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文档简介
1、本文内容详情如下:1.1伤寒与细菌性痢疾1【单选题】(B)是细菌性痢疾的主要传播渠道。A、唾液B、食物C、水源D、体液2【单选题】通过(B)传播有可能会感染伤寒沙门氏菌。A、空气B、水源C、唾液D、接触3【单选题】伤寒可能首先出现的症状是引起(A)出血和穿孔。A、肠道B、胃C、肾D、肺4【判断题】采用抗生素治疗后,伤寒病死率可以降低到1%以下。(对)5【判断题】任意一种细菌与志贺氏菌结合都可以感染伤寒。(错)1.2霍乱与破伤风1【单选题】下列选项中,哪些不是霍乱可能引起的结果?(D)A、酸中毒B、腹泻C、反射性呕吐D、血压上升2【单选题】下列不是关于破伤风杆菌说法的是(A)。A、经飞沫传播感染
2、B、棒槌状C、广泛分布与环境、土壤D、厌氧细菌3【单选题】霍乱从1817年到1923年在世界范围内流行了(A)次。A、6次B、5次C、4次D、3次4【判断题】几乎不引起局部炎症症状,煮沸即可使之失活是破伤风感染。(错)5【判断题】分泌外毒素,造成末端神经系统急性中毒的症状是破伤风感染。(错)1.3梅毒与幽门螺杆菌1【单选题】梅毒在不治疗的情况下,死亡率约达(D)。A、50%B、30%C、40%D、20%2【单选题】由幽门螺杆菌引起的病症,(C)是十二指肠溃疡。A、95%B、85%C、90%D、80%3【单选题】梅毒根据现有资料推测,(B)是其原发地。A、亚洲B、美洲C、欧洲D、大洋洲4【判断题
3、】梅毒病毒可能通过胎盘直接传染给胎儿。(对)5【判断题】存在于胃的上半部分幽门附近的病菌是幽门螺杆菌。(错)1.4黑死病1【单选题】通过(A)传播最容易得结核病。A、空气B、食物C、水源D、唾液2【单选题】黑死病的死亡率达到(A)的前提是如果不进行适当的治疗。A、75%B、60%C、45%D、30%3【单选题】黑死病的传播途径是由(A)从野生鼠传播到人。A、跳蚤B、唾液C、水源D、空气4【判断题】可以使染病组织、器官中形成酸化的结核的是结核病。(错)5【判断题】死时血液颜色远比正常血液颜色深,几乎呈黑色,这也是黑死病的得名原因。(错)1.5结核病1【单选题】结核分支杆菌是结核病的致病细菌,这一
4、成果是由(B)发现的。A、巴斯德B、科赫C、李比希D、胡克2【单选题】连续用药(A)以上是针对结核病的短程观察化学治疗所需的时间。A、6个月B、5个月C、4个月D、3个月3【多选题】肺结核发病率回升的原因包括(ABCD)。A、部分地区社会保障体系不健全B、人员流动减少,传播范围扩大C、免疫缺陷人群数量增加D、细菌产生耐药性4【判断题】早期针对结核病的药物治疗并未完全消灭其体内的细菌,大部分情况下只是消除了患者的症状。(对)5【判断题】能够有效预防结核病方法是注射卡介苗,这在全球范围内已经广泛推广。(错)1.6沙眼与细菌毒素1【单选题】(B)年,在国际上首先成功地分离培养出沙眼衣原体是源自汤飞凡
5、采用了鸡胚卵黄囊接种法。A、1954年B、1956年C、1955年D、1957年2【单选题】每年因沙眼致盲的数量约为(B)。A、300万-500万B、700万-900万C、500万-700万D、900万-1100万3【多选题】下列细菌中,不能引起过度免疫反应的是(ACD)。A、结核杆菌B、霍乱弧菌C、幽门螺杆菌D、鼠疫4【判断题】外霉素主要由革兰氏阳性菌合成并释放到细菌细胞外。(错)5【判断题】缺失了毒力因子的细菌不会致病。(对)2.1酵母菌与霉菌1【单选题】关于酵母菌的说法,下列哪项是错误的(A)。A、主要依靠分裂生殖B、有些酵母菌能致病C、主要通过发酵糖类产生能量D、单细胞真菌2【单选题】
6、真菌的特点不包括(A)。A、与细菌相比,细胞较小B、从进化上看,真菌可能更加接近动物C、具有细胞壁D、真核微生物,具有细胞核3【多选题】关于霉菌在自然界中扮演的角色,下列说法正确的是(ABC)。A、提供植物营养B、生产酶、抗生素等C、引起植物、动物和人的疾病D、降解无机物4【判断题】霉菌是无性繁殖的,这与酵母菌不同。(错)5【判断题】真菌细胞壁的成份主要是纤维素,这与细菌不同。(错)2.2大型真菌与真菌致病1【单选题】在香菇的结构中,(D)直接释放孢子。A、菌幕B、菌盖C、菌隔D、担子2【单选题】真菌感染的类型不包括(B)。A、表面感染B、肌肉感染C、皮肤感染D、系统感染3【单选题】如果引起感
7、染的双向生活史的真菌在人体内生存,那么它一般是以(B)生长。A、腐生型B、酵母型C、丝状D、群落状4【判断题】念珠菌是一种可能引起从浅表到系统性等各个层次的感染的病菌。(对)5【判断题】额真菌一般不会引起植物的疾病,但会引起人类和动物疾病。(错)2.3常见的感染类型1【单选题】什么感染会引起癣?(C)A、表面感染B、皮下感染C、皮肤感染D、系统感染2【单选题】关于着色真菌说法,以下正确的是(D)。A、由单一种类真菌引起B、主要来自于动物C、发展缓慢,每年5毫米D、感染肢体肿大3【多选题】下列关于真菌致病性的说法正确的是(AB)。A、致病性相对较弱B、多为条件治病C、真菌疾病容易根除D、HIV感
8、染和营养不良的情况下均有可能致病4【判断题】系统感染是指真菌由肺部、消化道或静脉进入人体内。(对)5【判断题】通过皮肤感染的组织胞浆菌可扩散到肝脏、心脏、中枢神经系统。(错)3.1原生动物及致病原理1【单选题】(C)是真菌与原生动物的差别。A、大,有细胞核B、没有叶绿素、细胞壁C、没有细胞壁、可运动D、不产生子实体2【单选题】关于原生动物,下列说法有误的是(A)。A、种类较少B、属于单细胞的动物C、多生活在淡水和海水中D、最简单的动物3【多选题】关于类眼虫的说法正确的是(AB)。A、带有叶绿体B、属于鞭毛虫C、黑暗中依靠摄食有机物为生D、存在于土壤中4【判断题】采采蝇在大洋洲的传播导致锥虫病的
9、发生。(错)5【判断题】最常见的皮肤鞭毛虫之一贾第鞭毛虫,其感染性很强。(错)无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中,(D)才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现2【单选题】(B)是辩论的最终价值体现。 A、争胜 B、求和 C、谋利 D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。(错误)4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿,尤其是思维创造。(正确)辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。(D) A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是(A)。 A、是完整的、
