9枫树上的喜鹊 (2)

1、9 枫树上的喜鹊9 枫树上的喜鹊喜鹊喜鹊9 枫树上的喜鹊自学提示自学提示1 1： 小对子互读圈出来的生字新小对子互读圈出来的生字新词，不认识的词可以查字典，问词，不认识的词可以查字典，问同桌，也可以请教老师。同桌，也可以请教老师。9 枫树上的喜鹊渡 口 拼 音 字 母 游 戏 打 伞 阿 姨 山 冈 方 便 考考你考考你9 枫树上的喜鹊自学提自学提示示2 2： 自自由读课文，注意读由读课文，注意读准字音，读通句准字音，读通句子，不子，不熟悉的字词多读几遍。熟悉的字词多读几遍。9 枫树上的喜鹊自学提自学提示示3 3： 默读默读1414自然段，边读边自然段，边读边想：想：“喜欢喜欢”这个词在文中一

2、这个词在文中一共出现了几次？共出现了几次？用用“”画画出含有出含有“我喜欢我喜欢”的句子。的句子。9 枫树上的喜鹊 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。9 枫树上的喜鹊 我我们村的渡口旁有一们村的渡口旁有一棵棵枫树枫树，我很喜欢它，我

3、很喜欢它。它它好像一把很大又很高的绿好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。色太阳伞，一直打开着。9 枫树上的喜鹊例：例：它它好像好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。直打开着。1.1. 好像好像 。2.2. 好像好像 。仿写仿写句子。句子。圆圆的太阳圆圆的太阳一个大火球一个大火球平静的湖面平静的湖面一面镜子一面镜子9 枫树上的喜鹊枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。9 枫树上的喜鹊 是的，我喜欢站在枫树下，抬头是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那

4、样，在心中称说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。9 枫树上的喜鹊9 枫树上的喜鹊我们村的渡口旁有一棵我们村的渡口旁有一棵枫树枫树，我很，我很喜欢喜欢它。它。枫树上有一个喜鹊的枫树上有一个喜鹊的窝窝，我，我喜欢喜欢极极了了。是的是的，我，我喜欢喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是我真是喜欢喜欢极了。极了。朗读朗读指导指导9 枫树上的喜鹊

5、自学提自学提示示4 4： 自由读自由读512512自然段，说一自然段，说一说我看说我看见了什么？见了什么？、，、，用波浪线画出我听到的，用双横用波浪线画出我听到的，用双横线画出我想像的部分。线画出我想像的部分。9 枫树上的喜鹊 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字一会儿教他们学自己发明的拼音字母母喜鹊阿喜鹊阿姨还可能做姨还可能做了哪些了哪些事情？运用事情？运用了什么修辞手了什么修辞手法法？9 枫树上的喜鹊仿写句子仿写句子1.1. 一会儿一会儿 ，一会儿，一会儿 ，一会儿

6、，一会儿 。 2.2. 一会儿一会儿 ，一，一会儿会儿 ，一会儿，一会儿 。 小弟弟真调皮小弟弟真调皮玩玩具玩玩具看电视看电视在家踢足球在家踢足球用用“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”写一句话。写一句话。操场上比赛真多操场上比赛真多100100米比赛米比赛是跳远比赛是跳远比赛是足球是足球比赛比赛9 枫树上的喜鹊 “ “鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。喜鹊阿姨教道。 我知道，我知道，这便是这便是、。 喜鹊弟弟也跟着学喜鹊弟弟也跟着学:“:“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊”表现了表现了“我我”丰丰富的想象力。富的想象力。师生接读：师生接读：你从省略号里读你从省略号里读出了什么？出了什么？9 枫

7、树上的喜鹊鹊鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊鹊，鹊，鹊，鹊，鹊去掉旁白去掉旁白读：读：9 枫树上的喜鹊自学提自学提示示5 5： 小组合作分角色朗读小组合作分角色朗读9 91212自然自然段段喜鹊阿姨领着喜鹊阿姨领着喜鹊弟弟看日出时的对话喜鹊弟弟看日出时的对话。（一人读旁白，一人读。（一人读旁白，一人读喜鹊阿姨的话，一人读喜鹊弟弟的话，一人读喜鹊阿姨的话，一人读喜鹊弟弟的话，一人读“我我”想象的话）想象的话）朗读指朗读指导导：喜鹊弟弟说的话，要读出好奇、兴奋喜鹊弟弟说的话，要读出好奇、兴奋的语气来，而喜鹊阿姨的话要读出耐心，语气要的语气来，而喜鹊阿姨的话要读出耐心，语气要柔和一点。柔和一点。9 枫树上的喜鹊9 枫树上的喜鹊 我我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：我懂得，他们的意思是：“_“_ ” 喜鹊喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：阿姨把虫子送到