考核音乐活动教案(1)_第1页
考核音乐活动教案(1)_第2页
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文档简介

1、小班音乐活动教案-善良的毛毛虫一、活动内容：善良的毛毛虫二、活动目标1. 让幼儿乐于参与角色扮演，并从中获得快乐。2. 通过肢体律动感应音乐中的慢板和快板。3. 常使用简单的打击乐器，依据歌曲速度的变化，演奏全部固定拍。三、活动准备教师用书、铜碰钟、纱巾四、活动过程1.故事导入：大肚子蝈蝈觉得大家都不理他，生气极了。一只毛毛虫爬了过来，对他说：“大肚子蝈蝈，你别生气了，你的肚子很美，蚂蚁辛勤劳动很美，蜜蜂的翅膀也很美。每个人都有自己美丽的一面，等我长大后也会变成一只美丽的蝴蝶”。2.音乐活动（1）律动感应慢板/快板：肢体感应慢板和快板，全体围坐。慢板：双手拍肩，感应固定拍。快板：双手拍腿，感应

2、固定拍。师：那我现在请小朋友们来听一听故事中的毛毛虫是怎么样变成美丽的蝴蝶？请小朋友们跟着老师一起来，小耳朵听音乐。（2）角色扮演：教师带领幼儿回顾语词，让幼儿自由用肢体创编毛毛虫爬和蝴蝶飞的动作。带领幼儿一边唱歌一边模仿毛毛虫爬行和蝴蝶飞。慢板：手指变成毛毛虫，在手臂，腿等肢体部位爬行。快板：双手变成蝴蝶翅膀做飞行状。师：毛毛虫在还没变成美丽的蝴蝶的时候是怎么样的爬的呢？哦，毛毛虫是一伸一缩慢慢的往上爬的，那有哪个小朋友会像毛毛虫一样爬，会爬的人举手大家一起来帮我看看他爬的像不像（教师提问幼儿举手回答）。那我们的毛毛虫在变成蝴蝶以后是怎样飞的呢？请小朋友们举手回答。（教师放音乐）请小朋友们现

3、在变成一只可爱毛毛虫听着音乐我们一起长大变成漂亮的蝴蝶。（3）全体幼儿站立，教师带领幼儿透过大肢体律动随音乐感应慢板和快板。慢板：原地站立膝盖弯曲，一蹲一起，双手随音乐模仿一伸一缩状。快板：纱巾装扮蝴蝶翅膀，伴随音乐自由的飞。师：好的现在我邀请小朋友们全部轻轻地站起来变成一只大毛毛虫然后再变成一只大蝴蝶，来小朋友们跟着老师一起做（播放音乐）（4）道具扮演：教师运用道具（纱巾）配合音乐进行律动。慢板：教师引导幼儿将纱巾铺在地上，身体趴在纱巾上模仿毛毛虫爬行。快板:纱巾装扮成为蝴蝶翅膀，伴随音乐自由的飞。师：现在我们的小朋友都是毛毛虫，一起来和老师一起变成美丽的蝴蝶。（教师发给幼儿纱巾）现在每个小朋友的手上都有纱巾在小朋友们还是毛毛虫的时候变成你们的触角趴在上面和老师一起做，在变成蝴蝶的时候请所有的小朋友都站起来把纱巾变成翅膀。请所有小朋友起立和老师跟着音乐一起做。（播放音乐）（5）乐器演奏：教师带领幼儿利用铜碰钟演奏出重拍。慢板：演奏2/4拍。快板：演奏6/8拍师：小朋友们我们玩了那么久的游戏累不累呀啊！请小朋友们坐下来休息。教师出示乐器铜碰钟并探索其玩法。现在邀请小朋友变成小小演奏家，我们的小小演奏家

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