班主任德育工作计划

1、班主任德育工作计划xx-xx班主任德育工作计划> xx-xx班主任德育工作计划我担任班主任已二十多年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好， 学生的成绩是否能够提高， 班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 _ 当好班主任呢 ?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作：(1) 针对个别学生进行耐心的谈话 , 直到行之有效。(2) 多多了解关心学生 , 努力开导学生 , 尽力做好心理专家和引导者.(3) 利用空余时间进行家访 , 及时与家长交流情况 , 统一思

2、想。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 , 鼓励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作 :(1) 落实学生德育量化考核制度， 积极开展各项评比活动 , 形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油 " 当月之星 " 。(2) 适当调整班干部组织 , 每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3) 加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4) 鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设 :1 、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做

3、好协调工作。2 、. 做好后进生转化工作。3 、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4 、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排 :9 月：利用班会时间 , 把署假生活转换到课堂上来 , 对学生进行日常行为规范教育 , 及时总结 , 扬长避短。10 月：积极开展 " 向雷锋同志学习 " 的活动 , 通过学雷锋活动 , 形成人人关心集体、 关心他人的好风气， 同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。11 月：对期中考试进行分析总结 , 对有进步的同学要表扬、鼓励

4、 ,对成绩不理想的同学 , 要调整他们的学习方法 , 提高他们的学习兴趣。此外 , 对学生进行集体主义教育 , 积极参加校园艺术节活动， 为班级争光添彩。12 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 , 做好期末考试动员和结束工作。 班级实行德育量化考核评优奖励制度。 对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。>总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。> 学校德育工作总结> 学校德育工作计划一年级班主任德育工作计划展淑青对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要

5、程度远大于知识教育。 因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好， 特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1 、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2 、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。3 、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作基本要点：1 、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积

6、极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和责任感。2 、行规方面：充分利用班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。 我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3 、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟

7、通，了解学情做好协调工作。4. 督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5. 健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6 、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。9 、家庭教育指导方面：加强家校联系，及时了解学

8、生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大， 本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长 !xx 年 3月 10日小学四年级班主任德育工作计划 3 篇小学是学生的世界观、 人生观和价值观形成的重要时期 , 德育工作开展的是否有效 , 直接关系到学生今后的长远发展。班主任作为学校负责教导工作的主要人员 , 是落实德育工作的组织者和实施者 , 必须不断提升自身的素质 , 提高班主任管理工作的有效性 , 才能帮助学生又好又快的全面发展。 本文是为大家

9、的小学四年级班主任德育工作计划，仅供参考。小学四年级班主任德育工作计划一：转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级(1) 班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子， 我对今后的工作也充满了信心有人说: 一个好班主任就是一个好班集体. 如果说每个孩子都是一颗小星星, 我愿用真诚 , 热情为他们撑起一片挚爱的晴空 , 让他们各自闪烁出最灿烂, 最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新 , 为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展 , 也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定班主任计划如下：一、学生情况

10、分析本学期我继续担任四年级 (1) 班的班主任工作，本班学生 35 名。四年级的学生， 在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上， 对于学校的日常生活和学习已经比较适应， 每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在向高年级转化的阶段， 许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1 、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2

11、 、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用" 谁的小树长得最直 " 的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况， 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径

12、。把本班建成具有" 勤学、守纪、团结、向上 " 的班风，把学生培养成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、班级目标(一) 班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1 、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 " 说到就要做到。 "2 、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好

13、的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展 " 跳绳、做游戏 " 等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。(二) 、班级卫生方面讲究卫生很重要。 俗话说，病从口入。好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1 、个人卫生：要求衣着整洁，做好 " 三勤 " ，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2 、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，

14、设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四 实施措施(一) 、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ) ，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人 , 使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管理。(二) 、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。 如：小书法家、小

15、发明家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。 在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。小学四年级班主任德育工作计划二：一、班情分析通过上一个学期的班级教育教学管理， 发现本班 大部分学

16、生思想纯朴，品行端庄 ; 为人诚恳务实，能吃苦耐劳 ; 求知欲望强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。 做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。还有相当部分学生因为家长外出打工， 缺乏父母的关爱，个性比较偏激 ; 缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗 ; 个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果 ; 自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。二、指导思想从" 五爱 "

17、入手，结合小学生守则和中小学生日常行为规范 ，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 " 四有 " 新人 ; 培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。 促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操 ; 形成健全的心理和个人人格。培养学生独立自主的意识和开拓创新精神， 使其个人素质和综合能力得到全面发展。三、工作目标主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。 帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。四、工作措施1 、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。 树立正面典型， 发掘后进生中的闪光点。以优促良，以