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文档简介
1、PEP小学英语四年级上册Unit5Dinner'resadyALet'taslk一、教学目标:1. 知识与技能目标:(1)够理解对话大意;(2)能够用正确的语音、语调朗读对话;(3)能够在情景中运用句型“Whatsfordinner?Whatwouldyoulike(for.?.)I'dlike.”征求并表达用餐意愿;(4)能够在语境中理解新dinner,soup,vegetable,reac的意思,并能够正确发音。2. 情感态度与价值观:学生能够通过课堂活动,在师生、生生的交流与合作中增进彼此的情谊,并养成良好的学习习惯。同时引导学生拒绝垃圾食品,健康饮食和均衡饮食。
2、二、教学重点和难点:1. 能读懂对话大意,在对话中理解核心句型和新单词的意义。2. 能够在特定情境中运用核心句型并向别人征求和表达用餐意愿。三、教学资源:制作多媒体课件、故事人物头饰、学生阅读材料、视频文件、食物卡片等。三、教学过程(1)Warmupandrevision1、Freetalk师生打招呼。T:Goodmorning,boysandgirlsS.:Goodmorning,MissLiu.T:Howareyoutoday?S:I'mfine.Thankyou,andyou?T:I'mfine,too.Beforewebegintoda'ysclass,le
3、39;stsingasongtogether.2、SingthesongWhatwouldyoulike?3、PK介绍评价机制。T:TodayIwilldivideyouintotwogroups.第三排和第四排中间Fromhere,rowone,rowtwoandrowthree,youaregroupA.Rowfou,rrowfiveandrowsi,xyouaregroupB.Ifyoucananswermyquestionsloudlyandcorrectly,yourgroupwillgetanapple.Thegroupwiththemostappleswillbethewinner.Areyouclear?S:Yes.4复习A.Letslearn的词汇soupPPT依次呈现食物(fishbeef、chickenricenoodlessoupmilk、juicevegetables图片T:What'sthis?S:It'T:Whatarethey?S:Theyare-T:Wow,thereissomuchdeliciousfood'm.Ihungrynow.Areyo
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