人教版三年级语文下册童年的水墨画

1、情境导入情境导入水墨画水墨画 由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。墨水画是中国传统画之一。18. 童年的水墨画学习目标重难点指导：1.1.认识认识“墨、染墨、染”等等6 6个字词，会写个字词，会写1111个生字，理解生字组成的个生字，理解生字组成的词语。词语。 ( (重点重点) )2.2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。正确、流利地朗读课文，初步理解课文。( (重点重点) )课后作业初读感知张继楼，江苏宜兴人。中国作家协会会员。著有营帐边有一条小河在城市的大街上在农村的田野上夏天到来虫虫飞种子坐飞

2、机等。品读鉴赏认真听范读，边听边思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读字词学习我会读我会读水墨画水墨画 传染传染 细碎细碎 波浪波浪 溅起溅起 凉爽凉爽 鱼竿鱼竿 葫芦葫芦拨打拨打 蘑菇蘑菇 奔腾奔腾mrnlnjinshunsu水水墨墨画画 传传染染 细细碎碎 波波浪浪 溅溅起起 凉凉爽爽 鱼鱼竿竿 葫葫芦芦拨拨打打 蘑菇蘑菇 奔奔腾腾nhbm tn状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

4、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路墨墨碎碎染染浪浪溅溅爽爽墨墨染染竿竿腾腾浪浪葫葫爽爽蘑蘑我会写我会写观察生字的结构，观察生字的结构，把生字按结构分类把生字按结构分类。碎碎菇菇拨拨左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：独体字：独体字：墨墨 染染 竿竿腾腾 碎碎 拨拨葫葫 爽爽蘑蘑浪浪菇菇爽爽腾腾 碎碎 拨拨墨墨 染染 竿竿 葫葫蘑蘑 菇菇浪浪书写指导：书写指导： 上下对正。上下对正。“木木”底横稍长以底横稍长以托上。托上。rnrn结构：结构：上下上下部首：部首：

5、 木木染染组词:凉爽 清爽 爽快造句： 夏天终于过去了，空气也清爽了起来。爽爽shung我会写拓展提升水葫芦：多年生草本植物，茎短，叶子卵形，叶柄中下部膨大像葫芦，花淡紫色，有黄斑。 造句：这片池塘里的水葫芦长的很是茂盛。拓展提升斗笠：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸制成。造句：奶奶编的斗笠很是漂亮。课堂练习初读课文，了解这首诗描写了几幅儿童生活的画面，分别是什么？ 这首诗描写了三幅儿童生活的画面，分别是：溪边垂钓江上戏水林中采蘑菇课堂演练课堂演练一、用一、用“”“”给带点的字选择正确的读音。给带点的字选择正确的读音。水墨画(m n) 染绿(ln rn) 破碎(su shu) 浪花(

6、nn ln) 飞溅(jin jn) 清爽(shn shun) 个个 一（ ）水葫芦 一（ ）山花 一（ ）红蜻蜓 一（ ）斗笠 一（ ）雨珠 一（ ）小手朵朵只只顶顶串串双双二、在括号里填上适当的量词。二、在括号里填上适当的量词。状元成才路状元成才路状元成才路课外阅读。课外阅读。 爱什么颜色爱什么颜色、我爱火红的颜色，我爱火红的颜色，因为因为太阳是火红的，太阳是火红的，花朵是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的队旗，我们的红领巾，我们的红领巾，也是火红的。也是火红的。我爱多彩的颜色我爱多彩的颜色因为因为我的画是多彩的，我的画是多彩的，我的梦是多彩的，我的梦是多彩的，只要努力，只要努力，我们