10、全部的 B、有可能是真实的歪曲 C、有可能是片断性的 D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼,安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。(正确)4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。(错误)辩论的“真善美”1【单选题】(B)是辩论的最高层次。 A、辞藻的华丽 B、诗意的栖息 C、肉体的搏斗 D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。(错误)3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。(正确)概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是D。 A、模糊概念 B、模糊内容 C、偷换内容 D、偷换概念2【单选题】将异地
11、高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了(C)。 A、扩大内涵 B、扩大外延 C、缩小外延 D、缩小内涵3【单选题】概念的(B)是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 A、内容 B、内涵 C、范围 D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。(错误)5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多,也就是外延过大。(正确)概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以(D)为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念。 A、主观臆断 B、客观存在 C、群体意念 D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?(C) A、资源分配合理 B、结果公平 C、性别平等
12、 D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?(B) A、判断性辩题 B、比较性辩题 C、猜测性辩题 D、事实性辩题4【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。(正确)5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。(错误)概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念,对(D)是有益处的。 A、压迫我方概念空间 B、扩充对方概念空间 C、平衡我方概念空间 D、压迫对方概念空间2【单选题】(B)是辩论中第一个层次的对抗。 A、价值对抗 B、概念对抗 C、行为对抗 D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素?(ABC) A、底
13、线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗,就是用对方概念作为本方概念的基石。(正确)5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界。(错误)杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是(C)。 A、角色同一 B、价值消失 C、价值失真 D、判断正确2【单选题】(B)是平民、警察、杀手形成博弈的基础。 A、相同的主体 B、不同的价值目标 C、不同的陈词 D、相同的价值目标3【单选题】辩论中,四位同学在首轮发言中集体“装好人”,这是A的表现。 A、角色感不强 B、进入角色快 C、了解角色
14、D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。(错误)杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动(B)。 A、抵抗 B、参与 C、操纵 D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号陷入了(A)。 A、个体价值对抗误区 B、群体行为对抗误区 C、个体行为对抗误区 D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些?(ABC) A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中,每个人必须充分考虑全局,不需要考虑体验角色。(错误)辩论中的价值博弈1【单
15、选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是(C)的体现。 A、相同个体,不同价值 B、不同个体、相同价值 C、不同个体、不同价值 D、相同个体,相同价值2【单选题】(C)是辩论的最佳结果。 A、决胜 B、顺从 C、求合 D、搏斗3【判断题】辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越容易操控。(正确)4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。(正确)5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里,具有可以独立进行价值判断的个体,这就是价值主体。(正确)事实判断与价值判断1【单选题】辩论中,坚持或者反对某种观点的切入点可以是(D)。 A、行为 B、人员 C、意义
16、 D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次?(BCD) A、主观臆断 B、概念 C、逻辑论证 D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有(ABD)。 A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下,也可以轻而易举地攻击对方概念。(错误)5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。(错误)立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对(C)概念特别明确。 A、英雄 B、时势 C、造、时势 D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在(C)。 A、对“恶”的明确界定 B、对“本”的模糊界定 C、对“本”的明确界定 D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。(错误)4【判断题】辩论中,被接受性差课由于价值主体过于集中导致。(正确)5【判断题】逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。(正确)辩论中如何抓住“主干”1【单选题】(B)是逻辑论证的最
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