第二节电生磁

1、电生磁 第二十章第二十章 第节第节一、奥斯特实验一、奥斯特实验带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？科学家种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。18201820年丹麦物理学家年丹麦物理学家奥斯特奥斯特终于用实验证实通电终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。使电磁学进入一个新的发展时期。（1 1）磁针会转动吗

2、？磁针会转动吗？如右图所示，将一枚磁针放置在如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。电路，观察小磁针的变化。磁针发生转动。这个磁场与地磁场方向不同，所以这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。磁针转动。（2 2）磁针转动说明了什么？磁针转动说明了什么？演示实验演示实验1 1通电后磁针转动，说明通电导体周围存在磁场。磁针转动方向相反。（2 2）说明什么？说明什么？（1 1）磁针会转动吗？磁针会转动吗？改变电流的方向，观察磁针的改变电流的方向，观察磁针的变化。变化。演示实验演示实验2 2电流的磁场方向跟电流方向有关。演示实

3、验演示实验2、通电导体周围存在磁场，磁场方向跟电流方向有关。 通电导体周围存在磁场，这种现象叫做电流的磁效应。一、电流的磁效应一、电流的磁效应1、电流的磁效应奥斯特奥斯特的故事的故事 奥斯特相信各种自然现象间是奥斯特相信各种自然现象间是有联系的，他的一生都在努力寻找有联系的，他的一生都在努力寻找电和磁的联系。经过多次失败后，电和磁的联系。经过多次失败后， 18201820年，在一次讲演快结束的时候，年，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃实验。他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接

4、通电源的瞬间，发现磁罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望针跳动了一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。但是因为偏转外，竟激动得在讲台上摔了一跤。但是因为偏转角度很小，而且不很规则，这一跳并没有引起听角度很小，而且不很规则，这一跳并没有引起听众注意。以后，奥斯特花了三个月，作了许多次众注意。以后，奥斯特花了三个月，作了许多次实验，发现磁针在电流周围都会偏转。实验，发现磁针在电流周围都会偏转。1.图甲和图乙说明图甲和图乙说明_2.图甲和图丙说明图甲和图丙说明_电流磁场的方向与电流的方向有关3.上述实验叫上述实验叫_奥斯特实验

5、小练习小练习 电流周围存在着磁场1 1螺线管螺线管二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场 把导线绕在圆筒上，就做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。螺线管螺线管二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1、通电螺线管周围存在着磁场；2、通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。3、通电螺线管两端的极性与电流方向有关。结论：结论：。用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。三、安培定则三、安培定则通电螺线管的极性可以用安培定则确定通电螺线管的极性可以用安培定则确定: :课堂练习1 1、判断螺线管的、判断螺线管的N N、S S极，并标在图

6、中。极，并标在图中。NSNSNSSN2 2、判断下面螺线管中的、判断下面螺线管中的N N极和极和S S极：极：3 3、判断螺线管中的电流方向：、判断螺线管中的电流方向：NSSNNS4 4、根据小磁针静止时指针的指向，判断出电、根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。源的正负极。SN5.5.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将（相靠近时，它们将（ ）D.D.一齐向左运动一齐向左运动A.A.静止不动静止不动 B.B.互相吸引互相吸引C.C.互相排斥互相排斥CNSNS6 6、如图所示，请画出螺线管的绕法。、如图所示，请画出螺线管的绕法。7 7、如图所示，在条形磁铁的中间系一根绳子悬、如图所示，在条形磁铁的中间系一根绳子悬挂起来，当螺线管中的挂起来，当螺线管中的A A端接电源正极，端接电源正极，B B端接端接电源负极时，条形磁铁将向哪边移动电源负极时，条形磁铁将向哪边移动( () )A A向右向右 B B向左向左C C静止不动静止不动 D D不能确定不能确定B8.8.如下图，小磁针处于静止状态，则如下图，小磁针处于静止状态，则a a为电源的为电源的_极