四年级英语上册知识点总结北师大版完美版

1、知识点总结一、 授课目的与考点分析：1. 就职业提问2. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句（be动词）二、 授课内容： A. 重点单词及词组： Juggler, does, here, juggle Get help. Go, quickly, telephone,call, ambulance, vet, doctor, hurt, him, of course, worry, have a look,alright, do go home,faorner, policeman, nurse, pilot, dancer, student, teach B. 重点句子： 1. What d

2、oes she do? She is a teacher. 2. Theres a telephone. Please call the ambulance. 3. Im not a vet, Im a doctor. 4. My friend is hurt. 5. Let me have a look. 6. Is he alright? Yes, he is. C. 重点语法： 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句 1He is a teacher. Is he a teacher? Yes, he is. / No, he isnt. 2. What does he do？ He is

3、a farmer.教导主任签字：卓越优优·教案提纲 教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 二 次 一、授课目的与考点分析：1. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句（be动词）2A, I, e, ee, oa, o的发音 二、授课内容：A. 重点语音1. fat, cap, hat, bag, cat. 2. cate, gate, cage, snake, face.3. fish, six, listen, sick, milk4. five, bike, like, kite5. leg, egg, desk, bed, pen6. feet, bean, knee, boat,

4、 coat, soap, nose, joke, noteB. 重点句子： 1. What does he do? He is a vet. 2. Are you a vet? Yes, I am. 3. Is he a teacher? No, he isnt. 4. What does she do? Her s a teacher. 5. Are you a nurse? No, I am not. 6. Is she a dancer? Yes, she is. C. 语法：1. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句2A, I, e, ee, oa, o的发音 教导主任签字：卓越优优&#

5、183;教案提纲教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 三 次 一、授课目的与考点分析：1. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句（实义动词）2动词的三单变化 二、授课内容：A. 重点单词及短语A lot, wear, glasses, come, know, so, cute, rabbit, great, tiger, lion, donkey, fox, panda, sheep, goat, frog, monkey, horse, gatherB. 重点句子： 1. Do you like him, too? I like him a lot. 2. Who are you? Im An

6、n. 3. He isnt wearing has glasses. 4. I cant see you. I can see you now! 5. Do you like rabbits, Ann? Yes, I do. 6. I dont like you! 7. You are great!C. 语法：1. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句（实义动词） She does her homework. Does she do her homework? Yes, she does. / No, she doesnt.2动词的三单变化教导主任签字：卓越优优·教案提纲教师：杨爱荣

7、科目：新四年级英语 第 四 次 一、授课目的与考点分析：1. 一般现在时（实义动词）2Th的发音 二、授课内容：A. 重点语音1 Thin, thief, thirteen, mouth2. feather, mother, they, theirB. 重点句子： 1. Do you know her/ him? Yes, I do. 2. Do you like him? Yes, I do. 3. I like him a lot. 4. Does he/she know you/me? Yes, she/she does. 5. What animals do you like? 6.

8、I like horses. 7. Does she like tigers? Yes, she does.C. 语法： 一般现在时（实义动词）She has much homework.Does she have much homework?Yes, she does. / No, she doesnt.教导主任签字：卓越优优·教案提纲 教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 五 次 一、授课目的与考点分析：1. 描述物体大小2助动词do的用法3. 询问价格二、授课内容：A. 重点单词及短语Too, expensive, in, skirt, clothes, cheap, any,

9、 shoes, only, trousers, smaller, shorts, tight, size, medium, socks, sir, shirt, dress, sweater, coat, jeans, large, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, wheat B. 重点句子： 1. Lets go in here. This store is too expensive. 2. Those clothes are cheap. But they are too big. 3. Do you have

10、any shoes? Yes, we do. 4. How much are they? 5. These shoes are too big. Do you have smaller trousers? 6. Those shorts are the right size. 7. So you have any caps? Yes, we do. 8. What size do you want? Medium. Its cheap.C. 语法：1. how much的用法2Do的用法总结教导主任签字：卓越优优·教案提纲 教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 六 次 一、授课目的与

11、考点分析：1. 询问价格2wh的发音 二、授课内容：A. 重点语音what, where, when, whistle, wheat, whale, wheelB. 重点句子： 1. Do you have any sweaters? Yes, we do. 2. Do you have any jeans? No we dont. 3. We dont have any. 4. What size do you want? Small. / size 20. 5. The shoes are too expensive/ big/small.6. Do you have any large

