表达大自然的声音

1、美丽的大自然美丽的大自然1111* * 大自然的启示大自然的启示状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

2、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路遭遭 殃殃扫扫 帚帚腐腐 烂烂土土 壤壤机机 翼翼关关 键键鲸鲸 鱼鱼省省 略略遭遭 殃殃扫扫 帚帚腐腐 烂烂土土 壤壤机机 翼翼关关

3、键键鲸鲸 鱼鱼省省 略略ynynzhuzhuffrnrnyyjinjinjnjnll殃殃帚帚腐腐壤壤翼翼略略键键鲸鲸状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

4、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【栖息栖息】【繁殖繁殖】【异想天开异想天开】【逞凶逞凶】【宽敞宽敞】【轻而易举轻而易

5、举】停留；休息（多指鸟类）。停留；休息（多指鸟类）。生物产生新的个体，以传代。生物产生新的个体，以传代。形容想法离奇，完全不切实际。形容想法离奇，完全不切实际。做凶暴的事情；行凶。做凶暴的事情；行凶。宽阔；宽大。宽阔；宽大。形容事情容易做，不费力气。形容事情容易做，不费力气。“打扫打扫”森林森林 听课文朗读，说说听课文朗读，说说“打扫打扫”森林森林这这篇课文的主要内容，并理清文章层次。篇课文的主要内容，并理清文章层次。 “打扫打扫”森林森林讲述了德国林务官下讲述了德国林务官下令令_，从而破坏了大自然的，从而破坏了大自然的_，把，把_给毁了的故事。给毁了的故事。“打扫打扫”森林森林平衡平衡森林森

6、林生态生态 第一部分（第一部分（ ）：写林务官下令）：写林务官下令_，森林却，森林却_。 第二部分（第二部分（ ）：写森林被毁掉的）：写森林被毁掉的原因是林务官不懂得原因是林务官不懂得_，他的做法破坏了，他的做法破坏了_，给森林带来了给森林带来了_。1 13 34 46 6扫扫”森林森林遭了殃遭了殃大自然中的一切事物大自然中的一切事物是相互联系的是相互联系的生态平衡生态平衡灾难灾难“打打状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

8、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 为什么题目为什么题目“打扫打扫”要加引号？它具体要加引号？它具体指的是什么？找出课文的句子读一读。指的是什么？找出课文的句子读一读。批评讽刺批评讽刺 把把灌木统统砍光灌木统统砍光，把，把杂草统统除尽杂草统统除尽，连，连地上的地上的枯枝烂叶枯枝烂叶也不放过。也不放过。 被打扫过的森林变得怎样？被打扫过的森林变得怎样？ 森林面貌顿时改观了：林子里森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又又宽敞又洁净洁净，连一根杂草也

9、没有。，连一根杂草也没有。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像光秃秃的像一把把扫帚一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。，有些树木甚至干枯了。 形象地说明森林被形象地说明森林被破坏的程度大破坏的程度大，被，被“打打扫扫”干净的几年之后，干净的几年之后，面临毁灭的危险。面临毁灭的危险。光秃秃光秃秃你还能写出相同结构的词语吗？你还能写出相同结构的词语吗？橡树橡树菩提树菩提树扫帚扫帚比作比作 原来，大自然中的一切事物都是互相联原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。系的。 中心句：中心句：揭示了大自然中的一

10、切事物都揭示了大自然中的一切事物都是相互依存、相互联系的。是相互依存、相互联系的。 为什么森林会遭此劫难呢？作者是怎么为什么森林会遭此劫难呢？作者是怎么说明这一点的呢？说明这一点的呢？生态平衡生态平衡腐烂腐烂筑巢筑巢吃吃增强土增强土壤肥力壤肥力吃吃害虫害虫树叶树叶腐殖质腐殖质森林森林鸟群鸟群森林森林减少减少鸟群鸟群飞走飞走害虫害虫剧剧增增树叶树叶剧减剧减腐殖质腐殖质减少减少恶性循环恶性循环状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

11、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，成群地向树木进攻，吃吃树叶，树叶，咬咬树根，树根，钻钻树心。树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁毁了。了。 形象地写出了害虫对森林造成的破坏之大，形象地写出了害虫对森林造成的破坏之大，点明了点

