北京市门头沟区东辛房小学简报第一期

1、 门头沟区东辛房小学门头沟区东辛房小学 东辛房小学第一期简报东辛房小学第一期简报政策背景政策背景非常重要非常重要充充分整合首都信息技术教育的优分整合首都信息技术教育的优质资源，深入研究全市中小学信息质资源，深入研究全市中小学信息技术条件配备情况与教师的应用情技术条件配备情况与教师的应用情况，进一步完善我市中小学教师信况，进一步完善我市中小学教师信息技术应用能力培训的系统设计，息技术应用能力培训的系统设计，力争在力争在20172017年底完成全市中小学教年底完成全市中小学教师的新一轮全员培训，并在师的新一轮全员培训，并在“十三十三五五”期间探索全市中小学教师信息期间探索全市中小学教师信息技术应用

2、能力培训的常态化机制。技术应用能力培训的常态化机制。2017年年1月月4日日-2017年年5月月东辛房小学培训机制东辛房小学培训机制l领导小组：组长：谭校长、王书记领导小组：组长：谭校长、王书记l 成员：行政人员成员：行政人员+刘建菲刘建菲+李大伟李大伟l执行领导：执行领导：1.行政人员行政人员+刘建菲刘建菲+(李大伟李大伟)l 2.每人带领一个小组。每人带领一个小组。l 3.自己自己+督促、组员。督促、组员。l学校辅导员：张宝儒学校辅导员：张宝儒-批阅作业批阅作业看6个看8个看8个学习任务：学习任务：500字的反思（一定要要按要求）小学看3个、幼儿园看6个案例视频。模板下的教学设计研讨跟帖4

3、次建议使用以下浏览器谷歌浏览器谷歌浏览器 最新版本最新版本火狐浏览器火狐浏览器360360安全浏览器安全浏览器 8.1 8.1以上版本以上版本 网址：网址：小学教师登录账号：继教编号小学教师登录账号：继教编号 密码密码123456幼儿园教师登录账号：手机号码幼儿园教师登录账号：手机号码 密码密码123456培训登录入口，输入用户名和密码，用户名为您的继教编号，初始密码为123456初次登陆需要您输入您的真实姓名并修改密码，系统会核对您的真实姓名和继教编号，信息核对无误后，即可跳转到学习平台。再次登录无需再次验证。特别提示：这时才可以给你批改作业特别提示：这时才可以给你批改作业如果您在个人工作室

4、右上方的【结束在线学习】按钮为灰色，代表您未完成看课程/案例、参活动、写作业的任务。如果您已完成17学时的课程学习、3学时的案例学习、4个活动的参与，并提交了【教学资源包】作业，【结束在线学习】按钮会点亮，此时可以申请结束在线学习。重要提醒如果您在个人工作室右上方显示【再次结束在线学习】，代表您的【教学资源包】作业没有合格，需要您重新修改作业后再次提交申请，建议您查看作业留言，您的辅导教师会对您的作业进行点评，您可以参考点评留言修改您的作业，此时【再次结束在线学习】按钮被点亮。温馨提示：温馨提示：每名学员只有每名学员只有5次可以申请【结束在线学习】的机会，请您认次可以申请【结束在线学习】的机会

5、，请您认真完成作业，检查无误后提交申请。真完成作业，检查无误后提交申请。如果您在个人工作室右上方显示【在线学习未通过】，代表您的【教学资如果您在个人工作室右上方显示【在线学习未通过】，代表您的【教学资源包】作业次数超过源包】作业次数超过5次，且作业仍未合格，您最终的在线学习成绩为未次，且作业仍未合格，您最终的在线学习成绩为未通过状态。通过状态。工作要求：工作要求：l时间要求：抓紧时间！区监督监控发布。时间要求：抓紧时间！区监督监控发布。l如果你是学校最后一名，会至电话。如果你是学校最后一名，会至电话。l作业、教学设计一定按要求。作业、教学设计一定按要求。l学校还有教学设计推优任务，还要录课。区

6、骨学校还有教学设计推优任务，还要录课。区骨校骨教师在这方面一定要下功夫！校骨教师在这方面一定要下功夫！l 有事您说话！竭力帮忙！有事您说话！竭力帮忙！l生态课堂生态课堂北京市教育委员会关于做好北京市教育委员会关于做好20162017学年度基础教育课程教材改革实验工作的意见学年度基础教育课程教材改革实验工作的意见要摆脱单调乏味，体现师生共同成长的快乐；要摆脱单调乏味，体现师生共同成长的快乐；要拒绝一言堂，体现师生平等相处；要拒绝一言堂，体现师生平等相处；要营造和谐愉悦的课堂氛围，体现师生相互尊重；要营造和谐愉悦的课堂氛围，体现师生相互尊重；教师要宽容学生不足和无心之失，学生之间也要相互教师要宽容

7、学生不足和无心之失，学生之间也要相互宽容，体现师生彼此欣赏；宽容，体现师生彼此欣赏；要不唯书，只唯实，教师不照本宣科，学生不盲目跟要不唯书，只唯实，教师不照本宣科，学生不盲目跟从，体现对学生批判思维的培养；从，体现对学生批判思维的培养；要体现教与学的多元化和个性化，鼓励教师提升教学要体现教与学的多元化和个性化，鼓励教师提升教学水平，形成特色教学风格；水平，形成特色教学风格；要认真研究学生学习过程，努力关注每一个孩子的学要认真研究学生学习过程，努力关注每一个孩子的学习样态。习样态。小幼科要求：小幼科要求：l各校干部：各校干部：l 这是市教委近期刚刚下发的市级文件中关于这是市教委近期刚刚下发的市级文件中关于课堂的引领方向，比较细致，也是做心中眼中课堂的引领方向，比较细致，也是做心中眼中有人的教育最基本要求，也是课堂育人的核心有人的教育最基本要求，也是课堂育人的核心，引领一线教师转变