【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件

1、|是写自己最想写的东西|是写能够感动自己的东西|是对生活的真实描摹|是心灵的自由的表达|是情感的自然的流露|是对人心性的深刻剖析|是人摆脱平庸生活的精神升华【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件一、什么是话题作文一、什么是话题作文 二、话题作文的考点二、话题作文的考点 三、话题作文的特点三、话题作文的特点四、怎样写话题作文四、怎样写话题作文 写话题作文的注意点写话题作文的注意点五、话题作文五、话题作文“责任责任”导写示例导写示例六、话题作文写作练习六、话题作文写作练习 目录目录【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件

2、 所谓话题，就是谈话的中心、谈话所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。例如作文。例如2005年杭州市中考作文就是年杭州市中考作文就是一道话题作文的典型例题。一道话题作文的典型例题。 一、什一、什 么么 是是 话话 题题 作作 文文 【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件发散思维，即思考时围绕一则材料即思考时围绕一则材料(某某一触发点一触发点)话题，展开想像，全面拓展思话题，展开想像，全面拓展思维空间。维空间。二、话二、话

3、题题 作作 文文 的的 考考 点：点：BCDEFA话题话题 【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件1、 相关性相关性。一般情况下，话题作文的要求只规一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。题必须与话题相关。2、 自由性自由性。考生自己选，选适合自己的考生自己选，选适合自己的这是这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材

4、、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己 的个性，体现出自己的创造力。的个性，体现出自己的创造力。 三 、话题作文的特点： 【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件（1） 题目自由题目自由。考生可以自拟题目。考生可以自拟题目。（2）选材自由选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。 （3）文体自由文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记。话题作文大都不限文体，考生可自由

5、选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。 （4）想像自由想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。 例如例如，由于话题是十分，由于话题是十分熟悉的事物，因而给了考生丰富的思维空间。考生可联想到熟悉的事物，因而给了考生丰富的思维空间。考生可联想到墙的象征意义墙的象征意义隔绝、封闭、保守、猜忌，也可想到墙的隔绝、封闭、保守、猜忌，也可想到墙的存在价值存在价值保护生命财产安全、抵御猛兽和敌人、考验人保护生命财产安全、抵御猛兽和敌人、考验人的

6、意志、起装饰作用。话题为考生提供了巨大的创新思维空的意志、起装饰作用。话题为考生提供了巨大的创新思维空间，考生可自由联想、想像。间，考生可自由联想、想像。一般情况下话题作文的一般情况下话题作文的自由性自由性具体表现为以下几点：具体表现为以下几点：【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件话题作文提供一个话题作文提供一个写作范围写作范围，所供题目仅仅，所供题目仅仅起起提示提示内容指向的作用。而命题作文一般提内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的供的是写作内容的中心中心。话题要求所写内容与之话题要求所写内容与之相关相关即可，而命题作即可，而命题作文一般

7、要求文一般要求紧扣标题紧扣标题。话题作文的写作范围一般来说话题作文的写作范围一般来说远远大于远远大于某些某些命题作文。命题作文。话题作文作者可以话题作文作者可以自拟自拟文题，而命题作文作文题，而命题作文作者当然者当然不能不能另命文题。另命文题。【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件（1）三个三个“应该应该”、三个、三个“自由自由”、三个、三个“防止防止” （2 2）1、话题作文的写作要领【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件三个三个“应该应该”1、应该重视话题中的阐述性文字。2、文章的主题应该与话题有关，必须是从话

8、题中引出来的，在话题的范围之内。3、见解应该深刻、独到。【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件三个“自由”1、可以自由确定主题。2、可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。3、可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件三个“防止”1、防止作文主题偏离话题提供的范围。2、防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。3、防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。【最新】九年级语文中考

9、话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件1、改装、改装 2、引用、引用 3、修辞修辞 巧巧 拟拟 好好 题题 目目 如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：俗话说：“题好一半文。题好一半文。”一篇好的文章需一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。章流光溢彩。【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件1、改装。、改装。 对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行对中外文

10、学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。如：如： 诚信苦旅诚信苦旅 （根据余秋雨（根据余秋雨文化苦旅文化苦旅改装）改装） 诚信，并快乐着诚信，并快乐着 （根据齐秦的歌（根据齐秦的歌痛，并快乐着痛，并快乐着改改装）装） 我诚信，我快乐我诚信，我快乐 （根据广告语改装）（根据广告语改装） 衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴 （根据柳永名句（根据柳永名句改装）改装） 将诚信进行到底将诚信进行到底 （根据标语（根据标

11、语“将革命进行到底将革命进行到底”改改装装 【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件3 3、修辞。、修辞。使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。如：如：诚信如水诚信如水（比喻）（比喻） 诚信是桨诚信是桨（比喻）（比喻） “诚信诚信”喊冤喊冤（拟人）（拟人） 2 2、引用。、引用。 引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。文采飞扬。如：如：走自己的路走自己的路、得失寸心知得失寸心知【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立