13、明了“打扫打扫”森林造成危害的真正原因：森林造成危害的真正原因：人为人为地破坏了食物链，使生态失衡。地破坏了食物链，使生态失衡。砍灌木砍灌木除杂草除杂草做法做法破坏生态破坏生态森林遭灾森林遭灾“打扫打扫”森林森林害虫兴害虫兴森林毁森林毁后果后果人类的老师人类的老师 听课文朗读，说说听课文朗读，说说人类的老师人类的老师这篇这篇课文的主要内容，并理清文章层次。课文的主要内容，并理清文章层次。 人类的老师人类的老师介绍了科学家从介绍了科学家从_、_等动物身上得到等动物身上得到_，从而有所，从而有所_、有、有所所_，告诉我们要更好地，告诉我们要更好地_，合理地，合理地_，为人类，为人类_。蜻蜓蜻蜓鲸鲸

14、启示启示发明发明创造创造利用大自然的规利用大自然的规服务服务律律利用大自然利用大自然 第一部分（第一部分（ ）：分别叙述了科学家）：分别叙述了科学家从从_、_等动物身上受到等动物身上受到_，有所，有所_和和_。 第二部分（第二部分（ ）：总结全文，指出）：总结全文，指出_，点明，点明_。1 1、2 23 3蜻蜓蜻蜓鲸鲸启示启示发明发明创造创造主题主题生物是人类的好老师生物是人类的好老师 课文具体写了哪些例子说明生物是人类课文具体写了哪些例子说明生物是人类的老师？齐读第一、二自然段。的老师？齐读第一、二自然段。 1. 1.研究研究蜻蜓的翅膀蜻蜓的翅膀解决解决飞机机飞机机翼因剧烈抖动而破碎翼因剧烈

15、抖动而破碎的问题。的问题。 2. 2.研究研究鲸的鲸的“流线型流线型”外形外形减少船只减少船只在水中的阻力在水中的阻力，大大提高了航行的速度。，大大提高了航行的速度。 流线型流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。所受阻力最小。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

16、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路生物真是人类的好老师啊！生物真是人类的好老师啊！ 点明文章主题，提醒我们要做一个热点明文章主题，提醒我们要做一个热爱大自然、留心观察、勇于探索、不断创新爱大自然、留心观察、勇于探索、不断创新的有心人。的有心人。中心句中心句状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

18、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路蜻蜓：解决机翼颤动问题蜻蜓：解决机翼颤动问题鲸：流线型外形阻力最小鲸：流线型外形阻力最小分述分述给人类给人类的启示的启示总结总结 生物是人类的好老师生物是人类的好老师人类的老师人类的老师这篇文章带给你什么启示？这篇文章带给你什么启示？ 研究大自然的特点和规律，研究生物的研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用人类的发明创

20、造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。然，为人类服务。响尾蛇与现代军事装备响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿

21、生红外线探测器。导弹，以及仿生红外线探测器。向植物取经向植物取经 车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。响尾蛇响尾蛇车前草车前草扫扫soso（ ）soso

22、（ ）tt（ ）dd（ ）提提扫帚扫帚扫地扫地提水提水提防提防一、多音字组词。一、多音字组词。二、课内阅读。二、课内阅读。 从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的想的“流线型流线型”，而，而“流线型流线型”在水中受到的阻在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形力是最小的。后来工程师设计船体

23、时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。体，大大提高了轮船航行的速度。1.1.“这是什么原因呢？科学家仔细研究了这是什么原因呢？科学家仔细研究了” 是是( ( ) )。 A A疑问句疑问句B B反问句反问句C C设问句设问句C C2.2.概括这一文段的主要内容。概括这一文段的主要内容。 人类从鲸的形体中获得启示，提高了轮船人类从鲸的形体中获得启示，提高了轮船的航行速度。的航行速度。富饶美丽的大兴安岭富饶美丽的大兴安岭三、类文阅读。三、类文阅读。 大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约17001700公里，公里，最高海拔约最高海拔约20002000米。林区面积达米

24、。林区面积达2222万平方公里，年产木万平方公里，年产木材材300300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰峦沟壑中，到处是多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰峦沟壑中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。等树木。 大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥梁、矿山、铁路木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥梁、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。 在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的都是人造板的好原料。