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文档简介

1、小数四则混合运算综合教学目标本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受 学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣知识点拨、运算定律加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法的性质 除法的性质abba的等比:数列求和(ab)Ca(bC)abba(ab)Ca(bC)a(bC)aba C (反过来就是提取公因数)abCa(bC)a(bC)abC(a b) CaCbC(a b) CaCbC上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“在“

2、”号后面添括号或者去括号,括号内的“ ”号变成“ ”号;在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ 算,只能有乘除运算;在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ “ ”号变成“ ”号,但此时括号内不能有加减运算,”、“ ”号都不变;”、“ ”号都改变,其中“”号变成“ ”号,”、“ ”号都不变,但此时括号内不能有加减运”、“ ”号都改变,其中“ ”号变成“ ”号, 只能有乘除运算.例题精讲【例 1 】计算:200.9 20.08 200.8 20.07【巩固 1 】计算:20.09 31.5 2.009 317 200.9 3.68.【巩固 2】计算:2.009 43+20.09 2.9+2

3、00.9 0.28=.【巩固 3】计算:1999 3.14 199.9 31.4 19.99 314.【巩固 4】计算:199.9 19.98 199.8 19.97【巩固5】计算:10.37 3.4 1.7 19.26【例 2】计算:6.25 8.27 16 3.75 0.827 8【巩固 6】计算:20.09 62 200.9 3.9 7 2.87.【巩固 7】计算:2.89 47 1.53 1.4 1.1 24 0.11 288 0.53 0.1 =【巩固 8】计算:223 7.5 22.3 12.5 230 4 0.7 2.5 1 =【巩固 9】计算:19.98 37 199.8 2.

4、3 9.99 80【巩固 10】计算:379 0.00038 159 0.00621 3.79 0.121【巩固 11 】计算 78.16 1.45 3.14 21.84 169 0.7816【巩固 12 】计算: 7.816 1.45+3.14 2.184+1.69 7.816=【巩固 13】 计算:147.75 8.4 4.792 409 2.1 0.9521 479【例 3】计算:12.5 3.6 7 9 8.3 3.6【例 4】计算 8.1 1.3 8 1.3 1.9 1.3 11.9 1.3 2003 2001 111 2003 73 37【例 5】计算: 51.2 8.1 11 9.25 537 0.19【例 6】计算:223 7.5 22.3 12.5 230 4 0.7 2.5 1【巩固 14】1.25 17.6 36 0.8 2.64 12.5【例 7】计算:2007(8.5 8.5 1.5 1.5)10 160 0.3.【巩固 15 】计算(980 65 320)(6698 64)【巩固 16】 2004.05 1997.05 2001.0

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