12、socks? No, we dont have any.7. How much are they? Theyre twenty-tree Yuan. 8. Look at the girls.C. 语法： 1. how much 的用法2wh的发音 教导主任签字：卓越优优·教案提纲 教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 七 次 一、授课目的与考点分析：1. 方位介词2就地点提问 二、授课内容：A. 重点单词及短语where, on, rock, under, in, behind, in front of, look for, sad, ground, nest to, bed,de

13、sk, sofa, chair, floor, farm, shark, there be, look for, on the groundB. 重点句子： 1. The bird is on the rock. 2. The snake is under the rock. 3. The frog is in the water. 4. The squirrel is behind the tree. 5. Mucky is in front of the tree. 6. What are you looking for? My nut. 7. Is it in the water? No

14、, it isnt. 8. It isnt on the ground. No, it isnt.C. 语法： 1. 方位介词（in，on, under, behind, in front of）2Where的用法Where is your house? Its near the post office.教导主任签字：卓越优优·教案提纲 教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 八 次 一、授课目的与考点分析：1. 方位介词的用法2ar的发音 二、授课内容：A. 重点语音 Shark, heart, farm, car, star, arm, park, large, yard, bar

15、B. 重点句子： 1. Where is the book? Its on /under the sofa. 2. Where is the ball? Its in the box. 3. Where is your chair? Its behind the door. 4. Where is the radio? Its next to / in front of the TV. 5. Where are the flowers? They are on the table. 6. Where is the fox? Its behind the rock.C. 语法：用方位介词来描述物

16、体的地点 David is next to the gate. But the ball isnt there. Ann is looking under the trees. Sue is looking behind the rock. Wang Ling is looking near the water. They cant find the ball. The ball is in the tree.教导主任签字：卓越优优·教案提纲教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 九 次 一、授课目的与考点分析：1. 方位介词的用法: between-and, near2描述位置二、授

17、课内容：A. 重点单词及短语Map, town, supermarket, near, train station, park, movie theater, swimming pool, between, turn, left, right, toilet, bus stop, post office, hospital, police station, library, bank, fire stationB. 重点句子： 1. Whats that? Its a map of our town. 2. Where is the supermarket? Its near the trai

18、n station. 3. Where is your house? Its next to the park. 4. Where is the swimming pool? Its between the park and the train station. 5. Where is the movie theatre? Its behind the school. 6. Turn right. Turn left. 7. Where are we now? Were in front of the zoo. 8. I want to go to the zoo.C. 语法：方位介词：nea

19、r, between-and, in front of, behind, next to教导主任签字：卓越优优·教案提纲教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 十 次 一、授课目的与考点分析：1. 方位介词的用法: between-and, near2Ir, ur的发音 二、授课内容：A. 重点语音1. circle, shirt, girl, bird, thirsty, dirty2. nurse, purse, turtle, turn, burn, churchB. 重点句子： 1. Excuse me. Wheres the school? 2. Its near the p

20、ark. Thank you very much. You are welcome. 3. Excuse me. Wheres the supermarket? 4. Its between the movie theater and the train station. 5. Thanks a lot.6. Its in the tree. Its on the tree.7. Im at the train station. 8. Walk straight to the fire station.C. 语法：1. 方位介词的用法: between-and, near2Ir, ur的发音:

21、 一般情况下发: 教导主任签字：卓越优优·教案提纲教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 十一 次 一、授课目的与考点分析：1. 复习一至五单元的语法2为别人指路二、授课内容：A. 重点句子： 1. Turn right. Turn left. 2. Wheres the river? Its near Uncle Bookys house. 3. No swimming here. Its dangerous. 4. How much are those trousers? Theyre cheap. Theyre only 25 yuan. B. 语法：复习一到五单元的语法1. 一

22、般现在时中be动词的用法和实义动词的用法1) She is my mother. Is she your mother? Yes, she is. / No, she isnt.2) She works in a hospital.Does she work in a hospital? Yes, she does./ No, she doesnt;2. 方位介词: in, on, under, between, behind, in front of, next to, near3. 询问物体价格:How much is this book? Its 10 yuan. 教导主任签字：卓越优优

23、·教案提纲 教师：杨爱荣 科目：新四年级英语 第 十二 次 一、授课目的与考点分析：1. 学会怎样用英语购物2复习一到五单元的语音 3. 学会介绍自己的家庭二、授课内容：A. 重点语音1 A, I, e, ee, oa, o的发音2. th的发音3. wh的发音4. ar, ear的发音B. 描述自己的家庭范文：My home is Harry. I am from England. My father is a farmer. We have a big farm. On the farm we have sheep and horses. My mother is a docto

24、r. She works in a hospital. She helps sick people. I have a brother, Ben and a sister, Jane. We go to school in our town. Ben, Jane, and I help our parents in the house. Rex is my dog. He and I help my father on the far.C. 购物用语 How much is it? / How much are they? Its/ theyre 12 yuan. Excuse me. Do

