《世纪经济贸易地理》课程教学大纲

1、世纪经济贸易地理课程名称世界经济贸易地理Geography in World Economics课程代码020103101297课程属性专业知识课程课时/学分32/2课程性质选修实践学时责任教师课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 世界经济贸易地理的目的在于帮助学生重点掌握世界经济和物流经济的区域分布、各国各地区的经济发展水平以及中国经济发展状况水平，提高学生对不同国家和地区经济和物流地理的了解和掌握。2.设计思路：本课程引导低年级物流专业学生通过本课程的学习来了解世界经济的分布、发展趋势、存在问题、特点以及国际贸

2、易和物流。 主要包括三大部分 ：一是世界生产布局的规律、分布、趋势特点 。讲述历史上和当今国际经济是如何布局的。二是世界各产业发展的特点和水平以及不同国家产业发展的区别。三是不同国家和地区经济贸易和物流发展的特点、水平以及相互之间的贸易和物流状况。3. 课程与其他课程的关系：本课程为国贸和物流专业课程的补充和完善。二、课程目标1、通过课程的学习能基本了解世界经济布局的一般规律和发展特点以及生产布局的原则。2、熟悉不同产业布局的特点规律以不同国家在产业发展的特点、趋势。3、了解不同具体国家和地区的物流发展水平、特点。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，认真

3、记笔记，积极参与课堂讨论。随堂笔记和课本内容是最后考试的两个主要部分。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，课下积极查阅老师课上布置的要求查阅的资料包括几大门户网站的财经频道以及相应的专业书籍。 四、教学进度 序号主题计划课时主要内容概述1世界生产布局和贸易 4世界经贸地理的研究内容、生产布局、区域经济等研究内容；生产布局的规律、原则2世界工业生产和贸易6世界工业的发展史、现今工业布局及其贸易概况。但前主要产业布局特点发展趋势等3世界农业生产和贸易 2熟悉世界粮食生产分布和贸易以及各种经济作物的分布和贸易4世界贸易运输地理 6掌握在国际贸

4、易运输中各种运输方式的布局、地位和优缺点；一带一路、大陆桥运输等5亚洲主要经贸区 8了解亚洲主要国家的经济发展和对外贸易，学习中国、日本、韩国、印度、东盟、西亚等国家和地区的经济和贸易概况。重点、难点：中国-东盟自由贸易区、中日贸易6欧洲主要经贸区 6 熟悉掌握欧盟及主要国家经济和贸易；了解德国、英国、法国、意大利、俄罗斯等的经济发展水平和对外贸易。 重点：中欧贸易 7非洲经贸区 4了解非洲经济现状和贸易；大体了解非洲经济水平、对外贸易。重点：中非经济合作及中非贸易8北美洲经贸区 4熟悉和掌握主要国家济和贸易概况；美国和加拿大的经济和对外贸易重点、难点：中美贸易的现状、问题和趋势。9大洋洲经贸

5、区 2中澳、中新贸易现状与特点；澳大利亚和新西兰的经济发展和对外贸易。重点、难点：中澳贸易10南美洲经济贸区4南美洲主要国家的经济和贸易概况；巴西、阿根廷等主要国家的经济发展和对外贸易。重点：中巴贸易、中国和南美其它国家的贸易现状和趋势。五、参考教材与主要参考书 1、选用教材： 新编世界经济贸易地理（第5版 ），余坤一主编，首都经济贸易大学出版社，2012年1月出版。2、主要参考书：1世界经济地理2 发展经济学3 产业经济学4 物流经济地理六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现02.平时测验成绩03.期末考试成绩100总计100七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均