12、意与开头结尾的技巧 形式创新课件文文 体体 写写 自自 己己 顺顺 手手 的的 话题作文不限文体，考生可以根据所话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。最擅长的文体。如：记叙文、议论文、说明文、如：记叙文、议论文、说明文、 散文、诗歌、戏剧、散文、诗歌、戏剧、 日记体、书信体等等日记体、书信体等等【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件 2 2、写话题作文的、写话题作文的注意点注意点 （1 1）注意话题作文的范围）注意话题作文的范围 （2 2）只能确定一个方面的内容）只能确定一个

13、方面的内容 （3 3）话题并不一定就是作文题目）话题并不一定就是作文题目 （4 4）不限文体，并不是没有文体）不限文体，并不是没有文体 【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。2、只能确定一个方面的内容。如话题作文、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长

14、成长”，可写成，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。中心。3、以以“*”为话题，为话题，“*”并不一定是题目。要根据所给话题、并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。4、不限文体，并不是没有文体，考生一旦选择了某种文体，不限文体，并不是没有文体，考生一旦选择了某种文体，就要把文章写成这种文体，不能写成就要把文章写成这种文体，不能写成“

15、四不像四不像”文体的文章。文体的文章。 【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件一、什么是话题作文一、什么是话题作文 二、话题作文的考点二、话题作文的考点 发散思维发散思维三、话题作文的特点三、话题作文的特点 相关性、自由性相关性、自由性四、怎样写话题作文四、怎样写话题作文 写话题作文的注意点写话题作文的注意点小结小结【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件话题作文话题作文“责任责任”导写示例导写示例 阅读下面一则题为阅读下面一则题为在生命的最后一分钟在生命的最后一分钟的消息，按的消息，按要求作文。要求作文。 一名公交

16、车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。 读了上述材料，

17、你一定感受到一种撼人心魄的力量，一读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。定体会到什么叫强烈的责任感。 请你以请你以“责任责任”为话题，为话题，题目自拟，文体自选，写一篇不少于题目自拟，文体自选，写一篇不少于600字的文章。字的文章。【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件 根据写作要领根据写作要领“见解应该深刻独到见解应该深刻独到”，作文要创，作文要创新立意，很多人谈个人对社会的责任，若自己谈社新立意，很多人谈个人对社会的责任，若自己谈社会对个人的责任（如政府应为下岗工人建立必要的会对个人的责任（如政府应为下岗工人建立

18、必要的社会生活保障体系等），就显得深刻新颖。社会生活保障体系等），就显得深刻新颖。 根据根据 “可以自由选择体裁可以自由选择体裁”，作文时可以考虑，作文时可以考虑多种写法：多种写法：写成写成读后感读后感，赞扬黄志全，赞扬黄志全“生命不息，尽责不止生命不息，尽责不止”的奉献精神，提倡加强责任感，搞好本职工作。的奉献精神，提倡加强责任感，搞好本职工作。写成写成记叙文记叙文，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。或描写逃避责任后的内疚与后悔。写成写成小小说小小说，揭露互相推诿、不负责任的世相，诠，揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、

19、公务人员应承担起肩头责任的主题。释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。【最新】九年级语文中考话题作文方法突破 审题立意与开头结尾的技巧 形式创新课件 根据根据 “可以自由选择材料可以自由选择材料”，可进行相同联，可进行相同联想，选用一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后，冷想，选用一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后，冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反应，为后人留下珍贵的第一手资料的材料；也可应，为后人留下珍贵的第一手资料的材料；也可进行相反联想，选用路易十四进行相反联想，选用路易十四“我死后，哪管洪我死后，哪管洪水滔天水滔天”的材料。的材料。 根据

20、根据“巧巧 拟拟 好好 题题 目目”中中“改装改装”这一方法，这一方法，可把广为流传的标语可把广为流传的标语“将革命进行到底将革命进行到底”改装成改装成文章标题文章标题将责任进行到底将责任进行到底，可用，可用“引用引用”的的方法将标题拟为方法将标题拟为天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责。 根据注意点中根据注意点中“只能确定一个方面的内容只能确定一个方面的内容”，在写作时只能谈责任的一个方面，或谈个人对社在写作时只能谈责任的一个方面，或谈个人对社会的责任，或谈社会对个人的责任，但不能二者会的责任，或谈社会对个人的责任，但不能二者并重。并重。|话题作文练习话题作文练习 |大自然的色彩是绚丽的，红

21、的花，绿大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋的叶，蓝色的天空与海洋生活的生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁蓝色的梦幻与安宁不同的人对色不同的人对色彩有不同的理解。请你以彩有不同的理解。请你以“色彩色彩”为为话题，自拟题目写一篇话题，自拟题目写一篇600字左右的作字左右的作文。除诗歌外文体不限。文。除诗歌外文体不限。|命题作文练习命题作文练习 |每位同学自身都会存在这样或那样每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气心、娇气请结合你的实际选择请结合你的实际选择一个话题，以一