25、you have a watch? Here you are. Thank you.教导主任签字：近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是，作者居然已出版了600多本书。出版一本书已不易，出了600多本，作者一定是博学多才之人，那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习，很多人都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方法输出，形成属于自己的观点，而且要以

26、独特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先假设，不把常识视为金科玉律。 按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读，我们一般做法是速读或跳读，作者根据自己写书的经历，提出了“部分熟读法”和“比较阅读”。写了600多本书的作者，读书时最差学科却是语文，书中作者分享了自己的一些写作窍门，他是如何成为一名高产作家。 作者其实也是一名斜杠青年，47岁时，不忘少年时代想当导演的梦想，拍

27、摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习惯。书收到了，很喜欢！如同想象的一样，确实是一本很实用，很容易上手的书。作为一个上班族，能有固定规律的学习确实需要很大的毅力。如果能找一本指导自己学习的书，让自己在学习的道路上能走得远确实不是一件容易的事情。幸好遇到了这本书，能够给学习当中的困惑提供一些思路。本书的思路还是相当清楚的。从7个习惯入手，就开宗明义的提出养成学习的习惯并不是每个人都那么轻易做到的。是否能坚持学习，决定了人一生的走向。要想在职场中保持竞争力，学习是最好的途径。那究竟学什么呢？当然还是要先找准自己的兴趣，学习适合自己的内容。一个上班族，和一个退休的人，学习的诉求和兴趣是不一样的。更

28、不要给自己框死，必须要学什么。如果持续一段时间的学习仍然不能让你感觉到快乐和进步，那就果断放弃吧。在自己感兴趣的领域，坚持是高效学习必备的素养。学习是一个长期积累的过程，唯有在一个领域深耕细作数年才有可能出成果，所以，如果一旦进入一个领域，请不要轻言放弃。如果你能找到自己以前擅长的领域，并重新学习，效果会有显著的改善。学习不是一个人埋头苦干的事，找一个导师，一个合适你的导师尤为重要。选择导师一个重要的标准就是，他能否简单明了地教授基础知识。如果只是按照头衔选择导师，则有很大概率会失败。以上只是提纲挈领地提到了书中的一小部分内容。还有更多精彩内容等你发现。一如既往的学习类书封，封面是亮丽的洁白色

29、，图片是关于改变学习习惯与方法的图片，作者是被美誉为“日本学习之神”的和田秀树。 感觉称为学习之神，有点夸张了，只能称之为比较善于学习，或者是比较会科学学习。书中一直强调的观点输入与输出的关系。我们无论是阅读，还是通过网络学习，归根结底是一种输入式的学习，即对知识进行一种机械式的填充，也就是俗话说的填鸭式的学习。如何对自己所学的知识进行应用，输出知识，才能称之为高效学习。高效学习的关键在于形成自己的观点，能从独特的切入点输出知识，本书就这方面进行介绍。 要学会自学，提高自学能力。学习是一个漫长的过程，自学的过程是一个自我向自我输入知识的过程。这个过程应当长此以往地坚持下来。在这个过程之后，要学

30、会对自己脑海中的知识进行解读。用自己的观点，站在自身的立场上，对知识进行输出。 对于学习，不能被时间和金钱束缚。很多人抱怨没有时间，哪里有空学习或者读读书。这种想法是不对的。时间就像海绵里的水，只要挤就还是有的。在自己的生活中，合理安排自己的时间很关键。在不断的探索中找到属于自己的黄金时间，在这样的时间里往往会事半功倍。 很多人说没有钱买书，培训费太贵了之类的。然而现在网络这么发达，可以在网上选择自己感兴趣的进行学习。兴趣是最好的老师，从兴趣出发，便会站在最有利于自己的角度，找寻最适合自己的。还有一种是实地学习。你要了解酒，可以去酒厂；你要了解花，可以去花田从最适合自己的方面有选择的去学习。 选书的时候，不能被那些权威性的吸引，不能被一些既有说法左右自己的想法。阅读，每个方面的都要去了解。要看看心理学，看看经济学，要找个好的“导师”，要会一些语言。 掌握一些阅读方法。有一种“部分熟读法”，即不需要整篇通读，只需要关键部分阅读。看到这里，我心里就在想:的确，像这种介绍如何学习类的书是没有必要仔细通读的，掌握书中的关键句子，理解即可。 这本高效学习总体上写了怎么去吸收知识，怎么将自己所学高效利用。虽然书中很多地方都用了黑体加粗来强调，但是你强调的地方都没有用，一个案