版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(执教)(执教) 小数加、减法小数加、减法教学目标教学目标1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系,能熟练地进行计算;2、进一步提高自己的计算能力;3、在解决问题的活动中,培养学生与他人合作的意识和能力。教学重点难点教学重点难点连续退位减法的正确计算0.7+0.3 0.650.25 6+0.34 1.60.4 4.5+0.5 0.820.42 0.830.5 9.26 22.8 3.4-3.1 17.6+3.9 3.6+2.40.45+2.85 0.73-0.23 10-3.9用竖式计算7.59+3.18 0.510.37 5.26+4.75 8.04
2、7.41、下面各数不改变大小,变成三位小数。8.9 0.4 2 13.46008.9000.4002.00013.4602、口答。(1)3.45是由(是由( 3个个 )、)、(4个个 )和()和(5个个 )组成的。组成的。(2)5.6是由(是由( )和)和( )组成的。)组成的。一十分之一百分之一5 个 一6个十分之一1.23元元0.90元元3.10元元11.09元元6.25元元89.80元元10元够买哪几种商品元够买哪几种商品?各应找回多少钱各应找回多少钱?你还能提出什么问题? 10 10. 0 0 - 6. 2 5 - 6. 2 5 4. 2 5 3. 7 5( ) ( )你觉得小数减法的
3、方法是怎样的?小数加减法计算法则: 计算小数加、减法,先把各数的( )对齐,也就是把( )对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上( )点上( )。小数点相同数位上的数小数点小数点用竖式计算下面两题,并且验算。12.16 + 5.347 0.4 0.125巩固反馈 1)8.354.15 21.378.27巩固反馈 2)改错改错: 6. 8 5.3 - 4 . 2 5 1 0. 1 7 2. 6 5 1 0. 7 0 巩固反馈 4)少先队采集中草药少先队采集中草药.第二小队采集了第二小队采集了4.075千千克克,比第一小队多采集了比第一小队多采集了0.34千克千克,两个小队一共两个小队一共采集了多少千克采集了多少千克?巩固反馈 5)面包一个面包一个 1. 20元,元, 酸奶酸奶一瓶一瓶 2.80元元 ,“五一五一”期间商期间商品打九折品打九折,面包一个只需面包一个只需1.08元,元,酸奶一瓶只需酸奶一瓶只需2.52元,王老师元,王老师买一个面包和一瓶酸奶,比平买一个面包和一瓶酸奶,比平时节约了多少钱?时节约了多少钱?小力用竖式计算小力用竖式计算5.1加上一个加上一个两位小数时,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度综合金融服务合同:某银行与客户之间的综合金融服务协议3篇
- 2024年城市基建工程给排水分包施工协议版
- 2024年度房屋买卖合同:出卖人与买受人之间的房屋买卖协议3篇
- 2024版饮品店品牌形象设计与重塑合同2篇
- 2024年度技术研发与技术秘密许可合同3篇
- 2024年度服装行业线上线下融合合同2篇
- 2024年地下水开发与保护协议2篇
- 2024年因病暂停工作协议3篇
- 2024供配电工程合同价款支付与结算合同
- 二零二四年度区块链技术应用与合作协议3篇
- 重点项目调研方案模板
- 机修工考核评分表(月度)
- 旅游消费者行为智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
- 小区智能化维保方案
- 新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册答案
- 交管12123学法减分题库大全(附答案)
- GB/T 10051.3-2010起重吊钩第3部分:锻造吊钩使用检查
- 《中药竹罐治疗颈椎病的应用进展综述【3000字论文】》
- 人生安全和财产安全保护课件
- MBTI16种类型性格课件
- 南邮 系统工程
评论
0/150
提交评论