好词句。好书要多读，积累好词句。主动搜信息，知识方深会。主动搜信息，知识方深会。书写姿势对，牢记三个一。书写姿势对，牢记三个一。爱护纸和笔，勤俭不忘记。爱护纸和笔，勤俭不忘记。学习知努力，课前有预习。学习知努力，课前有预习。勤学不偷懒，作业日日毕。勤学不偷懒，作业日日毕。知识要牢记，课后勤复习。知识要牢记，课后勤复习。动脑又动手，主动解问题，动脑又动手，主动解问题，合作要积极，探究有兴趣。合作要积极，探究有兴趣。独立去思考，不与别人随。独立去思考，不与别人随。书本要整洁，切记乱涂写。书本要整洁，切记乱涂写。书包文具齐，摆放有规律。书包文具齐，摆放有规律。养成好习惯，终生来受益。养成好习惯，终生来受益。学习有长进，健康有活力学习有长进，健康有活力。学习习惯歌学习习惯歌征服自我征服自我 努力，再努力努力，再努力 做到最好！做到最好！播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。播种性格，收获命运。 同学们，好习惯是我们终