小学文明礼仪广播稿

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学文明礼仪广播稿 文明礼仪是人类为维系社会正常日子而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同日子和相互交往中逐渐形成，并以风俗、适应和传统等方式固定下来的。下面是对于小学文明礼仪广播稿，希翼对您有帮助： 小学文明礼仪广播稿【1】 甲：敬爱的老师 乙：友爱的同学们 甲：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播又和您见面啦! 我是播音员xx我是播音员xx 乙：从本周开始，值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等方面进行检查评比，每周评选出 行为规范示范班，并在周一的升旗仪式上颁发班牌。 甲：校园是我家，治理靠大伙儿。相信有了你们的积极参与和别懈努力，我们的学校

2、一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。 乙：同学们，本期广播的主题是牵手文明礼仪。 甲：开学至今，差不多三个多星期了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，习惯新学期的校园日子。很多同学在学习、日子等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离说文明、守礼仪的要求还有一些距离! 乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼咨询好。二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，别要你追我赶，注意安全。四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持肃静，别要白费粮食，用完餐应将餐具轻轻放回指定地方。 甲：漂亮的校园别仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止! 乙：

3、文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外基本上一具主动的学习者，爱提咨询题、别怕困难。 甲：文明的学生，一定是说礼貌的人。自觉说好一般话，礼貌用语常在嘴边，他知道得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 乙：文明的学生，一定是有着良好卫生适应的人。他会自觉维护校园环境，可不能随便买零食吃，因为他知道得随便买零食既白费又别利于健康，他更可不能乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他知道得环境是大伙儿的环境，把美好留给他人和自己。 甲：文明的学生，一定是保护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，别穿越绿化带，别践踏草坪，可不

4、能乱涂乱画，更可不能踢门、白费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，可不能大声喧哗妨碍别人的学习。 甲：文明的学生，一定是一具有爱心和责任感的人。他会恭敬师长和亲爱同学，关爱周围的人和事，可不能与同学吵架、搞别团结，他会知道得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导 乙：文明礼仪无处别在，体如今日子中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎么样的准则来规范自己的文明礼仪呢? 甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持说一般话，体现出双语开辟区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌能够让人一看便

5、知道你的修养。 乙：升旗仪式，最为庄严。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得明艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃仔细、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，别负于礼仪之邦那个美誉。 甲：课堂礼仪对老师的教学妨碍很大，它直接关系着一具班的荣誉与凝结力，体现那个班的班风班貌。 乙：活动礼仪就更重要了，下课后的歇息时刻，别追逐打闹，别随地吐痰、乱扔纸屑，别拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用一般话主动咨询好。 甲：同学之间也离别开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。 乙：假如有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，如此使班级更团结、友谊更深厚。 甲：文明是风，它

6、能够吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园打扮得更加漂亮 乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手向往青春的梦想，在成长的路上并肩前行! 甲：本期播音到此结束，谢谢您的收听。咱们下星期三早上再见。 下面，请各班组织召开文明礼仪主题班会。 小学文明礼仪广播稿【2】 男：敬爱的老师们! 女：友爱的同学们! 合：大伙儿早上好! 男：红领巾广播站开始播音了。我是主持人xx 女：我是主持人xx 男：首先，让我们走进校园新闻。 女：升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对祖国的崇敬和热爱。最近，经过我校师生的共同努力，我校升旗仪式的面貌大有改观。升旗时，同学们个个精神抖

7、擞，敬礼动作标准规范，国唱歌得更是响亮动听，成了一道亮丽的风景。 男：接下来，我们想和大伙儿聊一具老话题，那算是礼仪和文明。 首先让我们为大伙儿说述两个事例： 第一具事例是：新加坡是一具通用英语的国家，那个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如别准随地吐痰、禁止吸烟、别准进入草坪等却用中文书写。什么原因呢?人家回答：因为有这些别文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：别文明行为也是国耻。 女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得分外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块

8、口香糖残渣，有的地点别到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 男：以上两个事例表明，文明的一切基本上由细节构成的，经过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，所以我们每个学生都应该养成文明适应，做文明学生。但是遗憾的是，在我们周围，在一部分同学身上，依然有着一些别文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极别和谐的白色垃圾，尤其中午这段时刻，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。 女：事实上，每个人的举手投脚之间都传递着丰富的文明信息

9、，让我们从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明适应，做文明学生，管住我们的口，别随地吐痰;管住我们的手，别乱扔垃圾;管住我们我们的足，别践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一具宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一具说文明、知道礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 男：最后，让我们一起走进好书推举栏目 男：滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 女：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 男：白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 女：一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 男：那个学期，我班掀起了三国热，同学们手别释卷，读起

10、了三国演义。 女：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物? 男：我最敬佩关羽。 女：什么原因呀?说来听听。 男：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一具铮铮男子汉。 女：那你来给大伙儿说说他的故事! 男：那我就说一具关羽刮骨疗毒的故事。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，别肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽咨询华佗怎么样治法?华佗说：我怕你胆怯，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你

11、的双眼，给你开刀治疗。关羽笑着说：别用捆。然后吩咐款待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，并且把右臂伸给华佗，并说：随你治吧，我别胆怯。华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：我的胳膊伸弯自如，看起来从前一样。华佗先生，你真是神医呀!华佗说：我行医以来，从没见像你如此了别起的人，将军乃神人也。 真精彩!关羽真是名别虚传 男：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大伙儿去读读三国演义吧。 男女：今天的红领巾广播到此结束，感谢大伙儿的收听 “学校计划下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思

12、想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、 开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、 加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、 协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。4、 配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。3、 具体措施：1、 期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、 降实各备课组教学进度表及教学打算；3、 有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛； 其中初一年有条